O que vem depois da proibição de celulares na escola?

que consumimos, produzimos e compartilhamos, promovendo uma relação mais responsável com o ambiente informacional e um compromisso coletivo com a integridade da informação. Fomentar o debate qualificado e inclusivo sobre regulação, as fronteiras da liberdade de expressão (que não serve de escudo para a prática de discurso de ódio e outros crimes) e os impactos

'Nesta escola não há machos': LGBTfobia e conservadorismo impedem avanço de diversidade na educação

vezes", afirma, ao destacar a origem do preconceito. Infelizmente, muitas vezes, o preconceito parte de quem deveria ser exemplo. Normalizaram-se discursos de ódio e de aniquilamento de tudo o que se considera como 'desviante' do padrão - Rafael Backes Enquanto o assunto demora a engatar, outros professores que tentam abordar a temática LGBTQIA+ continuam a ter

Ansiedade e desânimo afligem maioria dos universitários no Brasil

e na presença de episódios de violência política que reproduzem a lógica dos discursos de ódio no interior mesmo do território universitário. Tais situações ocorrem, seja através do preconceito e rechaço às minorias recém-chegadas nas universidades públicas brasileiras, seja no que diz respeito ao confronto entre posições políticas polarizadas, como aparece também

Caminhos para combater a violência escolar

a professora Margareth Alves (Foto: Vinicius Bispo) Outros caminhos A educação midiática e a valorização da diversidade também são caminhos que podem ser escolhidos para o combate à violência escolar. O professor de língua portuguesa aponta que com a forte desinformação e os discursos de ódio nas redes, a educação midiática tem um papel crucial nesse combate

Lula inaugura IMPA Tech no Rio: ‘Gol de bicicleta da educação’

da República veja no jornal que há 480 mil crianças desistindo do estudo porque têm que ajudar em casa. Se não investirmos em educação, vamos entregar nossos jovens de graça para o crime organizado". Em seu discurso, Lula também tratou da importância do ensino contra a desinformação. "Vivemos momento delicado na história do Brasil. Tenho 78 anos e não conheci nenhum

‘Se a gente não investir em educação, vamos dar dinheiro para o crime organizado’, diz Lula

. — O momento que estamos vivendo é um momento delicado na história do Brasil. Eu tenho 78 anos e nunca vi um momento de negaciniosmo, de ódio, de fake news, nesse país. Se a gente não investir em educação, vamos dar dinheiro para o negacionismo, para o crime organizado e fake news — acrescentou. O presidente também afirmou ser "fanático" pela educação, e citou de ter

Consumo de violência online pode levar a ataques de jovens, aponta estudo

de conteúdo violento, discursos de ódio e notícias falsas. Também aponta que uma das formas de burlar barreiras destinadas a prevenir a circulação de material que promove a violência é utilizar palavras em que no lugar de letras estão números. Por exemplo, ao invés de escrever "perturbadores", o usuário escreve "perturb4adores". O levantamento ainda detectou vídeos

Consumo de violência online pode levar a ataques de jovens, aponta estudo

de conteúdo violento, discursos de ódio e notícias falsas. Também aponta que uma das formas de burlar barreiras destinadas a prevenir a circulação de material que promove a violência é utilizar palavras em que no lugar de letras estão números. Por exemplo, ao invés de escrever "perturbadores", o usuário escreve "perturb4adores". O levantamento ainda detectou vídeos

Federação Israelita diz ter atuado em casos de antissemitismo em cinco escolas de SP

de WhatsApp intitulado "Fundação Anti Petismo", onde compartilhavam mensagens de cunho racista, homofóbico, nazista e gordofóbico. "Infelizmente, esse não é o primeiro caso em escola em que tivemos que atuar. A gente lamenta muito, mas isso é um reflexo do que acontece na sociedade. Esses alunos reproduzem o discurso de ódio que escutam fora dos muros da escola", diz

Políticas após ataques a escolas priorizam reforço da segurança e melhoria na convivência

o investimento na segurança em terceiro lugar na ordem de ações prioritárias, depois da convivência do espaço escolar e, em segundo lugar, a atenção à saúde mental dos alunos. No relatório conduzido por Vinha, é apontado que, em todos os ataques listados, os autores foram homens, motivados por discursos de ódio ou comunidades de violência extrema. O bullying é apontado

