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ITENS DO OBSERVATÓRIO
O que a expansão dos institutos federais pode antecipar sobre o futuro do Ensino Médio no Brasil
- 13/03/2024
- Radar de Imprensa
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ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok Nesta terça-feira 12, o governo federal anunciou a expansão da rede de institutos federais pelo País. Segundo o presidente Lula (PT) serão construídos 100 novos institutos federais em todos os estados do País até o fim do atual manda...
Como o conselho escolar pode contribuir para uma gestão democrática participativa: utilizando o processo de compras da merenda pelo programa pnae.
- 2018
- CEDOC
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Neste trabalho, objetivou-se analisar o funcionamento do processo de aquisição da merenda escolar, através do Programa PNAE, na cidade de Cuité de Mamanguape-PB, para poder compreender se há uma gestão democrática participativa nas escolas através dos conselhos escolares. Buscou-se compreender como se dá todo o processo de compra da merenda, a relação com...
Sisu 2018: Veja os 10 cursos com maiores e menores notas de corte na ampla concorrência na PB
- 17/01/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Os resultados individuais do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2018 são divulgados nesta sexta-feira (18), de acordo com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Por isso, o G1 preparou uma lista com os 10 cursos, de cada instituição pública de ensino superior no estado, que registram as maiores e menores notas de ...
UFPB, UFCG e IFPB oferecem 3.557 vagas através do Sisu 2017.2
- 30/05/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Três instituições de ensino superior e técnico da Paraíba estão oferecendo, ao todo, 3.557 vagas em cursos, para os alunos inscritos no Sistema de Seleção Unificada (Sisu). As vagas são para Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) e Instituto Federal da Paraíba (IFPB). Já a Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)...
Histórias contadas, histórias vividas: a constituição de identidades de professores/as negro/as
- 23/11/2015
- CEDOC
- Texto
Enfoca a análise e constituição de identidades das relações étnico-raciais, bem como de práticas discursivas em narrativas de professores negros que atuam no ensino fundamental de escolas públicas dos municípios de Mamanguape e Rio Tinto, na Paraíba. Vale-se de roteiros biográficos e narrativas dos professores negros para detectar estratégias e formas de res...