Ao fim da pré-escola, crianças mais pobres apresentam menor rendimento que as mais ricas

estados brasileiros. Assim, antes mesmo do início do processo de alfabetização, a desigualdade socioeconômica brasileira já prejudica parcela significativa das crianças mais pobres. Essas dificuldades ainda nos primeiros anos de vida tendem a ser ampliadas ao longo da trajetória escolar. A conclusão é do IELS (Estudo Internacional das Aprendizagens e Bem-Estar

Coleção Educação LGBTI+

O ambiente escolar tem como premissa a diversidade, que propõe a inclusão de todos(as) os(as) estudantes e suas diferenças em um mesmo contexto educativo. Por isso, é essencial enfrentar situações de discriminação e preconceitos no processo escolarização, despertando na comunidade o respeito, a compreensão e a convivência pacífica. Abordar

Inclusão no ensino médio é possível e necessária: veja relatos de escolas

sobre os benefícios da educação inclusiva, ainda está inconcluso, especialmente no ensino médio. É preciso, portanto, um esforço em todos os níveis da gestão educacional para ampliar não só a quantidade, mas também a qualidade desse processo. No âmbito da gestão escolar, relatos reunidos neste banco mostram que há ações que beneficiam não apenas o público-alvo

Educação integral: potências e desafios da BNCC

a compreensão das individualidades e das especificidades culturais, sociais, econômicas e territoriais dos estudantes e das comunidades nas quais estão inseridos. Compreender a dimensão subjetiva e plural dos estudantes implica reconhecer seu protagonismo no processo de aprendizagem, bem como a necessidade de um currículo que dialogue com subjetividades

7º Encontro do Fórum EJA da Região Metropolitana de Campinas: Com o Camarada Paulo Freire

e nos Fóruns onde acontecem trocas e debates, essa multiplicidade de fazeres educacionais, vem mostrando a importância de continuarmos juntos nessa tarefa histórica de defesa da parcela da sociedade que, por muitos motivos, não puderam frequentar a escola anteriormente e que buscam a escolarização como forma de romper com os grilhões da ignorância e do analfabetismo

O que é o novo Plano Nacional de Educação? Veja as metas aprovadas para a área

para 60% a taxa bruta de escolarização na educação superior Objetivo 15 Garantir a qualidade de cursos de graduação e instituições de ensino superior Meta 15.a. Garantir que toda a oferta da graduação atenda aos padrões nacionais de qualidade da educação superior Meta 15.b. Ampliar o percentual de docentes em tempo integral nas instituições de ensino superior

O que é o novo Plano Nacional de Educação? Veja as metas previstas para a área

, em cursos de graduação com qualidade Meta 14.d. Elevar para 60% a taxa bruta de escolarização na educação superior Elevar o percentual da população de 18 a 24 anos com acesso a cursos de graduação com qualidade para 40%, de modo a reduzir as desigualdades entre os diversos grupos sociais, considerando raça/cor, sexo, nível socioeconômico, região e localização

Novo Plano Nacional de Educação avança no Senado e vai a plenário; veja as metas

com qualidade Meta 14.d. Elevar para 60% a taxa bruta de escolarização na educação superior Elevar o percentual da população de 18 a 24 anos com acesso a cursos de graduação com qualidade para 40%, de modo a reduzir as desigualdades entre os diversos grupos sociais, considerando raça/cor, sexo, nível socioeconômico, região e localização Elevar o percentual

Senado aprova Plano de Educação com previsão de 10% do PIB para área; texto segue para sanção de Lula

metas relacionadas a percentuais de alunos em determinados níveis de aprendizagem. Para Teresa Leitão, há avanços no PNE ao mencionar um processo de governança mais efetivo, a política de equidade e a criação de um programa de infraestrutura escolar. "O PNE não é plano perfeito, não temos leis perfeitas. É o melhor que a gente podia fazer", disse ela ao ler

Governo atualiza decreto da educação inclusiva em acordo com a oposição após fúria de instituições

que justifique resistência. A escolarização de pessoas com deficiência é um processo histórico respaldada pela Constituição. O que está sendo discutido, então, não é se ela deve acontecer ou não e sim como garanti-la com qualidade. Desde 2008, com a PNEEPEI, o Brasil avança com forte queda de matrículas em salas de aulas especiais, conforme o Censo Escolar 2024 (MEC/Inep

