Juventudes e Participação: escola precisa conhecer as expectativas dos estudantes

A coleção Juventudes e Participação convida os profissionais da educação a ampliar o seu repertório e refletir sobre quem são os jovens, estudantes do Ensino Médio brasileiro. Consideramos que a escola tem um papel importante na formação dos jovens para a vida em uma sociedade democrática. Para que essa formação seja efetiva, é preciso que o ambiente esco...

Planejamento escolar

O planejamento escolar não é apenas uma etapa vivida pelas unidades escolares no início de cada ano letivo. A importância do planejamento tem relação com o processo de reflexão contínua sobre o Projeto Político Pedagógico (PPP), que traduz a missão e os valores da escola, bem como com o princípio da gestão democrática. Nesse sentido, a participação da comun...

Ensino médio: determinação política e investimentos para viabilizar período integral

Ensino médio: determinação política e investimentos para viabilizar período integral Ensino médio: determinação política e investimentos para viabilizar período integral Edição 263 Políticas Públicas Cercada de dificuldades, incapaz de lidar com as contradições e desigualdades socioeconômicas da juventude, a última etapa da educação básica brasileira necessi...

Após ano turbulento, por que 2020 será decisivo para a educação no Brasil

Desde o dinheiro que financia a maior parte da educação básica pública e mudanças na formação de professores, até o modelo de funcionamento das universidades federais e a própria permanência do ministro da Educação no cargo. Esses são alguns dos temas que devem dominar os debates educacionais do Brasil em 2020, depois de um ano turbulento em um dos ministéri...

Após ano turbulento, por que 2020 será decisivo para a educação no Brasil

Desde o dinheiro que financia a maior parte da educação básica pública e mudanças na formação de professores, até o modelo de funcionamento das universidades federais e a própria permanência do ministro da Educação no cargo. Esses são alguns dos temas que devem dominar os debates educacionais do Brasil em 2020, depois de um ano turbulento em um dos ministéri...

Currículo do Espírito Santo – Texto introdutório: Ensino Médio

O Currículo escolar do Ensino Médio foi alvo de mudanças determinadas pela Lei 13.415/2017, que promoveu uma reorganização da Base Nacional Comum Curricular a partir de uma nova perspectiva composta pela Formação Geral Básica e por Itinerários Formativos. Neste material, foca-se na reforma curricular da Educação Básica do Espírito Santo. Apresenta-se a prom...

Ensino médio inclusivo: E. E. Prof. Cid Boucault acessível

Vídeo mostra ação realizada na Escola Estadual Prof. Cid Boucault no contexto da Formação Ensino Médio Inclusivo, realizada pelo Instituto Rodrigo Mendes em parceria com o Instituto Unibanco e o Governo do Estado de São Paulo.

Ensino Médio em tempo integral foi determinante para melhoria da educação de PE

Em 2007, as escolas de Ensino Médio de Pernambuco ocupavam o 21º lugar no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), e tinham altas taxas de abandono escolar e distorção idade-série. Dez anos mais tarde, a nota no Ideb chegou a 4,0, os demais índices baixaram e, em algumas escolas, zeraram. Mas o que houve nesse meio tempo? Leia + A implementação d...

Escolas públicas com bons resultados no ensino médio têm relação próxima com alunos

O post Escolas públicas com bons resultados no ensino médio têm relação próxima com alunos apareceu primeiro em PORVIR. A relação próxima com os alunos é um dos principais diferenciais das escolas públicas com bons resultados no ensino médio, mostra a pesquisa "Excelência com Equidade no Ensino Médio: a dificuldade das redes de ensino para dar suporte efetiv...

Escolas públicas com bons resultados no ensino médio têm relação próxima com alunos

O post Escolas públicas com bons resultados no ensino médio têm relação próxima com alunos apareceu primeiro em PORVIR. A relação próxima com os alunos é um dos principais diferenciais das escolas públicas com bons resultados no ensino médio, mostra a pesquisa "Excelência e Equidade no Ensino Médio: a dificuldade das redes de ensino para dar suporte efetivo ...

Protagonismo teatral e protagonismo educacional: quais deslocamentos fazem surgir um a(u)tor?

