12 materiais para trabalhar a educação política na escola

na Escola O material gratuito traz quatro dinâmicas: criando um país, jogo do parlamento, diversidade religiosa no conselho de escola e constituição federal e ações afirmativas no Supremo Tribunal Federal. "É possível trabalhar esses diferentes temas do Ensino Fundamental ao Médio", orienta Mariana. Dissertação "Autonomia pedagógica da escola", por Mariana Vilella

12 materiais para trabalhar a educação política na escola

na Escola O material gratuito traz quatro dinâmicas: criando um país, jogo do parlamento, diversidade religiosa no conselho de escola e constituição federal e ações afirmativas no Supremo Tribunal Federal. "É possível trabalhar esses diferentes temas do Ensino Fundamental ao Médio", orienta Mariana. Dissertação "Autonomia pedagógica da escola", por Mariana Vilella

Manifesto que defende diversidade, equidade de gênero e combate ao racismo no Plano Municipal de Educação é protocolado na Prefeitura de Mogi

O manifesto que defende a volta dos termos "diversidade", "equidade de gênero" e "combate ao racismo" ao Plano Municipal de Educação (PME) foi protocolado na Prefeitura de Mogi das Cruzes nesta quinta-feira (22). De acordo com o texto do documento, o objetivo é solicitar ao prefeito Caio Cunha (Podemos) o veto à emenda aprovada pela Câmara de Mogi na terça

Democracia em reconstrução

de comunidades remanescentes de quilombos. A interseccionalidade de gênero e raça nunca foi levada em conta nas políticas oficiais. A intolerância religiosa grassou impune. A Cultura foi varrida. A política social de transferência perdeu foco e eficácia. Centenas de bilhões foram gastos e 33 milhões de brasileiros ainda estão passando fome. A centralidade na família

Democracia em reconstrução

de comunidades remanescentes de quilombos. A interseccionalidade de gênero e raça nunca foi levada em conta nas políticas oficiais. A intolerância religiosa grassou impune. A Cultura foi varrida. A política social de transferência perdeu foco e eficácia. Centenas de bilhões foram gastos e 33 milhões de brasileiros ainda estão passando fome. A centralidade na família

Tema da redação do Enem é 'Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil'

deve indicar sobre quais povos tradicionais o aluno deve tratar na redação. "Há uma diversidade muito grande de povos dos quais pode querer tratar o Enem. Podem ser as comunidades indígenas, os quilombolas, as comunidades de matriz africana, extrativistas, ribeirinhos e caboclos. Há uma diversidade enorme nessa temática." Os candidatos têm cinco horas e meia

A escola pública é a máquina que consolidará a democracia no Brasil

a 50 minutos, verticalizada em relações desumanizadas entre quem aprende e quem ensina, silenciadora das diversidades étnicas, raciais, religiosas, culturais, tão presentes e importantes na nossa configuração societária e, enrijecida por listagens de conteúdos dissociados da vida real e hierarquizadas sob a ótica das colonialidades, que caracterizam

A escola pública é a máquina que consolidará a democracia no Brasil

a 50 minutos, verticalizada em relações desumanizadas entre quem aprende e quem ensina, silenciadora das diversidades étnicas, raciais, religiosas, culturais, tão presentes e importantes na nossa configuração societária e, enrijecida por listagens de conteúdos dissociados da vida real e hierarquizadas sob a ótica das colonialidades, que caracterizam

Entidades científicas da educação formalizam apoio a Lula

de cátedra de modo irrevogável e nunca disfarçado por fake news, discursos de ódio e criminalização da ciência, da liberdade religiosa, da defesa do meio ambiente e do direito à diversidade. Nós, entidades educacionais e científicas, pesquisadores/as professores/as, trabalhadores/as da educação, diante do processo eleitoral em curso, entendemos que a luta

Entidades científicas da educação formalizam apoio a Lula

de cátedra de modo irrevogável e nunca disfarçado por fake news, discursos de ódio e criminalização da ciência, da liberdade religiosa, da defesa do meio ambiente e do direito à diversidade. Nós, entidades educacionais e científicas, pesquisadores/as professores/as, trabalhadores/as da educação, diante do processo eleitoral em curso, entendemos que a luta

