O que é o novo Plano Nacional de Educação? Veja as metas aprovadas para a área

de renda familiar per capita mais baixo até o final da vigência deste PNE Meta 1.c. Universalizar, até o segundo ano do período de vigência deste PNE, o acesso à educação infantil na pré-escola, para atender a todas as crianças de quatro a cinco anos Objetivo 2 - Garantir a qualidade da oferta de educação infantil Meta 2.a. Assegurar que toda a oferta de creche

Projetos interdisciplinares para consciência ambiental

, química, física e matemática passaram a orientar os alunos em projetos de robótica, energia e meio ambiente. A iniciativa deu origem a uma horta que fornece alimentos servidos na escola. As notas dos alunos melhoraram, assim como seu envolvimento nas atividades escolares. Depoimento completo: O baixo rendimento de nossos estudantes no ramo de Exatas

The short - and long - run impacts of Secondary School absences

O artigo apresenta novas evidências sobre os impactos causais das faltas dos alunos no Ensino Fundamental e Médio nas pontuações dos testes estaduais, notas dos cursos e realização educacional. Utilizam-se estratégias de identificação que abordam a endogeneidade potencial, explorando a variação entre aluno, disciplinas e ausências específicas da classe. Con...

O papel da escola no enfrentamento do racismo

do movimento negro à sociedade brasileira. Benilda Brito, coordenadora do Instituto da Mulher Negra-Bahia, considera que a educação está permeada de rituais pedagógicos que fortalecem o racismo, fato denunciado pelo movimento negro desde a década de 1930. Benilda ressalta que historicamente o movimento negro sempre compreendeu que “rendimento escolar tem a ver

Taxa de abandono na rede pública de Ensino Médio por Nível Socioeconômico da Escola (NSE)

O que é o novo Plano Nacional de Educação? Veja as metas previstas para a área

familiar per capita mais baixo até o final da vigência deste PNE Meta 1.c. Universalizar, até o segundo ano do período de vigência deste PNE, o acesso à educação infantil na pré-escola, para atender a todas as crianças de quatro a cinco anos Ampliar a oferta de educação infantil para atender 100% da demanda manifesta por creche e, em nível nacional, atingir

Novo Plano Nacional de Educação avança no Senado e vai a plenário; veja as metas

% da demanda manifesta por creche e, em nível nacional, atingir, no mínimo, 60% das crianças de até três anos ao final da vigência deste plano. Meta 1.b. Reduzir, a no máximo dez pontos percentuais, a desigualdade de acesso à creche entre as crianças do quintil de renda familiar per capita mais elevado e as do quintil de renda familiar per capita mais baixo até

Senado aprova Plano de Educação com previsão de 10% do PIB para área; texto segue para sanção de Lula

metas relacionadas a percentuais de alunos em determinados níveis de aprendizagem. Para Teresa Leitão, há avanços no PNE ao mencionar um processo de governança mais efetivo, a política de equidade e a criação de um programa de infraestrutura escolar. "O PNE não é plano perfeito, não temos leis perfeitas. É o melhor que a gente podia fazer", disse ela ao ler

Brasil ficará para trás se seguir com baixos índices no ensino da matemática, dizem especialistas

". "Existe uma demasiada ênfase na questão escolar quando realmente o problema é de outra magnitude. No Brasil, o buraco é realmente embaixo e temos pessoas humildes que não tiveram conhecimento básico oferecido, como somar e subtrair. Então, a nossa dívida nacional com o cidadão mais humilde é imensa no país." Pensamento semelhante tem Patricia Guedes

Afastamento de diretores da rede estadual de SP foi arbitrário e sem base comprovada, dizem pesquisadores

Pesquisadores da Rede Escola Pública e Universidade (Repu) e o Grupo Escola Pública e Democracia (Gepud) afirmam que o afastamento dos 225 diretores da rede estadual de São Paulo sob a justificativa de baixo rendimento escolar adotou critérios imprecisos e arbitrários. A análise técnica conduzida pelas duas organizações, compostas por professores

