XIV ANPEd-CO

Será realizado no período de 15 a 18 de outubro de 2018, o XIV Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste – Reunião Científica Regional da ANPED, que discutirá o tema “Educação e Democracia: desafios e resistências da pós-graduação”. Esse  evento tem por finalidade socializar e debater o conhecimento produzido no âmbito dos Programas de Pós

Quando a mesa da professora dá lugar a um piano

de responsabilidade pelo mundo e contribuam para torná-lo um lugar melhor. O programa teve início nos Estados Unidos, em 2009, e de lá para cá espalhou-se por 34 países. Hoje conta com uma rede formada por mais de 280 escolas, sendo 18 brasileiras. Afim de dar vazão e partilhar conhecimento, a Cidade Escola Aprendiz, há 20 anos, atua no desenvolvimento de pessoas

Professor brasileiro conta como é um curso de formação na Finlândia

em termos de metodologia, no entanto causam um fator de engajamento muito grande, pois o aluno precisa utilizar o smartphone ou o tablet, elementos quase que indissociáveis na vida dos nativos digitais dos dias atuais. Os 34 professores brasileiros da turma 2 do VET foram divididos nas Universidades de TAMK (Universidade de Ciências Aplicadas de Tampere), na cidade

Inscrições para o Encceja Exterior 2018 estão reabertas por dois dias

nos seguintes países e cidades: Bélgica (Bruxelas); Espanha (Barcelona e Madri); Estados Unidos (Boston, Nova Iorque e Miami); França (Paris); Guiana Francesa (Caiena); Holanda (Roterdã); Itália (Roma); Japão (Nagóia, Hamamatsu e Tóquio); Portugal (Lisboa); Reino Unido (Londres); Suíça (Genebra); e Suriname (Paramaribo). Assim como no Encceja Nacional, haverá provas

Educação com Base, manter os consensos possíveis

e jovens devem ter como direitos de aprendizagem? Sim, a Base não ficou perfeita, apesar de ter envolvido ao menos quatro ministros de Educação, pré e pós-impeachment, inúmeras consultas e audiências públicas e um sem número de contribuições. Mas foi o consenso possível. Agora, vários estados estão, em regime de colaboração com suas cidades, tentando traduzir

O que leva alguém a escolher a carreira de professor?

, resultados que encontramos e questões que ainda permanecem em aberto. Primeiramente, em qualquer pesquisa, uma das etapas iniciais é a chamada “revisão de literatura”, em que o pesquisador parte do princípio de que não foi o primeiro a pensar no assunto. Ele procura então se apoiar no conhecimento já disponível, para só depois acrescentar sua própria contribuição

Como estudar Filosofia para o Enem

(Enem). Por Francisco Porfírio 0 O conhecimento filosófico pode ser abordado de diferentes maneiras no Enem. PUBLICIDADE Fala, galera! Vocês estão se preparando para a prova do Enem, não é isso? Por isso, nós preparamos para vocês um conjunto de dicas valiosas para orientá-los na resolução das questões de Filosofia e para que você saiba como estudar

Melhores professores deveriam atuar nas escolas com os alunos mais pobres, mas Brasil não aplica essa política, diz OCDE

" mais alto. O estudo cita, por exemplo, o fato de essas escolas ficarem em bairros mais afastados do centro das cidades ou oferecem equipamentos piores, o que pode fazer com que professores desistam da ideia de trabalhar lá mesmo que o salário seja mais alto. Esses atrativos fazem com que as escolas com mais vantagens retenham seus professores durante mais tempo

A Inclusão do Aluno Com Deficiência Como Conceito Teórico Trabalhado Nas Aulas Práticas de Educação Física Escolar

, necessitando conhecimento específico por parte dos professores. Inclusão é um termo que tem sido usado predominantemente como sinônimo para alunos com deficiência. Entende-se que a inclusão de alunos com deficiência nas aulas de educação física é uma política educacional que contempla o atendimento de todos os alunos no mesmo espaço em comum, e que tenham as mesmas

Gestão Democrática Na Educação Básica: Relatos do estágio de pedagogia

, o respectivo trabalho, representa a unificação entre os conhecimentos científicos e a prática pedagógica, a fim do meu entendimento em relação à dinamicidade das relações tecidas no contexto escolar, pautadas na participação, descentralização, autonomia e responsabilidade da coletividade que compõe a escola; e consequentemente, acerca do rompimento com o contexto

