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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Prêmio Educar reconhece práticas de educação antirracista
- 01/02/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
Estão abertas as inscrições para a 9a edição do Prêmio Educar com Equidade Racial e de Gênero: experiências de gestão e práticas pedagógicas antirracistas em ambiente escolar. A iniciativa do CEERT, organização da sociedade civil que atua pela a equidade racial e de gênero, busca identificar e valorizar práticas pedagógicas exitosas antirracistas de professo...
Aplicabilidade da Lei 10.639/2003: relatos de experiências do Curso Uniafro/UFRGS
- 2019
- CEDOC
- Texto
O livro é resultado do primeiro Curso de Aperfeiçoamento Uniafro – Política de Promoção da Igualdade Racial na Escola, ofertado pelo Centro de Formação de Professores da UFRGS. Dividido em duas partes inter-relacionadas, este volume apresenta reflexões da equipe formadora do curso e dos professores-cursistas, em artigos dispostos em quatro eixos: História e...
Prêmio Educar reconhece práticas de educação antirracista
- 01/02/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
Estão abertas as inscrições para a 9a edição do Prêmio Educar com Equidade Racial e de Gênero: experiências de gestão e práticas pedagógicas antirracistas em ambiente escolar. A iniciativa do CEERT, organização da sociedade civil que atua pela a equidade racial e de gênero, busca identificar e valorizar práticas pedagógicas exitosas antirracistas de professo...
Prêmio Educar reconhece práticas de educação antirracista
- 01/02/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
Estão abertas as inscrições para a 9a edição do Prêmio Educar com Equidade Racial e de Gênero: experiências de gestão e práticas pedagógicas antirracistas em ambiente escolar. A iniciativa do CEERT, organização da sociedade civil que atua pela a equidade racial e de gênero, busca identificar e valorizar práticas pedagógicas exitosas antirracistas de professo...
Dia da Consciência Negra: professores relatam autorreconhecimento e mudanças de vida a partir da entrada no ensino superior
- 20/11/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
Lenta e gradual. Essa foi a forma pela qual o estudante e cientista ambiental Francisco Sylvânio, 29 anos, passou a se reconhecer negro. Não por não conseguir se ver, mas, sim, pela falta de uma consciência sobre os próprios traços, o cabelo e a cor da pele — percepção que veio à tona a partir da entrada no ensino superior. "Acredito que se eu tivesse depend...
Professor dá formação EAD sobre saberes africanos e afro-brasileiros
- 21/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
No curso Africanidade, educadores passam a reconhecer as heranças dos povos africanos e a cumprir a lei que obriga a inclusão da história e costumes dessa população no currículo escolar Redação, As contribuições dos africanos e afro-brasileiros para a concepção do Brasil são o foco da formação docente EAD Africanidade, da editora Baobá. Sendo o preconceito f...
A formação continuada na construção da identidade docente: o curso Educação Africanidades Brasil
- 26/04/2010
- CEDOC
- Texto
Investiga as implicações das paisagens culturais pós-modernas nos modelos de formação continuada dos(as) professores e a sua relação com a (re)construção da(s) identidade(s) docente(s). Analisa as práticas discursivas de quatro professores(as) da rede municipal de ensino de João Pessoa que participaram do curso Educação-Africanidades-Brasil, além de um corpu...