Riscos do ano eleitoral para a educação

e secretarias, impulsionada pela corrida eleitoral, tende a marcar o período com esforços para exibir resultados das ações dos últimos três anos. Na educação e em outras áreas cresce o risco de que alguns programas sejam destacados, em detrimento de novas iniciativas ou da consolidação daquelas cujos efeitos exigem mais tempo para aparecer. Programas criados no início

Todas as escolas do país terão que adicionar uma nova disciplina obrigatória: habilidades de busca de emprego

Básica para 2.400 horas e redução dos itinerários formativos em relação ao modelo anterior. Permanecem os componentes da BNCC, enquanto temas como educação financeira e tempo integral avançam por meio de programas, projetos de lei e diferentes arranjos de jornada escolar. Eixo da mudança O que passa a ser obrigatório em 2026 Impacto prático nas escolas Formação

Ondas de calor aumentam chances de abandono no ensino médio público, aponta estudo

em um artigo da revista científica Nature Climate Change, uma das mais influentes na área de ciências climáticas. Para Julio César dos Santos, um dos autores do artigo, o aumento da chance de evasão acontece porque os adolescentes, que já têm uma baixa percepção dos benefícios de concluir os estudos, passam a ter mais dificuldade para aprender com o desconforto

Educação tecnológica cresce com foco na abordagem STEAM

A educação tecnológica tem se expandido nas escolas brasileiras com o avanço de projetos que integram ciência, tecnologia, engenharia, artes e matemática em propostas interdisciplinares. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) destaca competências como pensamento científico, cultura digital e resolução de problemas, reforçando a busca por metodologias

Matemática para todos é uma urgência nacional

na educação matemática se sustentará sem coordenação entre União, estados, municípios, universidades, associações científicas e a sociedade. A matemática precisa deixar de ser assunto restrito a especialistas e entrar no vocabulário cotidiano, da escola às conversas entre amigos e familiares nos churrascos de fim de semana. Só se transforma aquilo que se discute

Educação tecnológica cresce com foco na abordagem STEAM

A educação tecnológica tem se expandido nas escolas brasileiras com o avanço de projetos que integram ciência, tecnologia, engenharia, artes e matemática em propostas interdisciplinares. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) destaca competências como pensamento científico, cultura digital e resolução de problemas, reforçando a busca por metodologias

O ônus e o bônus da repetência escolar

escolar tende a trazer mais custos do que benefícios, mesmo havendo situações em que possa ser vantajoso. Uma revisão sistemática de estudos sobre o tema, publicada em 2021 na revista científica "Educational Research Review", afirma que, em média, não há efeito negativo nem positivo da reprovação no desempenho escolar. Por outro lado, os efeitos variam conforme

Estudantes conscientes e escolas resilientes: como a educação pode ser ponte para resistir à crise climática

Estudantes conscientes e escolas resilientes: como a educação pode ser ponte para resistir à crise climática Escola alagada no Rio Grande do Sul após as enchentes no Estado, EEEM Guararapes, no município de Arroio do Meio Foto: Divulgação / Estadão Quando o clima muda, a educação também precisa se adaptar, afinal não há aprendizagem possível em um planeta

UFF cria graduação em Inteligência Artificial, recurso já amplamente utilizado nas escolas de Niterói

mais exigente e competitivo, e fortalecer a produção científica em áreas que dependem de análise intensiva de dados. A UFF aposta que o novo curso também poderá impulsionar projetos de pesquisa aplicada e ampliar parcerias com setores públicos e privados. Quatro drinques a R$ 200: influenciador que viralizou ao 'salvar' turistas em Copacabana revela o que aconteceu

Um olhar para o futuro: os desafios e avanços do ensino superior no Brasil

de ensino superior saltou 163%, para 264 milhões, segundo a Unesco, braço da Organização das Nações Unidas para cultura e educação. No Brasil, no mesmo período, o número de universitários praticamente multiplicou por quatro. Em 2024, cerca de 10 milhões de brasileiros estavam cursando alguma disciplina universitária, de acordo com o Inep, do Ministério da Educação