EJA: Concepção de Um Futuro Promissor

EJA: CONCEPÇÃO DE UM FUTURO PROMISSOR Graziela Luz dos Santos Rosalina Brusda de Oliveira Fernanda dos Santos Paulo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso: Pedagogia RESUMO Ante ao mundo promissor, justo e igualitário que almejamos, faz-se mister o conhecimento e análise acerca da Educação de Jovens e Adultos, a partir de uma concepção

Maior e mais antiga escola para adultos atende quase 10 000 alunos

A cidade de São Paulo tem mais de um terço de adultos que não terminaram o ensino fundamental ou o médio, segundo a última Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad), divulgada no dia 18 pelo IBGE. Essa alta demanda se reflete nos corredores cheios do Centro Estadual de Educação para Jovens e Adultos (Ceeja) Dona Clara Mantelli, o maior

Ensino Médio inclusivo: agulha no palheiro?

. O resultado final foi celebrado por todos e os curtas foram postados na página do Facebook da escola. Escola Estadual Joaquim Adolfo Situada em Santo Amaro, bairro da zona sul da cidade de São Paulo, a escola Joaquim Adolfo atendia a 938 estudantes do Ensino Fundamental e Médio. De acordo com os educadores dessa instituição, a falta de conhecimento sobre a temática

A expansão do bilinguismo: precisamos falar sobre os professores

obrigatória em todas as escolas, inclusive as do setor público, a partir do Ensino Fundamental II, o país começa a chamar atenção de escolas internacionais em uma tendência que parece só crescer cada vez mais. A Internacional de São Paulo, por exemplo, preparou uma grande unidade no centro da cidade. Já a Concept abriu seu campus em fevereiro também na capital

Crianças precisam aprender habilidades socioemocionais na escola

dos alunos de aplicar seu conhecimento em situações do mundo, 30% reportaram sucesso. Em relação ao desenvolvimento do conhecimento do aluno em áreas importantes, as escolas que fizeram essa opção tiveram 46%. Nos Estados Unidos, a discussão sobre a implementação de habilidades socioemocionais no currículo vem desde os anos 1990. Dependendo da cidade e do estado

Gestão Escolar

. Quem ocupa pela primeira vez o cargo é Amauri Monge Fernandes. Saiba mais sobre quem é ele, o papel do secretário regional, o perfil procurado para esse profissional e como foi o processo seletivo que o escolheu. O perfil procurado Boa capacidade de articulação, perfil empreendedor e conhecimento ou vivência sobre gestão pública eram as três principais

Mulher com síndrome rara viaja 150 km por dia para estudar matemática e usa teoria em criação de frangos

Comemorada nacionalmente no dia 6 de maio, a matemática pode facilmente ser observada no cotidiano. No entanto, a estudante da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), Judite Ferreira, não apenas convive com essa ciência, mas aplica fórmulas e os conhecimentos nas atividades que realiza no sítio em que mora. Aos 37 anos e com uma síndrome rara que dificulta

Escola aposta em conhecimento integrado e aumenta índice de aprovação nos vestibulares

A rotina dos alunos do Centro de Ensino Médio 1 de Brazlândia, no Distrito Federal, é uma verdadeira maratona do conhecimento. São aulas regulares, plantões de dúvidas, oficinas de redação e dedicação integral dos participantes. Toda a comunidade escolar está em torno de um objetivo comum: o acesso à educação superior. A realidade dessa instituição é o tema

IFG abre inscrições para vestibular com seleção por meio de notas do Enem

O Instituto Federal de Goiás (IFG) está com inscrições abertas para vestibular com 336 vagas para cursos de nível superior em cinco cidades de Goiás. A seleção é feita de forma específica, levando-se em conta a nota do candidato no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Podem participar quem fez a prova entre 2013 e 2017. É preciso informar, no ato

Educação Integral amplia perspectivas das novas gerações

de transformação. Uma boa medida é a relação das organizações que participam do Prêmio Itaú-Unicef, realizado pelo Itaú Social e Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância), que em 2018 está com as inscrições abertas para sua 13ª edição e comemora 23 anos de história. Nessa trajetória, foram mais de 17.000 projetos inscritos e cerca de 1.750 cidades beneficiadas