Reprovação escolar traz mais desvantagens que benefícios

. O Estado não pode ser imprudente, punir os alunos com a reprovação como se assim fossem aprender mais e melhor. Na maioria dos casos, os ditos repetentes sofrem bullying, são estigmatizados como desinteressados, irresponsáveis, bagunceiros, incapazes. Reprovar é deixar para trás quem não aprendeu, culpabilizar o estudante, desconsiderar que muitas vezes o próprio

[Squidex 7.14.0] Os desafios da violência contra e nas escolas

ou privada e a infraestrutura de recursos humanos e/ou físicos não são fatores que ajudam na interpretação dos motivos. Em contrapartida, o mesmo estudo identifica um padrão no perfil dos agressores: são do sexo masculino, brancos e com idades entre 10 e 25 anos. É possível citar ainda características como tendência ao isolamento social e ser vítima de bullying

Podcast | Chão de escola Ep. 25 – Bullying e Cyberbullying

No podcast Chão de Escola, uma situação-problema é apresentada por uma/um professora/professor e outros educadores debatem soluções e boas práticas em escolas e espaços de aprendizagem. Os mediadores são Ana Carolina Malvão e Hugo Rosas. Neste episódio, debate-se a respeito de bullying e de cyberbullying, duas palavras que se tornaram populares no ambiente

Jogos Esportivos Inclusivos

, contribuíram com a valorização da diversidade em nossa escola e oportunizaram a garantia de participação nos esportes e atividades físicas de lazer a todos os estudantes. Além de um grande orgulho pelo sucesso desse projeto inovador, percebemos uma acentuação da empatia entre os alunos, o que contribuiu para a diminuição de preconceitos e casos de bullying

UNESCO no Brasil promove webinar “Segurança online de crianças e adolescentes: perigos e oportunidades”

, eles também são expostos a grandes riscos e ameaças online, como: assédio, bullying cibernético, desinformação, exposição à conteúdo inadequado, entre outros. Participarão da discussão: Bruno Ramos (diretor regional para as américas da União Internacional de Telecomunicações); Marlova Noleto (diretora e representante da UNESCO no brasil); Roberta Rivellino (presidente

Do bullying à ansiedade: escolas com projetos socioemocionais transforam vidas

Sentir-se humilhado pelos colegas. Achar que a vida não vale a pena. Não ter ninguém com quem contar. Infelizmente, para milhões de crianças e adolescentes brasileiros, essa não é apenas uma fase difícil da vida escolar, e sim uma realidade cotidiana. A Lei nº 13.185, em vigor desde 2016, classifica o bullying como intimidação sistemática, quando há

A plataformização do ensino público paulista é um desastre

de problemas graves como bullying ou ameaças de violência escolar ser deixada de lado). A substituição das aulas dos professores por ferramentas que vertem o ensino público numa espécie de "EaD presencial", formulação que escutei de dezenas de educadores. O assédio institucional e a regulamentação de punições flagrantemente ilegais pelo não cumprimento de metas

'Sharenting': postar fotos dos filhos nas redes sociais pode prejudicar a saúde mental das crianças

é impactada pela publicação de fotos e eventos considerados negativos para essas crianças, o que pode repercutir em bullying e constrangimento", comenta Sophia Ivantes Rodrigues, estudante de psicologia e autora do estudo. "Além disso, a exposição precoce cria uma identidade online que nem sempre corresponde ao que a criança realmente é ou deseja ser", complementa

Violência escolar é uma emergência

, como no recente impacto provocado pela série "Adolescência". Durante a semana do Dia Nacional de Combate ao Bullying, diversos estados divulgaram levantamentos alarmantes, que ainda assim parecem insuficientes para colocar o problema no centro das políticas públicas. A gravidade é reforçada por indicadores nacionais e internacionais. Questões sobre violência escolar

Estudantes LGBTQIAPN+ do Amazonas relatam bullying e exclusão nas escolas: 'me sentia acuado'

% de gays, lésbicas, bissexuais ou assexuais também veem a escola como espaço hostil; 40% das meninas fora dos padrões de feminilidade e pessoas com corpos fora dos padrões estéticos disseram se sentir inseguras no ambiente escolar. Foi o que viveu César Fonseca ainda na infância, ao ser alvo constante de bullying por conta de sua identidade. "Eu tinha uns 6, 7, 8

