Ingresso em universidade duplica em dez anos, mas seis a cada dez estudantes abandonam graduação

Levantamento exclusivo feito pelo R7 Planalto com base no Censo Escolar aponta os desafios da permanência no ensino superior R7 Planalto | Edis Henrique Peres, do R7, em Brasília Opens in new window 11/05/2026 - 02h00 (Atualizado em 11/05/2026 - 02h00 ) Produzido pela Ri7a - a Inteligência Artificial do R7 O ingresso de estudantes em universidades

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) e o Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece) – e indicadores, como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e outros, a partir de dados, por exemplo, do Censo Escolar. Em texto divulgado anteriormente aqui no Observatório, falamos sobre a importância

As principais novidades do Censo Escolar 2020

O vídeo apresenta um debate sobre o Censo da Educação Básica de 2020. Conta com a participação do Diretor de Estatísticas Educacionais do Inep e da Coordenadora-Geral do Censo da Educação Básica. Discute-se a nova realidade da pandemia que ditou ajustes no cronograma e execução do censo, além de atualizar os próprios objetivos e finalidades da pesquisa

Comparação do percentual de crianças e jovens público-alvo da educação especial, que frequentam escola, por cor

Seminário: 10 anos da metodologia de coleta de dados individualizados dos Censos Educacionais

da metodologia, alinha-se à oportunidade de debater sobre os ganhos informacionais, a potencialidade de uso das bases de dados estatísticos e dos desafios que se vislumbram para o futuro. Na oportunidade também serão divulgados os indicadores de fluxo escolar da educação básica e da educação superior, calculados com base no seguimento longitudinal da informação do aluno.

EAD ultrapassa ensino presencial no Brasil pela primeira vez

do ensino fundamental e médio, ganham relevância. Análise comparativa entre as duas modalidades de certificação está disponível em publicação do portal Bizu, que detalha critérios e diferenças entre EJA e Encceja. Já a educação profissional e tecnológica registrou crescimento expressivo. De acordo com a apresentação oficial do Censo Escolar 2024, elaborada

Enem 2026: prazo para pedir isenção da taxa de inscrição é prorrogado; veja novas datas

do ensino médio no ano de 2026, em qualquer modalidade de ensino, em escola da rede pública declarada ao Censo Escolar da Educação Básica; tiver cursado todo o ensino médio em escola da rede pública ou como bolsista integral na rede privada e ter renda per capita igual ou inferior a um salário mínimo e meio ; declarar situação de vulnerabilidade socioeconômica

Prazo para pedir isenção da inscrição do Enem 2026 termina nesta sexta

(24) para pedir a isenção da taxa de inscrição. 💰Quem tem direito à isenção ? Segundo o edital do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), entra no grupo quem: estiver cursando o último ano do ensino médio no ano de 2026, em qualquer modalidade de ensino, em escola da rede pública declarada ao Censo Escolar

Edital oferece financiamento para pesquisa sobre educação em tempo integral | Brasil | Valor Econômico

de 2027. O edital contempla cinco eixos temáticos: efeitos da educação integral sobre aprendizagem, desenvolvimento socioemocional e pertencimento; relação entre escola, território e famílias; expansão e gestão da política; condições de atuação e formação de profissionais; e organização curricular e do tempo escolar. A iniciativa ocorre em meio a desafios

Censo: 50% de alunos cotistas nas federais concluem graduação

por meio da reserva de vagas em universidades federais e em instituições da rede federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica concluíram a graduação – índice superior ao registrado entre os demais ingressantes, que foi de 42%. O Censo indica ainda que a maior parte dos estudantes que ingressam no ensino superior por ações afirmativas concluem

Mulher trans chega à universidade 25 anos após violências na escola

. "Eu sempre tive um olhar sensível para as diferenças, acredito muito que eu quero contribuir a todas as pessoas, que todas as pessoas tenham acesso à educação, porque a educação faz parte da vida de todo mundo. As minhas expectativas são aprender bastante e me tornar uma profissional que realmente faça a diferença", diz. Ela foi eleita Diretora de Diversidade

