Editorial: Educação – políticas públicas de apoio aos municípios

. Outro levantamento, desta vez realizado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, apontou que as crianças da pré-escola estão com déficit no desenvolvimento de habilidades. A diferença no ambiente de aprendizagem dentro de casa chega a 20 pontos porcentuais entre famílias ricas e pobres. Isso porque

Aproximação entre escola e ambiente familiar pode ser herança positiva da pandemia, diz educadora

é protagonista, incentivada a dar respostas complexas sobre as coisas que ela pensa do mundo, ou apenas é incentivada a dar respostas curtas, dizer sim ou não?", indaga Beatriz Abuchaim, gerente de Conhecimento Aplicado da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal. "Não existirá qualidade na educação infantil sem olhar esse contexto complexo de atividades. Se a criança

8 lições após um ano de ensino remoto na pandemia

em duas cidades pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e a Fundação Maria Cecília Souto Vidigal apontou sinais de que crianças de 4 e 5 anos estavam com mais dificuldades de expressão oral e corporal, principalmente as mais vulneráveis, que têm menos oportunidades de pintar, desenhar, recortar e ouvir histórias dentro de casa. São retratos que evidenciam

Escola de Marília é premiada por projetos pedagógicos de professores na pandemia

Cristina Golfi Pereira que desenvolveram as iniciativas por meio da Plataforma Educação em Casa, da Secretaria Municipal da Educação. O prêmio "Educação Infantil - Boas práticas de professores durante a pandemia" realizado pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal em parceria com a Fundação Itaú Social e Undime selecionou 100 projetos entre 700 inscritos

Para 78% dos professores, crianças da pré-escola têm expressão oral e corporal afetadas durante a pandemia, diz pesquisa

Crianças da pré-escola (4 a 5 anos) estão apresentando sinais de déficit no desenvolvimento da expressão oral e corporal no período de suspensão das aulas presenciais, de acordo com uma pesquisa feita pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e a Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal. Os dados da pesquisa foram coletados em duas cidades

Educação básica: o caminho é acelerar políticas públicas

de Desempenho Educação Básica) com doisanos de antecedência. Nos anos iniciais do ensino fundamental,as escolas da região passaram de 3.9, em 2013, para 5.1 em 2019. Nos anos finais do fundamental 2, o pulo foi de 2.8 para 4.7. Já o investimento na 1ª escola em tempo integral, alavancou o Centro de Educação Integral Cecília Maria Vaz Curado, considerada a pior escola

Mais de 60 mil adultos deixaram de estudar durante a pandemia em SP

foi o mais afetado com a pandemia. "Os alunos não pararam de estudar porque desistiram, mas pela falta de condições financeiras. Muitos deles, até os mais velhos, tiveram que voltar a trabalhar ou não conseguem mais pagar a passagem de ônibus para vir até a escola", conta Maria Cecília Ferraiol, diretora do colégio. No colégio Santa Cruz, na zona oeste da capital, a evasão

Volta às aulas presenciais exige motivação dos estudantes

das escolas tem sido um assunto controverso. Há uma parcela de pais ainda temerosa com a contaminação pela covid-19, enquanto outro grupo é a favor do retorno às aulas presenciais. É o caso dos pais da Isabela, a coordenadora de Comunicação, Maria Cecilia Floriano Stiipp Korek e o consultor de Planejamento Financeiro, Alexandre Korek. "Acredito que não somente

Para reabrir as escolas em 2021 é preciso agir agora

), com o apoio da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, preparou um estudo que revela os custos financeiros para a reabertura das creches e pré-escolas dentro dos parâmetros de segurança sanitária, recurso que pode colaborar para a discussão da retomada das atividades escolares. Não basta, no entanto, discutir o momento e a viabilidade, é necessário saber a forma

Diferença que faz aprender

do que a ciência nos diz, e nossa experiência empírica comprova, a escola como um local que deve ser de todos e para todos está na base da nossa Constituição e do que acreditamos. A educação em seu sentido mais amplo e também mais essencial se dá no palco das interações humanas. É assim na primeira infância. É assim na vida. Mariana Luz é CEO da Fundação Maria Cecilia