O artigo propõe dialogar com os sentidos de 'protagonismo' nos campos teatral e educacional. Para tal, analisa as ocorrências do termo e seus sentidos emergentes no texto da Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio e do Projeto Político-Pedagógico de uma universidade federal. A análise permitiu compreender que a apropriação assume nova dimensão discur...

O que a Folha pensa: Unidos pelo ensino

Quando o presidente dos EUA, Donald Trump, anunciou a retirada do governo de seu país do Acordo de Paris, não tardou para que empresas, empreendedores, organizações sociais e governadores americanos reafirmassem seus compromissos com as metas do tratado climático fechado em 2015. Fenômeno análogo, guardadas as proporções, pode ser observado no Brasil no camp...

Experiência de ensino integral na PB tem foco no protagonismo juvenil

A rede pública do estado da Paraíba trabalha, desde 2016, um modelo pedagógico e de gestão escolar centrado no protagonismo juvenil e no projeto de vida dos estudantes. O Programa das Escolas Cidadãs Integrais (ECIs) e Escolas Cidadãs Integrais Técnicas (ECITs) oferece 45 mil vagas para estudantes em cerca de 150 escolas. A jornada dos alunos é de nove horas...

Já é hora de um Ensino Médio mais atrativo

FreePik Images Fazer do ambiente escolar um lugar interessante e conveniente às demandas dos estudantes é hoje um desafio global. Além das defasagens de aprendizagem herdadas das etapas anteriores, as adversidades do Ensino Médio brasileiro relacionam-se, principalmente, a um problema de arquitetura curricular, baixo incentivo ao protagonismo juvenil e pouca...

Entrevista Educativa - Jeannette LaFors - Implementación de Aprendizaje Basado en Proyectos

Este vídeo é parte do projeto A Entrevista Educativa, conduzida por José Weinstein, e que visa registrar conversas com profissionais da educação. Neste episódio, a entrevistada é Jeannette LaFors, pesquisadora da pedagogia de projetos (ABP), que discute suas bases pedagógicas, empoderamento de estudantes, motivação e pesquisa. A idéia é que a coleta de dado...

Abandono e evasão escolar: estudante deixa a escola ou a escola se distancia da realidade do aluno?

Foto: Getty Images O abandono e a evasão escolar são temas frequentes na Educação. Os números dão ideia do tamanho do problema. Em 2018, cerca de quatro em cada dez brasileiros de 19 anos não concluíram o Ensino Médio, conforme divulgado pelo movimento Todos pela Educação, com base na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PnadC), do IBGE. O e...

12 erros clássicos do PPP para evitar

Crédito: Getty Images O projeto político pedagógico (PPP) é um documento que guia o planejamento, a execução e a avaliação de todas as ações da escola. Mecanismo introduzido pela LDB (Lei de Diretrizes e Bases), o PPP funciona como um projeto guarda-chuva para estabelecer valores e critérios geradores de outros formatos de planejamento – como os projetos ins...

Ensino Médio: flexibilização curricular a partir de Educação em tempo integral

Freepik Images Em dezembro de 2018, o Conselho Nacional de Educação (CNE) aprovou a Documento Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o Ensino Médio PDF , que na sequência foi submetida ao Ministério da Educação (MEC) para homologação. A previsão é de que as mudanças para essa etapa de ensino estejam em vigor até 2022. Mas quais mudanças exatamente esse d...

"EAD pode ser uma opção para a EJA, mas no ensino regular precisamos do aluno na sala de aula", diz secretária do MT

Marioneide Kliemaschewsk, secretária de Educação do Mato Grosso. Crédito: Assessoria de Comunicação/SEDUC Em 2019, NOVA ESCOLA vai publicar entrevistas com os secretários de Educação dos 26 estados e do Distrito Federal para ouvir os planos, perspectivas e as opiniões de quem lidera a pasta pelo país. A secretária estadual de Educação do Mato Grosso Marionei...

BNCC e os anos finais do ensino fundamental

Costuma-se dizer que a etapa mais desafiadora da educação básica é o ensino médio (EM), em função dos baixos índices de aprendizagem e do abandono escolar. Mas, se olharmos com um pouco mais de atenção, veremos que esse desafio, na prática, começa nos anos finais do ensino fundamental (EF). Os números mostram, com base nos resultados da Prova Brasil, que, de...