"Eu sou" vs. "eu tenho": como abordar a questão do consumo com as crianças e os adolescentes

Marcia Chammas, orientadora educacional do Colégio Rio Branco, ressalta a importância de, desde cedo, as pessoas valorizarem o que consomem O primeiro grupo social ao qual, geralmente, uma pessoa pertence é a sua família, sendo esse o seu primeiro parâmetro de relações afetivas. Nesse núcleo, o indivíduo conhece mais sobre as suas características, as dos out...

Como combater o racismo na escola e o que fazer em casos de violência

Ainda que a responsabilidade de enfrentar o racismo seja de toda a sociedade, a escola pode cumprir um papel importante nesse sentido. Foto: Getty Images O ataque a uma creche em Blumenau (SC), ocorrido no último dia 5 de abril, apenas uma semana após o atentado na EE Thomázia Montoro, em São Paulo (SP), atualiza a triste estatística: 11 dos 24 ataques contr...

Brasil teve mais de 10 ataques a creches e escolas desde 2011; relembre

Em 7 de abril de 2011, um massacre na Escola Municipal Tasso da Silveira, em Realengo, na Zona Oeste do Rio, chocou o país. Na manhã daquele dia, o atirador, um ex-aluno do colégio sem antecedentes criminais, matou 12 crianças, feriu mais de dez estudantes e cometeu suicídio depois. Desde então, o Brasil já teve ao menos mais 12 ataques do tipo em creches e ...

Podcast: Jovens, lutas e labutas - Tô No Rumo

No podcast Jovens, Lutas e Labutas são apresentadas informações sobre a reforma do Ensino Médio e os impactos das mudanças propostas para a juventude estudante. Este podcast é uma série do projeto Tô no Rumo, implementado pela Ação Educativa. Neste episódio, reflete-se acerca das mudanças e efeitos do Novo Ensino Médio, abordando o que os estudantes e profe...

Grupos de ódio atraem adolescentes ao migrar de fóruns ocultos para as redes

O ataque a uma escola estadual em São Paulo por um aluno de 13 anos, em que uma professora foi morta, expõe o avanço dos grupos extremistas nas redes sociais. Antes concentrados em ambientes mais escondidos, como chans (fóruns anônimos) e outros espaços na deep web (face oculta da internet), eles agora se espalham por redes com milhões de acessos, como Twitt...

Grupos de ódio avançam entre jovens ao migrar de fóruns ocultos para redes sociais

O ataque a uma escola estadual em São Paulo por um aluno de 13 anos, em que uma professora foi morta, expõe o avanço dos grupos extremistas nas redes sociais. Antes concentrados em ambientes mais escondidos, como chans (fóruns anônimos) e outros espaços na deep web (face oculta da internet), eles agora se espalham por redes com milhões de acessos, como Twitt...

Projeto "Com Ciência Negra" - Saberes, práticas e filosofias africanas e afrodescendentes - Reflexões sobre a autoestima de adolescentes negros e negras no âmbito do Projeto Afrocientista

Este artigo relata a experiência do Projeto “Com Ciência Negra – saberes, práticas e filosofias africanas e afrodescendentes”, desenvolvido pelo Neab/Cefet - MG, Campus Curvelo, em 2022, no âmbito do Projeto Afrocientista. Os resultados mostram a importância da manutenção e do fortalecimento de iniciativas como o Projeto Afrocientista, entendido como uma pr...

Turma de ensino médio usa mapas digitais para explorar saberes do território

A implantação do Novo Ensino Médio nas escolas públicas trouxe mais desafios para gestores, coordenadores pedagógicos e, principalmente, para nós, professores. A BNCC (Base Nacional Comum Curricular do Novo Ensino Médio) inseriu novas disciplinas nas matrizes curriculares estaduais e revolucionou as formas de aprender e ensinar. Como professor do Centro de E...

Edital seleciona propostas de combate ao sexismo e racismo nas escolas

O edital selecionará 10 ações de enfrentamento ao sexismo e ao racismo no ambiente escolar; inscrições vão até 2 de maio Por Ana Clara Godoi A Ação Educativa, em aliança com mais de 50 entidades comprometidas com a luta pelo direito humano à educação de qualidade, lançou a terceira edição do Edital Igualdade de Gênero na Educação Básica, que selecionará prop...

Desmilitarização da Educação: 200 entidades pedem revogação de decreto ao MEC

Em um país construído sobre as bases do autoritarismo, do racismo e do sexismo, que nunca levou a termo um processo de memória, verdade e justiça sobre as violências de Estado, a militarização é um fenômeno que vem incidindo sobre diversas esferas da vida", aponta um trecho da carta, apoiado por entidades como a União Nacional do Estudantes (UNE), Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED), Ação Educativa, Cidade Escola Aprendiz e Cenpec. No documento, as entidades apresentam ao Ministério da Educação (MEC) e ao governo federal justificativas para a abolição do PECIM e indicam uma série de propostas para dar fim ao processo de militarização não só do ensino, mas também da vida da população brasileira.

