Como criar uma sala de aula inspiradora, motivadora e segura?

, defendo que essa proposta se fundamenta na construção de um ambiente de respeito mútuo e acolhimento.O respeito, aqui, deve ser entendido como o reconhecimento da dignidade de cada aluno, suas ideias, experiências e potencialidades. Professores que estabelecem relações respeitosas e empáticas promovem um sentimento de pertença e segurança, condições indispensáveis

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

integral em parte coincide com isso, pois para poder dar conta de todas essas dimensões humanas é preciso de mais tempo, mas não só mais tempo na escola. A gente se educa no trabalho, na família, no convívio... A formação humana não se dá só na escola, mas a escola tem que garantir tempo de formação humana. De acordo com Jaqueline Moll, professora

Relatório - O extremismo de direita entre adolescentes e jovens no Brasil: ataques às escolas e alternativas para a ação governamental

Este relatório busca colaborar com a transição governamental em relação aos atentados que têm vitimado as comunidades escolares brasileiras. O primeiro objetivo é apresentar como esses ataques violentos às escolas está relacionado com um contexto social imerso na escalada do ultraconservadorismo e extremismo de direita no país e a falta de controle

Arte para trabalhar pertencimento e fortalecer laços

. Durante três dias a escola abre as portas e recebe cerca de cinco mil pessoas. Essa iniciativa é uma estratégia importante para estreitar vínculos com as famílias e a comunidade. Pais, mães e responsáveis acompanham os aprendizados de seus filhos e suas filhas, durante o ano todo. Não tem uma casa na cidade, onde more um aluno, que a arte não esteja contemplada

Conversas que transformam: 2º Congresso digital para educadores

ensino médio: apoiando a autonomia e escolha de carreiras - Como incentivar a leitura no Brasil: desafios para criar um país leitor - Educação Midiática: formando alunos críticos na era das fake news - Como a educação pode transformar o Brasil - Escola e casa: a relação família e escola na pandemia - Saúde mental na educação: como apoiar

Ep. 12 – Seu menino não veio hoje

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. O episódio aborda o combate à evasão e ao abandono e as estratégias para a manutenção dos estudantes na escola, apontando que, quando a gestão educacional empreende

Apagão docente: como evitar falta de professores no Brasil

à escola sem limites bem definidos e, em vários casos, a família tem dificuldade em acompanhar e incentivar os estudos. A ausência dos pais nas reuniões escolares reforça, para algumas crianças, a ideia de que podem agir sem consequências. Ainda há muito a ser feito, mas a parceria entre escola e família continua sendo essencial para fortalecer o compromisso

Autismo: educação inclusiva pede confiança no olhar docente

melhor", defende. Em sua experiência, estudantes que já chegam com laudo são problemas menores em relação a crianças que claramente têm algum transtorno, mas as famílias se recusam a buscar um diagnóstico e apoio de saúde. Para o gestor, toda escola deveria ter o compromisso ético de oferecer um bom serviço a cada um dos alunos. Portanto, o caminho é olhar

Bett Brasil: o papel transformador da educação socioemocional desde a infância

as pessoas e minando a capacidade de se relacionar de forma produtiva. A escola é vista como um "banquete para o estresse", afetando corpo docente, alunos, famílias e colaboradores. A mente, assim como um barco à deriva, está muitas vezes à mercê dos acontecimentos externos, sendo difícil controlá-la. Nestas situações, a especialista em mindfulness (termo em inglês

Bett Brasil traduz IA para educadores com debates e casos práticos

a estrutura do cérebro em formação. "Nunca vi a escola tão doente. Não podemos fugir da mudança, mas precisamos saber como utilizá-la", aponta. Ao contrário das máquinas, o cérebro humano depende de estímulos, experiências e relações para se desenvolver plenamente. "O cérebro é o único órgão que, quanto mais é usado, mais se fortalece. Se nos acomodamos, ele perde