Ensino técnico é estratégico para o desenvolvimento | Rumos 2026 | Valor Econômico

, matemática e ensino técnico profissionalizante. Os dados fazem parte do Censo Escolar 2025, divulgado na última semana de fevereiro, pelo Ministério da Educação (MEC). Para especialistas, o ensino técnico pode se posicionar como um eixo estratégico de desenvolvimento econômico, mas há obstáculos pela frente, como o "preconceito" contra o diploma técnico

Censo da Educação: número de alunos em tempo integral dobra em cinco anos

de se desenvolver econômica, profissional e academicamente. Porém, cai o número de vagas para o ensino regular". Censo escolar 2025 O Censo Escolar da Educação Básica é uma pesquisa estatística realizada anualmente pelo Inep. Os dados de 2025 foram publicados esta semana. Matrículas no Espírito Santo 867.017 alunos estavam matriculados na educação básica no Estado

Gênero e educação: o dever da escola no combate à violência sexual

brasileira, complementa Ariel. "Isso precisa ser enfrentado por meio da educação, sensibilização e conscientização", acrescenta. ➡️ O guia de referência "Construindo uma Cultura Escolar de Prevenção à Violência Sexual", desenvolvido pela Childhood Brasil em parceria com a Prefeitura de São Paulo, oferece orientação aos educadores. Acesse e confira outros materiais

Escola é espaço de proteção contra violência, abuso e negligência na infância

no Brasil em 2022, mostram os dados do IBGE - Marlene Bergamo/Folhapress A escola é, muitas vezes, o espaço que identifica situações de violência, abuso ou negligência. Professores e profissionais da educação são, na prática, uma rede de proteção cotidiana. São eles que percebem mudanças de comportamento, quedas bruscas no rendimento, ausências recorrentes

Ensino técnico abaixo do desejável

Aumento de 24% nas matrículas, anunciado pelo MEC, engloba cursos que não estão na meta do plano nacional O Ministério da Educação comemorou os dados do Censo Escolar, divulgados na última quinta (26), que mostram alta de 24% nas matrículas na educação profissional no ensino médio, de 2.576.293 em 2024 para 3.187.976 em 2025. Entretanto a Folha revelou

Educação profissional no Brasil cresce mais de 68% em cinco anos

O Censo Escolar 2025, realizado anualmente pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), mostra evolução no número de matrículas da educação profissional e tecnológica (EPT). Os dados apontam para um salto 68,4% em cinco anos. Em 2021, o país contabilizava 1.892.458 matrículas totais. Em 2025, esse número atingiu

Matrículas de ensino técnico válidas para plano nacional sobem 4%, menos que no ano anterior

em total mais amplo do considerado como educação profissional na contabilidade para as metas do PNE (Plano Nacional de Educação). Ao levar em conta só o que é monitorado para o PNE pelo próprio governo, o país passou de 2.389.454 de matrículas em 2024 para 2.490.145 no ano passado, segundo o Censo Escolar. Uma alta de 4% no período, menor do que a alta de 5

Escola modelo da USP reduz horário de aulas dos alunos por falta de profissionais

% dos matriculados têm algum tipo de diagnóstico que os torna elegíveis para a educação especial, ou seja, precisam do acompanhamento de profissionais especializados. Para comparação, nas redes públicas de todo o país, cerca de 5,6% dos estudantes estão matriculados na educação especial, segundo o Censo Escolar. O índice na Escola de Aplicação é muito superior à média

O papel dos professores negros na trajetória escolar e profissional dos alunos

, sem impactar os alunos brancos. Os resultados mostram que se 50% dos professores fossem negros, a diferença no nível educacional e nos rendimentos entre alunos negros e brancos semelhantes cairia em cerca de 30% e 60%, respectivamente, em comparação com um cenário sem professores negros. Segundo dados do Censo Escolar de 2024, entre os indivíduos com raça declarada