Haddad defende escolas em tempo integral e critica 'guerra religiosa'

, que é a paralisia infantil, está com 50% das crianças vacinadas. Nessa época do ano, a gente já estaria com mais de 90%. Resultado disso é abrir espaço para a volta da doença." Fake news e "guerra religiosa" Haddad tomou um café em um tradicional comércio do centro e reforçou o combate às fake news. "Tem uma ação de guerra santa, que está sendo criada artificialmente

Haddad defende escolas em tempo integral e critica 'guerra religiosa'

, que é a paralisia infantil, está com 50% das crianças vacinadas. Nessa época do ano, a gente já estaria com mais de 90%. Resultado disso é abrir espaço para a volta da doença." Fake news e "guerra religiosa" Haddad tomou um café em um tradicional comércio do centro e reforçou o combate às fake news. "Tem uma ação de guerra santa, que está sendo criada artificialmente

Precisamos falar sobre os evangélicos

O texto jornalístico reflete sobre o lugar que o segmento religioso evangélico ocupa hoje, no Brasil, e aponta para a necessidade dele ser visto como parte da realidade brasileira para que seja possível compreender o resultado das eleições brasileiras. A reflexão passa por questionar os motivos pelos quais uma grande parte dos que estão no ambiente político...

É preciso devolver o Estado aos brasileiros

ou reacionárias, pois isso foge aos fins do Estado. Os recursos estatais não estão à disposição das causas culturais, filosóficas ou religiosas de quem assumiu o poder. Num Estado Democrático de Direito, eles devem estar a serviço de políticas públicas baseadas em evidências, que atendam de forma eficiente toda a população, em especial as pessoas mais vulneráveis

É preciso devolver o Estado aos brasileiros

ou reacionárias, pois isso foge aos fins do Estado. Os recursos estatais não estão à disposição das causas culturais, filosóficas ou religiosas de quem assumiu o poder. Num Estado Democrático de Direito, eles devem estar a serviço de políticas públicas baseadas em evidências, que atendam de forma eficiente toda a população, em especial as pessoas mais vulneráveis

Por um Dia da Independência que represente a diversidade cultural pós-colonial

democrático participativo, modificou a concepção de cultura, que passou a não ser mais entendida como aquela produzida de forma desigual e exclusivamente pelas elites ou pelo Estado, mas por toda a comunidade em sua diversidade. Assim, a noção de diversidade cultural se vale das variadas matrizes étnicas, religiosas, de gênero, regionais, entre outros, promovendo

Deputados de Goiás aprovam projeto que proíbe ‘ideologia de gênero’ nas escolas

do sistema educativo, no que tange os direitos e deveres de educar. Um novo inciso estabelece como premissa ao poder Público ‘respeito às convicções do aluno, de seus pais ou responsáveis, tendo os valores de ordem familiar procedência sobre a educação escolar nos aspectos relacionados à educação moral, sexual e religiosa’. Fica estabelecido também que "a educação

Deputados aprovam projeto que proíbe ‘ideologia de gênero’ nas escolas de Goiás

respeitar "convicções do aluno, de seus pais ou responsáveis, tendo os valores de ordem familiar precedência sobre a educação escolar nos aspectos relacionados à educação moral, sexual e religiosa". A alteração inclui ainda que "a educação não desenvolverá políticas de ensino, nem adotará currículo escolar, disciplinas obrigatórias, nem mesmo de forma complementar

Com relato de Emicida, defesa de educação antirracista e transformadora abre Festival LED

. Dentro dessas práticas, também cabem novos temas e propostas pedagógicas que dialogam com a realidade dos estudantes. "A escola era completamente alienada em relação às questões de diversidade que a gente tanto trata hoje. Não dá para reproduzir e ajustar uma escola que é pensada em um contexto muito diferenciado. É preciso pensar em uma escola capaz de trazer

Datafolha: 93% dizem que escolas devem respeitar todas as religiões

A escola pública deve respeitar todas as crenças religiosas, inclusive o candomblé, a umbanda e as pessoas que não têm religião. Essa é a opinião de 93% dos brasileiros, de acordo com pesquisa Datafolha. O resultado do estudo vai ao encontro da Base Nacional Curricular Comum. Segundo a BNCC, temas voltados para a diversidade e identidade cultural