Violência escolar: educar para a esperança e o pertencimento

gravada e transmitida nas redes sociais, durante o show de Lady Gaga, no Rio de Janeiro. —————————– Leia também Violência escolar: é preciso tomar cuidado com soluções imediatistas Violência escolar é alta, mas nem 30% dos professores são treinados para o desenvolvimento socioemocional —————————– Mas, como meninos e meninas que sofrem bullying e vivem

Em 3 anos, Brasil tem 27 ataques de violência extrema em escolas; por que tantos casos?

fragilizados ou disfuncionais; ambiente escolar como espaço de sofrimento - com bullying, discriminação, exclusão, humilhação e injustiças; acesso a armas de fogo; fragilidade nas redes de proteção e no atendimento psicossocial. O que pode ser feito para prevenir novos ataques? O estudo recomenda as seguintes medidas, entre outras: regulação das plataformas

Alunos denunciam violência física e psicológica em escola cívico-militar do DF

de bullying e ofensas. "Minha colega saiu da sala com autorização da professora e quando ela voltou estava quase chorando. O policial tinha a chamada de vagabunda , porque estava fora da sala. Não quis acreditar que ela tinha autorização", relatou uma estudante. "Um policial brigou comigo porque eu não conseguia ficar 100% reta. Eu tinha acabado de tirar a tala

Por que a confiança na escola está em recessão?

. A escola vive uma tempestade reputacional. Não é exagero. É diagnóstico. Casos de violência, bullying, sofrimento emocional ignorado e omissão diante de crises se tornaram rachaduras estruturais que abalam a confiança de famílias, alunos e educadores. E confiança, como sabemos, não se reconstrói com tinta nova na fachada. Na Bett Brasil 2025, conduzi o painel

Bett Brasil: o papel transformador da educação socioemocional desde a infância

-se a esses fatores as relações interpessoais conflituosas, como desentendimentos entre estudantes, casos de bullying e um modelo de ensino rígido, que podem gerar sentimentos de insegurança, isolamento e medo de errar. Questões ligadas à gestão escolar, como mudanças frequentes na rotina sem comunicação prévia e a escassez de recursos didáticos ou de suporte institucional

Saúde mental e competências socioemocionais na escola

; – Percepção de segurança e proteção; – Acesso a práticas esportivas e artísticas. Fatores de risco relacionados à escola: – Discriminação/exclusão; – Violência escolar ou bullying; – Agressão verbal dos adultos da escola; – Experiências e percepção de frequentes fracassos acadêmicos. ROSA, A; FÓZ, A., 2021 O educador tem assim um papel importante nessas ações

Medo e cautela nas escolas

de Segurança Pública, segundo a qual cresceu, também num ciclo de dez anos, o porcentual de alunos que relataram ter sido vítimas de bullying. Conforme a publicação da Fapesp, o Ministério da Educação reconhece quatro tipos de violência: agressões extremas, com ataques premeditados e letais; situações de violência interpessoal, envolvendo hostilidades e discriminação

Adolescente é vítima de bullying e extorsão em escola de Ribeirão Preto (SP)

Adolescente é vítima de bullying e extorsão em escola de Ribeirão Preto (SP) Dois colegas de sala foram denunciados pelos pais do adolescente por ofensas racistas e homofóbicas, além de extorsão sob ameaça Balanço Geral Interior SP|Do R7 23/04/2025 - 13h22 (Atualizado em 23/04/2025 - 13h22 ) twitter facebook linkedin whatsapp google-news share Alto

"Jovens parecem estar em um mundo paralelo", diz especialista em educação

nas escolas, que passaram a ser locais de violências expressas em bullying, violência sexual, feminicídio, massacres, linchamentos virtuais e presenciais. E agora?" Escolas investem em treinamentos No outro lado da ponta, as escolas da rede pública e privada têm investido em tecnologias, treinamentos e envolvendo as famílias para, juntos, atuar na prevenção

Governo Lula inicia projeto de prevenção às drogas em escolas após STF decidir sobre maconha

para a redução na frequência do uso de álcool, tabaco e outras substâncias psicoativas entre os estudantes. Também foi observada uma diminuição em episódios de bullying e na incidência de "binge drinking" —consumo excessivo de álcool em um curto intervalo de tempo. Nara Araujo afirma que há evidências na literatura sobre aumento no engajamento escolar, redução