Opinião | Educação em xeque: é hora de aprender para resistir às mudanças climáticas

Quando o clima muda, a educação também precisa se adaptar, afinal não há aprendizagem possível num planeta em colapso. Essa colocação até pode soar alarmante, mas reflete uma realidade inegável: as mudanças climáticas deixaram de ser uma previsão científica distante e já fazem parte do cotidiano das escolas brasileiras. As enchentes no Rio Grande do Sul

Nova legislação garante repasses para alimentação e transporte escolar

ao Transporte Escolar (Pnate) e do Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae). De acordo com o Planalto, com a mudança, o Pnate passa a contemplar repasses financeiros específicos para as escolas da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica e demais instituições federais de ensino. Objetivos "O objetivo é garantir transporte escolar

Como a Inteligência Artificial e a tecnologia vão mudar o ensino universitário

mais dinâmico, prático e mais próximo da realidade". Marcello Dalla, médico de Família e Comunidade e professor da Faesa, enfatizou que a abordagem de temas de saúde digital, como teleconsultas e teleconsultoria, devem ser presentes em toda graduação. "A Organização Mundial da Saúde destaca a importância da educação em saúde digital, já que a conectividade

IA pode nivelar Brasil aos ricos se o país investir no ensino

com nível superior das áreas técnica e criativa, além da função de atendimento ao consumidor. No SAC, diz um dos artigos compilados, foi detectado incremento de 14,2% nos problemas resolvidos por hora ao telefone. Basta o atendente contar com o apoio de uma IA treinada para a função. Na área de inovação científica, o salto é maior. A presença de um assistente de IA

Por que rankings devem integrar sistema de indicadores de novo plano de educação

Campinas O debate sobre o novo Plano Nacional de Educação (PNE 2024-2034) abre uma oportunidade para modernizar a forma como o Brasil mede a qualidade da educação superior. O projeto de lei em análise no Congresso, por meio da Estratégia 14.3, propõe criar um Sistema de Indicadores de Qualidade para fortalecer o Sistema Nacional de Avaliação da Educação

Inclusão escolar deve abranger todos os transtornos mentais

A qualidade da educação brasileira já é motivo para debate há muitas décadas e, nos últimos anos, um novo tema surgiu com maior intensidade: a educação especial inclusiva e como deve ser aplicada em sala de aula. Os transtornos de aprendizagem e de neurodesenvolvimento comprometem as habilidades das pessoas na escola e no cotidiano, sendo, geralmente

Do novo PNE à ampliação do piso: como os projetos em discussão no Congresso impactam a educação

ao Transporte do Escolar (PNATE) e no Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) para que tais políticas possam beneficiar os estudantes da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT) e demais escolas federais. O texto vai para sanção ou veto presidencial. Veja também PontoPoder Prefeituras cearenses anunciam o pagamento de abono

Câmara aprova urgências para votação de projetos com foco em educação

deverão avaliar as características do sistema de ensino e planejar o uso mais adequado dos veículos para atender às necessidades dos estudantes e dos professores. Já o PL 3096/24, que inclui escolas da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica no Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar (Pnate). Professores Os deputados também

Democracia se aprende na escola: novo programa leva cidadania para o currículo

escolas localizadas na Grécia, Espanha e França, que a educação cidadã contribuiu para uma melhora de 27% no comportamento escolar e para um aumento de 13% nas notas atribuídas pelos professores em todas as disciplinas. "Por aqui, ainda faltam evidências científicas, mas não relatos de alunos e professores no mesmo sentido. As experiências das Controladorias

Só 20% das escolas públicas têm laboratório de ciências no fundamental II

Apenas 20% das escolas públicas de anos finais do ensino fundamental (5º ao 9º ano) têm laboratórios de ciência à disposição dos alunos. No ensino médio, o índice não chega à metade do total de colégios (46,9%), aponta o Anuário Brasileiro da Educação Básica, divulgado nesta quinta-feira (25) pela ONG Todos Pela Educação. Segundo especialistas ouvidos