O papel dos professores na formação dos alunos: muito além do ensino, a construção de cidadãos e do pensamento crítico

às regras comuns. Em segundo lugar, ele incentiva a responsabilidade com tarefas e prazos. Desse modo, os estudantes aprendem disciplina, autonomia e senso de compromisso. O professor também acompanha momentos de conflito e dúvida. Em situações de indisciplina, por exemplo, ele conduz conversas, ouve versões e propõe acordos. Assim, a escola desenvolve ambientes

[Squidex 7.14.0] Os desafios da violência contra e nas escolas

orientações para entes federativos e para redes e instituições de ensino. Na carta aberta da Undime mencionada anteriormente, também há um alerta sobre a importância de se diferenciar a violência contra a escola da violência na escola e de iniciativas que envolvam toda a comunidade: Importante compreender que não é uma questão de indisciplina escolar

Arte para trabalhar pertencimento e fortalecer laços

da autoestima e da saúde mental, diminuição da indisciplina e de conflitos foram alguns dos resultados colhidos pelo projeto. Depoimento completo: O projeto de Mostra de Arte foi criado e implementado, primeiramente na Escola Estadual Silvia de Alencar Zschaber, no município de Buritizeiro (MG), onde ficou ativo até 2018. Na época, vivíamos uma realidade difícil

Percepções sobre o comportamento de indisciplina de meninas e meninos na escola

O estudo investigou as percepções dos/as estudantes de uma escola pública de Belo Horizonte, estado de Minas Gerais, sobre a participação de meninas e meninos em episódios de indisciplina. Os resultados indicam que é um equívoco pensar que as condutas de meninas e meninos na escola seguem um padrão rígido pautado apenas nas expectativas sociais de gênero

Ep. 7 – Acreditar e transformar

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Neste episódio, intitulado "Acreditar e Transformar", discutem-se estratégias para elevar a autoestima e a confiança do estudante, pois se acredita na transformação de jo...

V SENACEM - Seminário Nacional de Ensino Médio / II ENACEI - Encontro Nacional Ensino e Interdisciplinaridade na Escola Pública

A quinta edição do Seminário Nacional do Ensino Médio, em conjunto com o segundo Encontro Nacional Ensino e Interdisciplinaridade, apresenta como pauta "A escola que persiste: desafios pela inclusão, diversidade e qualidade do ensino na escola pública em tempo de crise”. Tem como objetivos, primeiro, fazer um balanço das conquistas realizadas nas últimas dé...

Reencantar a escola para cuidar da saúde mental dos estudantes

carrega o problema sem a retaguarda necessária. Pesquisa da Fundação Itaú com a Undime (União dos Dirigentes Municipais de Educação), feita com 3.329 redes municipais, mostra que a parceria entre escola e família é parte da solução. Quando essa relação funciona, avançam a motivação, o estudo em casa e o desenvolvimento socioemocional e recuam a indisciplina

Pior Enem de SP teve quadra tomada por pombos e disciplina sem professor

. Uma promessa antiga, a sala de informática ainda não foi feita e a sala de leitura quase nunca é usada. Victoria Maria, aluna do 1º ano conta que a indisciplina dos alunos também atrapalha o desenvolvimento das aulas. "É um ciclo, o aluno não tem interesse pela aula e o professor não tem motivação", conta ela que deseja cursar medicina veterinária. Segundo Victoria

O esgotamento emocional dos professores e o silêncio institucional

além da saúde individual: afeta diretamente a qualidade da educação. Escolas com professores sobrecarregados apresentam níveis mais baixos de engajamento dos alunos, aumento de indisciplina e queda nos resultados de aprendizagem. Relatos de docentes de escolas públicas de São Paulo, por exemplo, mostram jornadas que ultrapassam 10 horas diárias, conciliando

Escola é insegura para mulheres

como "brincadeira" ou "indisciplina" constitui, na verdade, um sistema de controle do corpo feminino que ameaça trajetórias educacionais e provoca danos profundos. Pós-Maduro: EUA dizem que vão controlar as exportações de petróleo da Venezuela por tempo indeterminado Entre as manifestações mais frequentes está o assédio sexual: toques não consentidos, comentários