Sistemas de avaliação e os desafios da alfabetização

que se seguiram, ampliando as desigualdades. Um avanço importante do governo federal frente a esse desafio foi o lançamento do CNCA (Compromisso Nacional Criança Alfabetizada), política do Ministério da Educação que tem como objetivo alfabetizar todas as crianças com essa escolarização.  O CNCA se transformou em uma lei aprovada pelo Congresso Nacional em outubro

Conheça o Plano Nacional de Educação Inclusiva

. A educação especial inclusiva é feita sem discriminação e com base na igualdade de oportunidades. O PNEEI certifica que a educação inclusiva como modalidade seja aplicada nja rede regular de ensino, em todos os níveis de educação. Bem como os serviços necessários para apoiar e complementar os processos de escolarização. A política segue sete princípios para superar

Estados apostam em gestão, currículo e avaliação para recompor aprendizagens

Inovações em Educação por Ana Luísa D'Maschio 1 de setembro de 2025 Recomposição de aprendizagens é o conjunto de ações pedagógicas voltadas a garantir aprendizagens essenciais que os estudantes não consolidaram em etapas anteriores da escolarização. A pandemia de Covid-19 ampliou esse problema histórico, mas especialistas lembram que ele já existia antes

Brasil tem queda na desigualdade em educação, emprego e meio ambiente

dimensões e, por isso, representam um ‘problema dramático’. Ele entende, ainda, que mesmo nos processos de melhorias verificados, os avanços ainda são bastante lentos. Clemente Ganz Lúcio destacou os objetivos do trabalho. "O Observatório tenta registrar a performance de indicadores que materializam, de um lado, um diagnóstico perverso de desigualdade estrutural

Um quinto dos jovens que não trabalham nem estudam é analfabeto funcional

para esse grupo de jovens em situação de analfabetismo funcional: a ampliação da oferta de EJA (Educação de Jovens e Adultos), modalidade destinada para quem não concluiu a escolarização na idade adequada, e iniciativas de capacitação pelos empregadores. Conforme mostrou a Folha, apesar da estagnação no combate ao analfabetismo e de ter quase metade da população adulta

Oito em cada dez municípios baianos têm alfabetização abaixo da média nacional em 2024

escolas de ensino fundamental com 1.140 alunos matriculados em 2024. Segundo o próprio IBGE, a taxa de escolarização entre crianças de 6 a 14 anos é de 100%, ou seja, todas as crianças em idade escolar frequentam uma instituição de ensino.  Além de , a cidade de , no sudoeste baiano, também foi bem classificada, com 73,17%, e , na mesma região do interior

Por que o Brasil estagnou no enfrentamento ao analfabetismo?

maior a escolaridade, maior a capacidade de enfrentar problemas nas plataformas digitais. Entre os analfabetos, 95 % não conseguiram cumprir as tarefas propostas. A exclusão digital é real: a internet não iguala todos, depende do processo de escolarização. Sem isso, não avançaremos em cidadania digital. CC: A alfabetização é tarefa dos municípios. Como estados

Educação infantil vive expansão e precarização

que tenham o estudo, não têm o mesmo cargo e remuneração que as professoras. "Muitos contratos de auxiliares são temporários, mas que duram e duram. E elas são admitidas por processo seletivo simplificado, não é concurso público, com cargo e carreira, ou até terceirizadas. Cria-se uma situação em que as auxiliares ficam mais horas, ganhando remuneração menor. E, na prática

Alfabetização no governo Lula tem taxa de apenas 49,3% em 2023, segundo Inep

que o levantamento ainda carece de estudos. Na nota divulgada durante a coletiva, o Inep reafirmou o "compromisso com a transparência na divulgação dos dados educacionais". O instituto apontou, no texto, que uma das razões para a não divulgação dos dados do Saeb até o momento é o processo de definição dos padrões de desempenho dos estudantes nas áreas do conhecimento

Prefeitura de Floriano entrega livros didáticos para alunos da rede municipal.

pela Aprendizagem', vinculada ao 'Programa de Fortalecimento da Aprendizagem', dentro do Programa de Educação Integral do Município. Os materiais foram adquiridos com recursos próprios dos cofres municipais e têm como objetivo nivelar os alunos no processo de ensino-aprendizagem, além de prepará-los para a avaliação externa do Sistema de Avaliação da Educação Básica - SAEB