Políticas após ataques a escolas priorizam reforço da segurança e melhoria na convivência

o investimento na segurança em terceiro lugar na ordem de ações prioritárias, depois da convivência do espaço escolar e, em segundo lugar, a atenção à saúde mental dos alunos. No relatório conduzido por Vinha, é apontado que, em todos os ataques listados, os autores foram homens, motivados por discursos de ódio ou comunidades de violência extrema. O bullying é apontado

Violência escolar: é preciso tomar cuidado com soluções imediatistas

personagens de um game real, os autores do massacre cuidaram para que tudo fosse transmitido ao vivo. Assim, tornaram-se um tipo de ídolo às avessas, anti-heróis de grupos caracterizados pelo discurso de violência, de ódio e de preconceito. O objetivo final não é somente o assassinato em si: as redes sociais, as subcomunidades e a dark web se tornaram o verdadeiro

Alunos negros precisam não só ser vistos, mas se ver dentro da escola

, entendidos, respeitados. Alguns deles encontram no discurso de ódio esse conforto, e isso é muito grave. Esse é um problema muito maior do que a educação, mas acho que ela pode ser um caminho se conseguir acolher todos os estudantes. Raio-X Sonya Douglass Horsford Professora da Universidade Columbia (EUA), fundou o centro de pesquisa Black Education. Publicou cinco

O que a ‘geração do quarto’ tem a ver com os ataques às escolas?

O fenômeno do ataque a escolas por jovens, a propagação do discurso de ódio e desinformação entre eles e as estratégias adotadas por algumas escolas para combater e prevenir a violência são temas abordados pelo guia multimídia "Escola Livre de Ódio". Lançado recentemente pelo Porvir, com o apoio do ICFJ (International Center for Journalists) e YouTube

Grupo de trabalho do MEC sugere combate a armas e ao extremismo para conter ataques nas escolas

nos últimos do Brasil é apontada no texto entre as principais razões para os ataques mais recentes. A falta de controle da disseminação de discursos e práticas de ódio nas redes sociais e o bullying também são elencados como fatores relevantes e que atuam conjuntamente, além de fragilidades na educação crítica dos estudantes e formação insuficiente dos profissionais

Grupo de trabalho do MEC sugere combate a armas e ao extremismo para conter ataques nas escolas

nos últimos do Brasil é apontada no texto entre as principais razões para os ataques mais recentes. A falta de controle da disseminação de discursos e práticas de ódio nas redes sociais e o bullying também são elencados como fatores relevantes e que atuam conjuntamente, além de fragilidades na educação crítica dos estudantes e formação insuficiente dos profissionais

Iniciativa da rede pública de ensino do DF promove sessões de terapia para combater violência nas escolas

, mas também funcionários e familiares. Segundo o ministro dos Direitos Humanos, a disseminação de discursos de ódio e a divulgação dos canais de denúncias fizeram aumentar o número de casos. "O que a gente pode fazer para que essas coisas não aconteçam mais, acho que esse é o ponto. São políticas que envolvem acesso a tratamento, no caso, orientação em caso de saúde

Muito além dos psicólogos: especialistas elencam medidas para evitar episódios violentos no ambiente escolar

de cotejamento a cada um dos pontos que são mais frágeis do cotidiano da escola. É por isso que planejar essas ações precisa ser pela comunidade escolar". No mesmo raciocínio, Ariel de Castro disse que as escolas precisam adotar em seus currículos matérias relacionadas à cultura de paz, tolerância, cidadania e direitos humanos para o enfrentamento aos discursos

Muito além dos psicólogos: especialistas elencam medidas para evitar episódios violentos no ambiente escolar

de cotejamento a cada um dos pontos que são mais frágeis do cotidiano da escola. É por isso que planejar essas ações precisa ser pela comunidade escolar". No mesmo raciocínio, Ariel de Castro disse que as escolas precisam adotar em seus currículos matérias relacionadas à cultura de paz, tolerância, cidadania e direitos humanos para o enfrentamento aos discursos

Após ataque em escola de SP, posts sobre atirador continuam no ar

da Educação A pasta afirmou também que uma portaria do ministro Camilo Santana prorrogou a entrega do relatório final por 30 dias — ou seja, para meados de novembro. 'Plataformas são responsáveis', diz especialista Se os algoritmos são capazes de identificar as opções de consumo de cada usuário, é impossível que não identifiquem vídeos pautados em discursos de ódio