Estudo faz soar um alerta: cada vez menos jovens aspiram a ser professores

com percentuais espantosos. De acordo com o documento, metade dos metres relata lidar com a indisciplina na sala de aula — índice que na China e no Japão gira em torno de 5%. Às vezes, a aridez toma contornos mais dramáticos: 47% contam ter sido vítimas de intimidação ou agressão verbal na sala de aula, o que não raro se desdobra em abalo da saúde mental. "Vários alunos

Violência, exclusão, desesperança e solidão crescem nas escolas

a pandemia. "Temos uma diferença nos tipos de problemas de convivência que mais têm levado a formas violentas e reativas de resolução de conflitos, mas também, inclusive, nas experiências que as meninas e os meninos têm vivido e como isso tem se manifestado nas escolas", diz a professora. As manifestações de violência variam desde indisciplina e incivilidade até

Rubinho Nunes propõe que professores usem câmeras corporais na sala de aula

dos professores, uma vez que teria acesso a "registros objetivos do que ocorre dentro da sala de aula, em especial em situações de indisciplina ou conflito". A proposta, contudo, está longe de ser unanimidade. Para o vereador da oposição Celso Giannazi (PSOL), ela é inconstitucional, por ferir os princípios da liberdade de cátedra. "Além disso, não dialoga

Alunos com mau comportamento podem ser reprovados, mesmo com boas notas; entenda o Projeto de Lei

do processo educativo, pois contribui para a construção de cidadãos comprometidos com a convivência em sociedade", defendeu. Segundo o texto do projeto, a reprovação por indisciplina não será uma medida isolada. Ela deverá estar acompanhada de um processo educativo que envolva os responsáveis legais do estudante. Um plano de intervenção será elaborado com foco

"A educação tecnológica tem que ir muito além do uso de celulares"

ACESSAR Porvir – Professores estão expostos a posturas inadequadas e indisciplina vindas dos alunos que não aceitam a restrição. Que atitudes tomar nesses casos? Há estratégias ou protocolos recomendados para esses casos? Israel Batista – Essa é uma questão muito delicada. Muita gente tem feito perguntas nesse sentido. A gente sabe que qualquer mudança pode

De recolhimento a punições: como escolas do CE estão se adaptando para cumprir lei e proibir o uso de celular

, para situações excepcionais, de reiterada indisciplina, desrespeito à Lei e ao Regimento Escolar, a expulsão do aluno poderá ser considerada pela instituição de ensino", declara. A situação, porém, é rara, adotada diante de graves indisciplinas e quando outras medidas não tiveram êxito. "A expulsão deve ser aplicada somente com última opção, desde que superadas todas

Secretário de educação do Rio comemora medida que afasta eletrônicos das escolas: ‘Sem celular sobra tempo para estudar e conviver’

presencial. Qual a forma de lidar com o aluno que se recusa a ficar sem o celular na escola? Temos uma resolução para isso, fiz uma normativa dizendo que é para ser tratado como qualquer outra indisciplina que acontece em escola. Vai desde advertência por parte do professor na sala de aula até, se for o caso, encaminhar para a direção e eventualmente chamar os pais

Como as escolas podem lidar com o cyberbullying

Por Cristine Conforti, head do programa brasileiro na Avenues: O cyberbullying emergiu como uma preocupação crescente nas escolas. À medida que avançamos para um futuro cada vez mais digital, é crucial que a gestão escolar esteja preparada para enfrentar esse problema de maneira eficaz. Mal estar existencial usualmente se expressa em indisciplina

Cai o número de diretores de escolas estaduais contratados por indicação no país, aponta pesquisa | GZH

a saúde mental de alunos e professores. Desafios na convivência e indisciplinas escolares rebateram nos diretores, que são o elo da escola com as famílias. Foi investigado como as escolas são afetadas pela ausência de recursos ou de pessoal. Desde 2015, há uma percepção generalizada de insuficiência dos dois. Em todas as regiões, menos de 50% dos diretores

Diretores escolares chegam ao cargo por eleição ou PS

na convivência e indisciplinas escolares rebateram nos diretores, que são o elo da escola com as famílias". Também foi investigado como as escolas são afetadas pela ausência de recursos ou de pessoal. Desde 2015, há uma percepção generalizada de insuficiência dos dois. Em todas as regiões, menos de 50% dos diretores disseram que ambos os recursos eram suficientes