Atualidades Vestibular e Enem

a regeneração do conjunto de vida dos biomas brasileiras, estão o planejamento especial e gestão participativa realizado em todo o território nacional, zerar o desmatamento no país, ações que tratam da restauração, conservação e manejo dos ecossistemas, bem como promover o comércio sustentável. Leia também: Entenda o que é sustentabilidade e veja exemplos de práticas

Calor, novo obstáculo à educação

que seis em cada dez escolas brasileiras estão localizadas em ilhas de calor. Em um terço das capitais, pelo menos metade das escolas – públicas ou particulares – ficam em locais que apresentam desvios de temperatura considerados altos, pois registram pelo menos 3,5ºC a mais de temperatura de superfície em seu território do que a média urbana. Isso afeta a vida

Lula diz que papel de tesoureiro é 'sempre dizer não' ao citar Haddad e investimentos na Educação

organizados em cinco dimensões: ações de integração, institucionalização da política de alfabetização no território, implementação da política de alfabetização, ações de formação docente e distribuição de material didático. Na cerimônia, o ministro da Educação parabenizou os governadores pela adesão e resultados com a política. O evento também teve a participação

Lula diz que, enquanto governar, não faltarão recursos para educação

de Articulação de Gestão e Formação do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada: "A Renalfa, que está aqui representada, forma um coletivo de 7,2 mil articuladores de alfabetização no Brasil, que recebem bolsas do MEC para fazer a mediação e a catalisação dos processos nos seus territórios". Entre os estados, destaque para Ceará, Espírito Santo, Goiás, Mato Grosso

Lula diz que Brasil pode alfabetizar 80% das crianças até 2030

de classificação. Para as unidades da Federação, foram estabelecidos 21 parâmetros. Para os municípios, foram 20 parâmetros. Todos organizados em cinco dimensões: ações de integração; institucionalização da política de alfabetização no território; implementação da política de alfabetização; ações de formação docente e distribuição de material didático. De acordo

Acesso à educação de qualidade ainda é desafio para povos tradicionais no Brasil

de ensino modular no estado. A lei em questão é considerada prejudicial pelos indígenas, pois ameaçava a continuidade da educação presencial em seus territórios. No dia 05 de fevereiro deste ano, foi protocolado na Assembleia Legislativa do Pará o Projeto de Lei (PL) 13/2025, que estabelece a revogação da legislação. "Há disputas locais, há processos colocados

Acesso à educação de qualidade ainda é desafio para povos tradicionais no Brasil

é considerada prejudicial pelos indígenas, pois ameaçava a continuidade da educação presencial em seus territórios. No dia 05 de fevereiro deste ano, foi protocolado na Assembleia Legislativa do Pará o Projeto de Lei (PL) 13/2025, que estabelece a revogação da legislação. "Há disputas locais, há processos colocados em debate em muitos lugares pelo Brasil

Educação escolar indígena: entenda a disputa entre o governo do Pará e manifestantes

e Inclusão (Secadi) disse que também permanece à disposição e reafirmou a possibilidade de atuação conjunta na implementação dos Territórios Etnoeducacionais (TEEs) - política do governo brasileiro que organiza a educação escolar indígena. Segundo documento, a Secadi encaminhou à Seduc um ofício questionando sobre eventual oferta de educação escolar indígena

Como sucesso da rede federal de ensino básico pode ser replicado no Brasil

interdisciplinares e integração com educação profissional são oferecidos aos alunos no contraturno. Altenfelder destaca como elementos que podem ser aplicados em outras partes da rede pública o olhar para o território no qual o aluno está inserido, a vinculação do ensino com a pesquisa, e a inovação. "A experiência mostra que é possível educação de qualidade nas escolas

Pará reduz em 85% os recursos para educação indígena em 2025

às nossas necessidades como alunos nos territórios", disse. Foto: Nay Jinknss O Pará é o terceiro estado da Amazônia com maior população indígena, são mais de 80 mil pessoas de pelo menos 58 povos diferentes presentes em todas as cidades, de acordo com o último censo do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) de 2022. E o município com maior número de indígenas

