PALAVRA-CHAVE BUSCADA
1642 resultados encontradosTipo de Documento
ITENS DO OBSERVATÓRIO
Merenda escolar pode ensinar sobre o oceano
- 21/05/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
insustentável que afeta várias outras espécies no meio ambiente marinho. Tanto é assim que diversos países e territórios adotaram medidas rigorosas para proteger os tubarões. A Polinésia Francesa, por exemplo, proibiu desde 2006 a pesca e o comércio de todas as espécies de tubarão. Já as Ilhas Marshall estabeleceram um vasto santuário marinho, vetando a pesca comercial
Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades
- 08/08/2023
- Em Debate
- Vídeo
, desenvolvida pela Associação Cidade Escola Aprendiz em parceria com a Move Social, com apoio da Fundação Itaú Social, traz a contextualização do tema no Brasil: A construção do sentido de educação integral no Brasil remonta ao Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova de 1932 e, ao longo das décadas seguintes, vem se solidificando em experiências no território
Recomendações para proteção e segurança no ambiente escolar
- 04/2023
- CEDOC
- Texto
de cada território para a intervenção e resposta imediata.
Arte para trabalhar pertencimento e fortalecer laços
- 18/10/2022
- Banco de Soluções
- Texto
, porque a escola está inserida em um território de altíssima vulnerabilidade, com muita violência. Os estudantes eram maus vistos, justamente porque viviam ali. Indisciplina, baixa autoestima e problemas de aprendizagem eram alguns de nossos desafios que conseguimos, pouco a pouco, enfrentar. Obtivemos sucesso e fomos reconhecidos pela Secretaria de Educação
Oportunidades educacionais em territórios predominantemente indígenas, quilombolas, rurais e de fronteiras
- 20/10/2021
- Eventos
- Texto
A mesa “Oportunidades educacionais em territórios predominantemente indígenas, quilombolas, rurais e de fronteiras” acontece dia 10 de novembro de 2021 às 17h com transmissão ao vivo pelo YouTube e Facebook da Comunidade Educativa (CEDAC). A mesa tem o objetivo de compartilhar dados sobre as práticas educativas nesses territórios, demonstrando como o Ioeb
Ep. 8 – Territórios e contextos locais
- 13/10/2020
- Luz, Câmera, Gestão
- Vídeo
com a comunidade e seu território.
Crianças brasileiras têm dificuldades com noções matemáticas desde a primeira infância, indica OCDE | Brasil | Valor Econômico
- 05/05/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
Estados, os coordenadores do estudo sugerem que os resultados ainda não sejam interpretados como um indicador nacional, mas sinalizam uma primeira tendência para entender melhor o desenvolvimento infantil nos diversos territórios do país. A conclusão de que as crianças da educação infantil de São Paulo, Ceará e Pará estão apresentando bons desempenhos
O verdadeiro teste do PNE
- 28/04/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
ou a uma diretora de escola no semiárido da Paraíba. Um mecanismo de articulação regional com responsáveis claros por cidade e por território poderia ser esse elo que falta. Sem isso, o plano continua sendo uma boa intenção que não encontra endereço. Um projeto vira política pública quando deixa de depender de pessoas e passa a fazer parte da rede. Isso exige que resolva
A tentativa de acabar com as cotas raciais
- 23/04/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
sejam reservadas para estudantes que cursaram todo o ensino médio em escolas públicas. Quem não cumpre esse primeiro critério não tem direito a concorrer como cotista, independentemente de sua raça declarada. A partir daí, as vagas são subdivididas por renda, pessoas com deficiência e raça/cor, respeitando a distribuição racial do território. Ou seja, o argumento
Como a ditadura militar criou um império do ensino privado
- 22/04/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
foram desapropriados 1,8 mil km², incluindo territórios indígenas, no Brasil e no Paraguai. Cerca de 40 mil pessoas foram retiradas de suas terras só no lado brasileiro. Nesse processo, Denise calcula que 95 escolas na região também foram por água abaixo. Com o inchaço populacional, Foz do Iguaçu precisou reduzir a carga horária de todos os estudantes da rede pública
Currículo de educação digital e midiática depende da autoria docente
- 16/04/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