Saúde mental e competências socioemocionais na escola

é papel do professor diagnosticar e menos ainda tratar transtornos mentais, porém, dada a convivência diária com os estudantes, o professor é um ator privilegiado na identificação de sinais de que a criança ou o adolescente não está bem, podendo a escola comunicar a família e orientá-la para os devidos encaminhamentos, se necessário. Temos atuado na formação

Maiores desafios da educação são ‘precariedade das escolas e inclusão’, diz secretário de Fortaleza

. Eles só têm 120 horas e precisam ir para 200 horas. A ideia é enquadrar no plano de cargos e carreiras dos servidores da educação. Em relação à gestão democrática nas escolas. Em Fortaleza, nesse ponto, ainda predomina a indicação política para ocupação desses cargos. Tem algo pensado para alterar esse formato? Eu estou ouvindo os diretores sobre essa pauta

São Paulo: Estudantes e professores fazem ato contra racismo em Higienópolis

para ficar mais próxima da escola. A gente pesquisou algumas escolas e existia a proposta de comissões, colegiados antirracistas, mas nunca me pareceu efetivo, porque não existia um posicionamento claro. Inclusive, em relação a cotas de funcionários", relata, deixando subentendido que muitas abrangem apenas o corpo discente nas ações de combate ao racismo, deixando

Estudantes e professores fazem ato contra racismo em Higienópolis

para ficar mais próxima da escola. A gente pesquisou algumas escolas e existia a proposta de comissões, colegiados antirracistas, mas nunca me pareceu efetivo, porque não existia um posicionamento claro. Inclusive, em relação a cotas de funcionários", relata, deixando subentendido que muitas abrangem apenas o corpo discente nas ações de combate ao racismo, deixando

Estudantes e professores fazem ato contra racismo em Higienópolis

e integrante do programa Proceder, que faz a ponte entre a escola e coletivos que têm a bandeira da habitação digna para todos. O advogado classifica o ato de segregação como algo "muito cruel e inaceitável" e avalia que hoje há mais indignação por parte da sociedade em geral diante desse tipo de situação e que o Brasil já admite ser um país racista

Estudantes e professores fazem ato contra racismo em Higienópolis

as mais progressistas. Eu morava um pouco mais longe e até me mudei para ficar mais próxima da escola. A gente pesquisou algumas escolas e existia a proposta de comissões, colegiados antirracistas, mas nunca me pareceu efetivo, porque não existia um posicionamento claro. Inclusive, em relação a cotas de funcionários", relata, deixando subentendido que muitas abrangem apenas

Educação infantil vive expansão e precarização

tem muitas representações de poderes, e muito exercício de micropoderes. Sobretudo quando se trata de escolas particulares, é comum ter uma professora titular branca e uma auxiliar negra, o que reproduz a imagem de uma relação que está ancorada no imagético construído a partir do racismo estrutural da nossa sociedade", afirma Solange Miranda, que desde 2012 trabalha

Governo Lula inicia projeto de prevenção às drogas em escolas após STF decidir sobre maconha

conta com parceria também do governo do Estado. Além da ação nas escolas, também faz parte do Cria o Famílias Fortes, projeto executado por meio dos serviços de assistência social e com foco no fortalecimento dos vínculos familiares. Voltado para famílias com crianças e adolescentes entre 10 e 14 anos, o programa é composto por sete encontros, nos quais são

Violência nas escolas mais que triplica em uma década

Paulo (SP), buscando estratégias para melhorar as relações interpessoais. "Constatamos que não basta ter uma política antirracista se toda organização da escola não for repensada", assegura. Isso significa, por exemplo, que a instituição deve contar com profissionais negros em seu quadro de gestores para poder acolher vítimas de racismo de forma correta

Nove em cada dez estudantes LGBTI+ sofreram agressão verbal na escola

africana iorubá. "Quando o profissional escolhe chamar o meu filho pelo nome morto, sabendo o nome social, ele está expondo o meu filho para a sala, para a escola inteira", relatou a mãe. "Quando o professor ou o diretor é o agressor da sua criança é pior. Porque é alguém em uma relação de poder, intimidando e expulsando seu filho todos os dias daquele ambiente