Como manter a recomposição de aprendizagens em 2023?

Mesmo após quase dois anos da retomada total das aulas presenciais, as escola ainda precisam lidar com os impactos do ensino remoto. Foto: Getty Images Em fevereiro de 2020, o primeiro caso de Covid-19 foi registrado no Brasil. Na época, diante do alto número de infecções, o Ministério da Educação (MEC) suspendeu as aulas presenciais e autorizou o ensino rem...

desConectados (PI) | Filme selecionado no Edital Conexão Juventudes | Instituto Unibanco

O documentário desCONECTADOS narra os maiores desafios enfrentados pelos estudantes e educadores do Ensino Médio da única escola pública estadual de Tanque do Piauí - semiárido piauiense - durante a pandemia de Covid-19, lugar em que o acesso à internet não é realidade para todos e se tornou essencial e indispensável para dar continuidade aos estudos. Uma h...

Criticado por especialistas, reconhecimento facial se espalha por escolas do país

Uma polêmica medida, criticada por especialistas em educação, está crescendo no país: a instalação de tecnologia de reconhecimento facial nas escolas. Segundo relatório da InternetLab, centro independente que pesquisa tecnologia, direitos e políticas públicas, essa ferramenta já foi lançada em pelo menos 15 cidades do Brasil, incluindo capitais como Fortalez...

Organizações combatem etarismo e desigualdades através da educação

Vídeo de estudantes de uma universidade de Bauru (SP) debochando de uma colega de 40 anos repercutiu na internet; o caso de etarismo chamou atenção aos desafios para o acesso à educação e a atuação do terceiro setor na redução das desigualdades Foto: À esquerda, universitárias que "zoaram" colega por ter 40 anos cometeram crime e podem ser presas; à direita,...

A naturalização do racismo nos anos iniciais do ensino fundamental: entre os privilégios e as ausências

O combate ao racismo só surtirá efeito quando todas as suas manifestações foram combatidas com rigor, e, principalmente, as "sutis" do cotidiano: a naturalização do racismo entre crianças dos anos iniciais do ensino fundamental causa danos a formação da autoestima, na aprendizagem e no acesso e permanência na escola com direito de fato a aprendizagem. Não ba...

Escola inclusiva deve considerar experiência de vida, diz professora

A distinção entre escola regular e especial não existe para Teresa Mantoan. Professora há mais de seis décadas, ela trabalha para sensibilizar a sociedade sobre a importância da construção de uma escola que inclua todos os alunos, com deficiências ou não. Em entrevista exclusiva à Agência Brasil, para marcar o Dia Internacional da Mulher, comemorado nessa qu...

Meio ambiente e mudanças climáticas são temas de projeto de crianças no Arqui

Alunos do Ensino Fundamental do Colégio Marista Arquidiocesano estão formatando uma série de iniciativas denominadas "Meio Ambiente, te quero por inteiro" O Colégio Marista Arquidiocesano, que completa 165 anos de sua fundação em 2023, onisciente das questões ligadas à preservação do meio ambiente, tornou essa temática uma questão a ser incluída no currículo...

Educação e relações raciais - diálogos Brasil e África do Sul

Este material faz parte da Coleção Educação e Relações Raciais: apostando na participação da comunidade escolar, que busca contribuir para que as escolas desenvolvam um processo de autoavaliação participativa sobre a implementação da Lei 10.639/03. Neste vídeo, discute-se o lugar da agenda racial nas políticas educacionais no Brasil e na África do Sul, dois...

A reforma do ensino médio deve ser mantida? SIM

O "novo" ensino médio está na metade do primeiro ciclo de implementação (2022-24). Há evidências de que a direção está certa, com esforços já realizados por todas as unidades da Federação e resultados parciais. Além disso, a mudança estrutural no ensino médio e o impacto da pandemia têm pesado mais sobre populações mais vulneráveis, e é essencial evitar os v...

Catch-up Programmes: 10 Principles for Helping Learners Catch Up and Return to Learning

Devido à pandemia de COVID-19, na qual aproximadamente 1,5 bilhão de crianças e jovens (quase 85% dos alunos do mundo) foram afetados pelo fechamento de escolas, o AEWG prevê que programas de recuperação serão implantados extensivamente para atender às necessidades dos alunos que perdeu vários meses a aproximadamente um ano de educação devido à interrupção....