um espaço contextualizado, empático e voltado ao exercício da autoria e do protagonismo docente. Trata-se de possibilitar que professores aprendam sobre mídias e tecnologias a partir de suas realidades, problematizem e recriem prescrições curriculares segundo as especificidades de seus territórios e construam soluções próprias de ensino e aprendizagem
Análise: mérito real do novo PNE é encarar a desigualdade na educação brasileira
- 15/04/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
, que é que qualidade da educação, numa nação tão diferente como a nossa, não pode significar que a gente tem o mesmo padrão de escola e de educação para todo mundo." Na contramão de uma universalização, o pesquisador defende que uma boa educação é forte e exigente, mas também conectada ao território, à cultura, à língua, à memória e às especificidades de cada comunidade
Edital oferece financiamento para pesquisa sobre educação em tempo integral | Brasil | Valor Econômico
- 15/04/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
de 2027. O edital contempla cinco eixos temáticos: efeitos da educação integral sobre aprendizagem, desenvolvimento socioemocional e pertencimento; relação entre escola, território e famílias; expansão e gestão da política; condições de atuação e formação de profissionais; e organização curricular e do tempo escolar. A iniciativa ocorre em meio a desafios
Reencantar a escola para cuidar da saúde mental dos estudantes
- 08/04/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
, culturais e ambientais, com articulação entre currículo, território, cultura, esporte e outras políticas públicas. É essa combinação que devolve força à aprendizagem, densidade à convivência e sentido ao cotidiano escolar. Cultura e arte entram nesse desenho com força total. A 6ª edição da pesquisa Hábitos Culturais, realizada em 2025 pelo Observatório Fundação
Projeto atua no combate ao racismo na escola
- 06/04/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
que elas continuem atuando de forma colaborativa nos seus territórios gerando mudança, apontando soluções e promovendo igualdade e equidade de gênero. Saiba mais Prêmio Elas O que é? É uma iniciativa que premia Organizações da Sociedade Civil (OSCs), assim como instituições, movimentos e coletivos sem CNPJ que se destacam em iniciativas relacionadas ao empreendedorismo
MEC realiza entrega simbólica de 107 obras no setor de educação
- 30/03/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
, com planejamento, execução e resultados visíveis em todo o território nacional." Novo ministro da Educação Já o presidente Lula comunicou que o secretário-executivo do Ministério da Educação, Leonardo Barchini, assumirá o comando da pasta com a saída do ministro Camilo Santana, que concorrerá a cargo eletivo. Segundo Lula, os substitutos dos ministros que saírem
O que o Brasil pode ensinar e aprender em políticas de alfabetização | Opinião | Valor Econômico
- 27/03/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
de alfabetização na idade certa atingiu somente 66% em 2025. A experiência de territórios da região que avançaram rapidamente oferece caminhos concretos e adaptáveis à nossa realidade. A província de Chaco, na Argentina, priorizou a compreensão leitora profunda, em vez da automaticidade da leitura. Em Moquegua, no Peru, o sucesso decorreu de avaliações frequentes
O que é o novo Plano Nacional de Educação? Veja as metas aprovadas para a área
- 26/03/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
socioeconômico, região e localização Objetivo 13 - Garantir a qualidade e a adequação da formação às demandas da sociedade, do mundo do trabalho e das diversidades de populações e de seus territórios na educação profissional e tecnológica Meta 13.a. Garantir que toda a oferta da educação profissional e tecnológica atenda a referenciais nacionais de qualidade
O que é o novo Plano Nacional de Educação? Veja as metas previstas para a área
- 26/03/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
em educação técnica de nível médio, com vistas a reduzir as desigualdades entre os diversos grupos sociais, considerando raça/cor, sexo, nível socioeconômico, região e localização Objetivo 13 - Garantir a qualidade e a adequação da formação às demandas da sociedade, do mundo do trabalho e das diversidades de populações e de seus territórios na educação profissional