O aprendizado das cotas

. Podemos dizer também que esse processo não resultou em piora na qualidade do ensino ou aumento da evasão. Estudo de 2022 coordenado pelo Laboratório de Estudos e Pesquisas em Educação Superior da UFRJ e pela Ação Educativa comprova também aumento de ingressantes por cotas no ensino superior entre 2010 e 2019, além de uma menor evasão nesse grupo

Datafolha: 90% querem que professores discutam discriminação racial

eram escolas da rede particular. Segundo o Gemaa (Grupo de Estudos Multidisciplinares da Ação Afirmativa), da Universidade Estadual do Rio de Janeiro, apenas três escolas registraram 20% ou mais de alunos negros, e duas delas não registraram nenhum aluno preto ou pardo. AdChoices ADVERTISING Para o Gemaa, embora as escolas não sejam obrigadas a coletar esses dados

No ano em que completa dez anos, Lei de Cotas enfrenta nova prova

O texto da Lei de Cotas, a Lei nº 12.711, de 29 de agosto de 2012, dispõe sobre o ingresso nas universidades federais e nas instituições federais de ensino técnico de nível médio, criando um mecanismo de reserva de vagas para determinados grupos populacionais. Como é típico das ações afirmativas, a proposta da lei é eliminar desigualdades historicamente

Como funcionam as cotas nas universidades públicas? Entenda

. O principal objetivo da ação afirmativa é diminuir as desigualdades sociais na educação superior. De acordo com levantamento publicado pelo pesquisador do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais) Adriano Senkevics e pela pesquisadora e professora associada do Instituto de Análise Econômica Ursula Mello, há avanços neste sentido. Entre 2012 e 2016

Metade dos brasileiros é a favor das cotas raciais em universidades, aponta pesquisa do Datafolha

para mais ou para menos. A análise foi feita pelo jornal "Folha de S.Paulo", em parceria com o Centro de Estudos de Opinião Pública (Cesop) da Universidade Estadual de Campinas, sob a coordenação da Ação Educativa e do Cenpec. Ao todo, cerca de 60% dos brasileiros com filhos que estudam em escolas particulares, que não são beneficiados pelo mecanismo, apoiam a ação afirmativa

Datafolha: Metade dos brasileiros é a favor das cotas raciais em universidades; 34% são contra

. A maioria dos entrevistados (81,4%) concorda totalmente que a discriminação racial deve ser discutida nas escolas. O respeito a todo tipo de crença e prática religiosa na escola pública é apoiado por 93,7%. Lei de 2012 A Lei de Cotas foi sancionada em 2012. A partir dela, todas as universidades federais do Brasil passaram a adotar a ação afirmativa de forma

Análise de Imprensa - Maio e Junho de 2022

integral” (22/05). Alinhada ao tema das perspectivas para a juventude e, sobretudo, da equidade educacional, é preciso mencionar, ainda, a cobertura dos debates sobre a aguardada revisão da Lei de Cotas (Lei no 12.711/2012), que completa dez anos em agosto. Em um balanço sobre esta que é considerada a maior política nacional de ação afirmativa, a revista Veja

As mudanças na Lei de Cotas em disputa na Câmara

Segundo levantamento do Observatório do Legislativo Brasileiro (OLB) e do Grupo de Estudos Multidisciplinar da Ação Afirmativa (Geema), foram apresentadas na atual legislatura 19 propostas relacionadas à Lei de Cotas. A revisão da Lei de Cotas para acesso a estudantes do ensino médio público a universidades federais (Lei 12.711/2012) marcada para este ano

Cotista tem nota de corte maior que não cotista em 25% dos cursos do Sisu

", mesmo que esteja habilitado para outras. Um aluno preto com deficiência, renda de até 1,5 salário e egresso de escola pública, por exemplo, está habilitado para as oito categorias, já que se enquadra em todos os critérios de ação afirmativa, mas só pode escolher uma. Além disso, as universidades e institutos também têm autonomia para instituir outras modalidades próprias de ação

Cotista tem nota de corte maior que não cotista em 25% dos cursos do Sisu

", mesmo que esteja habilitado para outras. Um aluno preto com deficiência, renda de até 1,5 salário e egresso de escola pública, por exemplo, está habilitado para as oito categorias, já que se enquadra em todos os critérios de ação afirmativa, mas só pode escolher uma. Além disso, as universidades e institutos também têm autonomia para instituir outras modalidades próprias de ação