Programa para melhorar ensino da matemática terá R$ 70 milhões neste ano

é essencial para combater a desigualdade e melhorar a produtividade do país", diz. Apesar do baixo aproveitamento econômico do país, um estudo da Fundação Itaú mostra que investir em matemática traz ganhos expressivos. Em 2023, trabalhadores em ocupações ligadas à disciplina tiveram rendimento médio de R$ 3.520, valor 119% superior à média nacional. Além disso, 84

PSOL vai ao Ministério Público contra Nunes por afastamento de diretores de escolas

O prefeito justificou a medida como medida de aperfeiçoamento dos responsáveis por unidades de ensino que apresentam baixo rendimento educacional. Na semana passada, uma liminar da Justiça anulou a decisão e determinou o retorno dos diretores a suas funções. Em sua representação, a bancada diz que Nunes cometeu ato de improbidade administrativa e crime

Uso de plataformas não melhorou resultados educacionais de SP, aponta estudo

São Paulo A aposta do governo Tarcísio de Freitas (Republicanos) no uso de plataformas digitais não melhorou o desempenho das escolas estaduais no Saresp (Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar de São Paulo) no ensino médio, segundo um estudo feito pela Repu (Rede Escola Pública e Universidade), que reúne pesquisadores de universidades paulistas

Socioemocional é chave contra lacunas na educação

na alfabetização funcional. "O desenvolvimento socioemocional é uma ferramenta moderna que ajuda os alunos a persistirem diante das dificuldades, a manterem o foco nas atividades e a lidarem melhor com frustrações. Isso é determinante em contextos de vulnerabilidade, onde o risco de evasão e baixo rendimento escolar é maior", afirma. Para ele, a ausência dessas habilidades

MP-SP dá prazo de cinco dias para prefeitura da capital responder sobre afastamento de diretores das escolas

. A secretaria estadual comandada por Renato Feder diz que os afastamentos estão regulamentados por uma resolução da pasta de janeiro de 2024, que estabeleceu critérios de desempenho dos alunos. A avaliação considera indicadores como frequência dos estudantes, participação nas provas bimestrais e o desempenho no Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado

Governo de SP também afasta diretores de escolas que tiveram baixo desempenho no Saresp e Saeb

regulamentados por uma resolução da pasta de janeiro de 2024, que estabeleceu critérios de desempenho dos alunos. A avaliação considera indicadores como frequência dos estudantes, participação nas provas bimestrais e o desempenho no Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) ou no Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB). O uso

'Se tudo der errado, viro CLT': o que está por trás da aversão dos jovens ao trabalho com carteira assinada

, mas não podemos demonizar esses trabalhadores porque os jovens vão entrar numa ilusão. E isso é mais um componente para evasão escolar." Alejandro Ferreira, de São Paulo (SP), desistiu do Ensino Médio para empreender, mas diz que não incentiva os adolescentes a largarem os estudos. Para ele, "o digital anda lado a lado com o tradicional" e também pode ser

Desemprego entre jovens é mais que o dobro da taxa média do Brasil; entenda razões

, acabam empurrados para posições com menor rendimento e até para a informalidade. A empregabilidade dificultada, baixos salários e alta informalidade adicionam ainda desafios extras para que os jovens consigam focar em sua capacitação profissional. Sem formação adequada, podem ficar sujeitos a precariedade econômica por um tempo mais longo. Impactos na economia

Reforma do ensino médio já aumenta tempo de disciplinas tradicionais em 2025 em 16 estados

de reforço escolar em disciplinas em que tenha menor rendimento, com prioridade para disciplinas de Matemática e Língua Portuguesa. Outras redes estão buscando soluções mais convencionais para essa oportunidade de reformulação. Em Minas Gerais, o aumento da carga horária de Língua Portuguesa vai abrir espaço no currículo para uma aula semanal dedicada

Eventos climáticos deixam 242 milhões de alunos sem aulas em 2024

infantil. A análise mostra que quase 74% dos estudantes afetados no ano passado estavam em países de rendimento baixo e médio baixo. Segundo o relatório, as escolas e os sistemas educativos estão, em grande parte, pouco equipados para proteger os estudantes desses impactos. Além disso, o documento destaca que os investimentos financeiros voltados para os impactos