Desigualdade entre negros e brancos começa no útero no Brasil

da Família) tem contribuído para a redução da mortalidade infantil, segundo o estudo do Núcleo Ciência pela Infância, integrado pela Fundação Bernard van Leer, Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, Insper, Faculdade de Medicina da USP e Universidade Harvard. A pesquisa identificou que a presença de uma equipe de ESF nos municípios é capaz de produzir uma queda

Volta às aulas será o primeiro desafio dos novos gestores municipais

conhecimento nas etapas seguintes", diz a diretora de Relações Institucionais da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, Heloisa Oliveira. Para cumprir o PNE, cada cidade teve que aprovar um plano municipal de educação (PME) adaptado à própria realidade. "Poucos municípios olham para os seus PMEs. Neste ano, com a questão da covid-19, o foco mudou totalmente. A gente

Webinário internacional debate “Fronteiras da Avaliação”

(diretor de Educação da OCDE); Alexandre Pereira Lopes (presidente do INEP); Maria Helena Guimarães (presidente da Abave); Maria Cecília Motta (presidente do Consed e Secretária de Educação do Mato Grosso do Sul); Luíz Miguel Garcia (presidente da Undime e Secretário de Educação de Sud Mennuci); Fred Amâncio (secretário de Educação de Pernanbuco e coordenador

Projeto Não Desista do seu Futuro alerta para índices de evasão escolar no Brasil após a pandemia

Roberto Marinho, Unicef, Unesco, Fundação Lemann, Fundação Grupo Volkswagen, Fundação Telefonica – Vivo, Instituto BEI, Instituto Natura, Instituto Oi Futuro, Instituto Península, Instituto Unibanco, Instituto Votorantim, Itaú Educação e Trabalho, Itaú Social, Instituto Alana, Cenpec, Comunidade Educativa Cedac, CIEB, Ensina Brasil, FGV, Fundação Maria Cecília

Fundação Itaú Social promove 15º Seminário Internacional de Avaliação

Nos dias 16 e 17 setembro, sempre às 16h, a Fundação Itaú Social realizará o "15º Seminário Internacional de Avaliação - Transformações sociais com equidade: o papel da avaliação". O evento contará com a participação de representantes das instituições: Fundação Roberto Marinho, Laudes Foundation, Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, Fundo Elas, GIFE

Plataforma “Primeira Infância Primeiro” será lançada webinário promovido pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal

Na quinta-feira, 3 de setembro, às 14h, a Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal realizará webinário de lançamento o projeto “Primeira Infância Primeiro”. A plataforma online tem o objetivo de que os primeiros anos de vida da criança sejam vistos como prioridade. Participarão do evento: Mariana Luz (CEO da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal); Heloisa

15º Seminário Internacional de Avaliação

O Itaú Social, a Fundação Roberto Marinho, a Laudes Foundation, a Fundação Maria Cecília Souto Vidigal e o GIFE (Grupo de Institutos, Fundações e Empresas), têm uma longa história de apoio ao desenvolvimento de avaliações relevantes e úteis ao terceiro setor brasileiro. Em 2020, esse grupo se une novamente para realizar a 15ª edição do Seminário

Apenas 4 estados e duas capitais têm datas de previsão para reabertura de escolas

, contudo, as redes municipais das capitais seguiu a definição de data e ainda afirmam estudar o retorno. Entre as capitais, apenas São Luís (MA) e Belém (PA), anunciaram datas para retornar às aulas. As duas planejam a volta para setembro. "Quase todo mundo tem um plano pré-definido. A maioria tem o como, não tem o quando", disse Cecília Mota, presidente do Consed

Com escolas fechadas pela covid-19, cresce a oferta de creches irregulares

sobre quem mora na casa, o perfil emocional e psicológico", diz Eduardo Marino, diretor de Conhecimento Aplicado da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal. Para ele, o poder público deveria abrir creches, excepcionalmente, para crianças vulneráveis, cujas mães já voltaram ao trabalho após o início da reabertura econômica. "Tomando, claro, todos os cuidados

Sem escola, temor de pais é o peso do estresse nos filhos

da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, diz que os reflexos podem ser diferentes segundo a condição social. "Para uma criança no último ano da pré-escola, com noções de letramento e família letrada que a estimula, a perda deve ter sido mínima." Em situação de pobreza, isso muda. "Em uma família em que os pais estão em situação de muito estresse, a pandemia gera