10 questões sobre o racismo contra os negros no Brasil

as cotas hoje? Theodoro: As cotas raciais constituem o principal instrumento de ação afirmativa, ampliando oportunidades a jovens negros e combatendo o preconceito, o lado mais desumano do racismo diuturno. A elite brasileira nunca viu com bons olhos essa política, apesar da ideia não ser nova. Outras cotas que não as raciais já aconteceram. A Lei dos Dois Terços

1 em 4 candidatos 'muda de cor' ao se inscrever de novo no Enem

instrumental, ou seja, não parecem ter como objetivo principal a habilitação para concorrer a uma vaga por ação afirmativa. Isso porque em casos expressivos a reclassificação não beneficiaria o candidato nesse sentido (caso de pardos que mudam para pretos e vice-versa, ou de pretos e pardos que se reclassificam como brancos). Além disso, a tendência do chamado

Lei de cotas ajuda a reduzir desigualdades, diz universidade americana

pode concorrer a vagas em até duas opções de curso. A opção pelas cotas é feita na hora da inscrição. O sistema usa como forma de seleção as notas do Enem. Segundo a pesquisa, ações afirmativas como a Lei de Cotas não são exclusividade brasileira. Cerca de um quarto dos países do mundo usam alguma ação afirmativa no ensino superior para promover a inclusão

Lei de cotas ajuda a reduzir desigualdades, diz universidade americana

pode concorrer a vagas em até duas opções de curso. A opção pelas cotas é feita na hora da inscrição. O sistema usa como forma de seleção as notas do Enem. Segundo a pesquisa, ações afirmativas como a Lei de Cotas não são exclusividade brasileira. Cerca de um quarto dos países do mundo usam alguma ação afirmativa no ensino superior para promover a inclusão

Educação precisa combater a desigualdade racial a partir de dados concretos

e jovens também é um componente que, isoladamente, ou seja, quando tratamos as estatísticas e elimina a variável de nível socioeconômico, nós igualamos, trabalhamos com crianças do mesmo nível socioeconômico, a desigualdade racial explica a diferença entre o desempenho acadêmico. O Brasil precisa de políticas de ação afirmativa na educação básica para corrigir

É primordial promover a equidade racial nas empresas brasileiras

anos todos que a gente tem implementado essas políticas, a gente viveu e enfrentou muitas polêmicas em relação às políticas de cotas. Eu acho que a gente deve falar de políticas de ações afirmativas e ampliar a forma de entender que cota é uma forma de ação afirmativa, cota é uma possibilidade que a gente tem de enfrentar esse problema, ela não é a única

'Não existe meritocracia em um país racista', diz psicóloga e pesquisadora Cida Bento

do pacto e dessas heranças. Quem lucrava com a mineração em Minas Gerais e quem hoje dirige as mineradoras? Não há empresa onde se discuta ação afirmativa em que eu não escute coisas como "não vamos passar a mão na cabeça de ninguém". Nunca passaram. Ao menos no mercado de trabalho parece haver mudança. Sim, está acontecendo, e é um aprendizado social

Cida Bento: 'Não existe meritocracia em um país racista', diz psicóloga e pesquisadora

racista? Não existe meritocracia num país racista. Mas foi preciso inventar uma teoria que justificasse a manutenção do pacto e dessas heranças. Quem lucrava com a mineração em Minas Gerais e quem hoje dirige as mineradoras? Não há empresa onde se discuta ação afirmativa em que eu não escute coisas como "não vamos passar a mão na cabeça de ninguém". Nunca passaram

Lei de Cotas completa 10 anos: qual o impacto dessa política na educação?

da política de cotas, alguns estados têm criado as próprias ações afirmativas para inclusão de outras categorias, como quilombolas, refugiados e pessoas transgênero. É o caso do governo do Rio Grande do Sul, que estabeleceu no final do ano passado a reserva de 1% das vagas de concursos públicos estaduais para as comunidades indígena e trans. A mobilização para incluir

Sistematização de argumentos sobre a Lei de Cotas

Este relatório é dedicado à sistematização de argumentos sobre a Lei de Cotas, que dispõe sobre a reserva de vagas nas universidades e institutos federais de educação superior aos alunos de escolas públicas e àqueles autodeclarados pretos, pardos e indígenas. Neste ano em que completa dez anos, está prevista a avaliação de seus efeitos e impactos. Neste sen...