'Não adianta escola proibir celular e os pais continuarem deixando usar 5 horas seguidas em casa'

de políticas públicas para melhorar a conectividade e a infraestrutura das escolas em todo o território brasileiro. BBC News Brasil - A proibição do celular no recreio pode ajudar na socialização dos estudantes? Garofalo - A escola é um lugar para a socialização e isso sem dúvida é benéfico, mas esse tipo de controle vai ser um grande desafio para as escolas

Quilombolas de Goiás denunciam troca de professores por videoaulas em escolas

pelos estudantes, a falta de acesso à internet dificulta a interação em tempo real, essencial nessa modalidade. Lideranças quilombolas relatam ainda que a modalidade afasta professores locais, que conhecem as necessidades culturais e sociais do território. O programa GoiásTec foi implementado em 2020 pelo governo estadual como forma de ampliar o acesso ao Ensino Médio

Especialistas apontam desafios para restrição de celular nas escolas

o estudante. Segundo Silva, restringir o uso de celular pode também contribuir para o aumento de desigualdade, sobretudo entre escolas públicas e particulares, em locais de maior vulnerabilidade e menos acesso à tecnologia. "A gente acredita, inclusive, que em muitos territórios e em muitos lugares, a única tecnologia que os estudantes secundários têm acesso é através

Secretário de educação do Rio comemora medida que afasta eletrônicos das escolas: ‘Sem celular sobra tempo para estudar e conviver’

da ausência de celulares no ambiente escolar, as metas para os próximos quatro anos — que incluem atingir a marca de 500 Ginásios Educacionais Tecnológicos (GETs) e 70% de ensino integral na rede —, o desafio das escolas em meio a territórios conflagrados no Rio, a interminável fila por vagas em creches e a insatisfação de professores com mudanças na carga horária

Professores e alunos são alvo de denúncia de suposto antissemitismo na PUC-SP

Desde outubro de 2023, o mal-estar e os traumas provocados pelo ataque terrorista do Hamas e pela ofensiva de Israel na Faixa de Gaza tomaram parte da comunidade acadêmica da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Em 7 de outubro do ano passado, o Hamas matou cerca de 1.200 pessoas e sequestrou outras 251 em território israelense. O governo

Inovação: diferencial competitivo para Instituições de ensino superior

. Pelas minhas experiências pelo Brasil, visitando instituições espalhadas por todo o território, percebo que muitas delas poderiam estar em um patamar melhor, por meio de técnicas inovadoras; percebo, contudo, que a comunicação não perpassa a barreira de tudo o que é realizável em seu universo de atuação. Segundo dados do Google, 60% ou mais dos estudantes que buscam ensino superior

MEC lança projeto de educação midiática com a França

de educadores-multiplicadores nos territórios e no desenvolvimento de projetos-piloto de educação midiática e ambiental. Como conclusão do projeto, os multiplicadores de Belém (PA) e seus estudantes atuarão na cobertura jovem da 30ª Conferência das Nações Unidas sobre Mudança do Clima (COP30). De acordo com Kátia Schweickardt, secretária de Educação Básica do MEC

Encontro em Natal discute modelo de educação que não reprove estudante

municípios. Atualmente, 162 professores e 855 estudantes estão no programa, que proporcionou relações mais horizontais, em lugar das hierarquizadas, reconhecimento dos estudantes pelo que produzem, aprimoramento de habilidades de leitura, escrita, pesquisa e argumentação. Outros benefícios foram o maior contato com seus territórios e o desenvolvimento da autonomia

Democratização do ensino médico

. A democratização do ensino médico vai além da sala de aula: é um instrumento de justiça social e de promoção da saúde. Um ensino médico inclusivo pode formar profissionais mais empáticos e conectados com a realidade da população brasileira. Além disso, médicos bem formados e distribuídos de maneira equilibrada pelo território nacional são fundamentais para fortalecer

Divulgado resultado final do selo da alfabetização

.    O compromisso não propõe uma resposta única ou centralizada para todo o país. Cada estado, em colaboração com seus municípios, elaborará sua política de alfabetização do território de acordo com as suas especificidades. Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da SEB - 05.12.2024