Convivência: a prevenção para o bullying

Em 6 de novembro de 2015, a então Presidente da República Dilma Rousseff sancionou a lei no. 13.185, que instituiu o programa de combate à intimidação sistemática, o bullying. O artigo 4º desta lei (veja-a na íntegra acessando http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2015-2018/2015/Lei/L13185.htm) descreve as ações necessárias por parte da escola para a cons...

“Escola sem Partido”: uma tentativa de censurar o pluralismo de ideias no ambiente escolar

Tiago Fuchs Marino Segunda-feira, 3 de abril de 2017 Foto: Tânia Rêgo/Agência Brasil Recentemente, o ministro do Supremo Tribunal Federal (STF), Luís Roberto Barroso, proferiu decisão liminar na Ação Direita de Inconstitucionalidade (ADI) nº 5537, ajuizada pela Confederação Nacional dos Trabalhadores em Estabelecimento de Ensino (CONTEE), suspendendo os efei...

Vereadores tentam derrubar lei do Projeto Escola Sem Partido

A lei do Projeto Escola Sem Partido, que está valendo em Cachoeiro de Itapemirim, no Sul do Estado, desde 2015, continua polêmico. A legislação trata como o professor deve agir em sala de aula, com temas políticos e ideológicos. Na noite desta terça-feira (28), após sete horas de sessão ordinária na Câmara, um grupo de vereadores tentou derrubar a lei, mas n...

Menores de 4 anos têm pouco acesso a creche e vivem em lares de baixa renda

Alessandra aguarda vaga numa creche para a filha Amanda, de 2 anos: em 83% dos casos as mulheres são as responsáveis pelas crianças - Alexandre Cassiano RIO — Desde novembro do ano passado, Alessandra Moreira, de 37 anos, tenta uma vaga para a filha Amanda, de 2 anos, em uma creche municipal no Centro do Rio. O tempo de espera pela matrícula significa, també...

“A diversidade nas salas favorece o aprendizado”

Há quase vinte anos dirigindo o Programa de Formação de Professores da Universidade de Stanford, uma das mais renomadas dos Estados Unidos, e com forte trabalho direcionado à diversidade e equidade na educação, Rachel A. Lotan chama a atenção para o desafio duplo que é ser um aluno imigrante. “Eles precisam aprender o conteúdo curricular e a língua ao mesmo ...

Instituto Brasil Solidário atende a três novos municípios no interior do Ceará

O Instituto Brasil Solidário (IBS), vencedor da escolha do leitor no prêmio Empreendedor Social de 2015, é uma organização focada em melhorar a qualidade de vida nas pequenas cidades do país, a partir de ações nas escolas. O Programa de Desenvolvimento da Educação (PDE) é a tecnologia social criada pelo IBS para melhorar o Índice de Desenvolvimento da Educaç...

PROERD será lançado hoje em Esperantina

A prefeitura de Esperantina convida a todos para o lançamento do Programa Educacional de Resistência às Drogas (PROERD, nesta sexta-feira dia 24 de março às 8:00 horas da manhã no auditório da Secretaria de Assistência Social (CRÁS). Estará presente na solenidade a coordenadora estadual do projeto a Major Elizete e o instrutor do programa capitão Gesiel. O P...

Destino, escola, visto... veja cinco dicas para ter sucesso no intercâmbio

Fazer um intercâmbio para estudar no exterior pode se transformar em um pesadelo se algumas precauções não forem tomadas. Confira dicas: Praia, neve, verão, inverno... Há muitas opções de destinos (turísticos ou não) de intercâmbio. Agências especializadas possuem programas para o ano todo, porém é responsabilidade do estudante escolher a cidade, de acordo c...

A relação família e escola: desafios para a gestão escolar

Nesta pesquisa, analisa-se a relação família e escola a partir da perspectiva democrática proposta pela Gestão Escolar, cujo modelo implica redefinições da responsabilidade e participação da família na escola. Aborda-se algumas propostas para que a aliança entre família e escola possa ser refeita dado que os textos dos gestores demonstram que é uma realidad...

Relação família-escola na perspectiva da legislação educacional inclusiva, dos familiares e gestores escolares

Nesta tese, analisou-se e caracterizou-se a relação família-escola, sob a perspectiva da legislação educacional inclusiva da Colômbia e do Brasil, gerando um diálogo entre estes dois países, da perspectiva de famílias dos estudantes sem e com deficiência e de gestores educacionais de escolas regulares no Brasil. Os resultados mostram que a interação entre f...

Expressões da questão social no contexto da escola pública: olhares sobre a gestão escolar

Esta pesquisa tem por objetivo compreender como a escola pública e a gestão escolar atuam frente às expressões da questão social que se manifestam no cotidiano. Os resultados apontam, dentre outros aspectos, que a relação família-escola é fator determinante para o bom desempenho dos estudantes, uma vez que a família atenta ao desenvolvimento dos filhos comp...

Práticas pedagógicas relacionadas aos beneficiários do Programa Bolsa Família: um estudo em escolas municipais de Campinas (SP) situadas em regiões de maior vulnerabilidade social que atingiram o Ideb projetado para 2013

A pesquisa analisa se existem ou não práticas pedagógicas específicas adotadas com relação aos beneficiários do Programa Bolsa Familia, a partir do ponto de vista da equipe gestora de quatro escolas municipais de Campinas-SP, localizadas em regiões de maior vulnerabilidade social e que atingiram os índices projetados de avaliação de acordo com o Índice de D...

A (re)significação “criança que não aprende”: desafios da escola, família e equipe de saúde

O objetivo deste estudo é compreender a visão dos pais, professores e equipe de saúde a respeito do processo de encaminhamento de crianças consideradas incapazes de aprender na escola para a avaliação cognitiva e indicação de classe especial. A pesquisa de campo ocorreu em um município situado no Centro-Oeste paranaense e os dados foram construídos a partir ...

The effects of conditionality monitoring on educational outcomes: Evidence from Brazil's Bolsa Família Programme

Trata-se de estudo ecológico das condicionalidades no Programa Bolsa Família (PBF). Como a cobertura do PBF (representando as transferências monetárias) e o monitoramento e a execução das condicionalidades (representando as condicionalidades) não estão correlacionadas no nível municipal, o estudo ajusta uma série de modelos MQO e de curva de crescimento para...

Conexão Futura - Material Escolar

O programa aborda o assunto dos gastos financeiros com o material escolar. Ele tem um grande peso no orçamento das famílias nesta época. Os produtos, segundo a Associação Brasileira dos Fabricantes e Importadores de Artigo Escolares, deve ficar, em média 10% mais caro em 2016. A alta carga tributária e a desvalorização do real são os principais fatores do au...

Contrapartida do Programa Bolsa Família - na perspectiva dos professores

O artigo analisa a relação entre a frequência escolar do Programa Bolsa Família e o desempenho dos alunos beneficiários na ótica dos professores da rede municipal de ensino, para compreender a influência dessa contrapartida na vida escolar dos alunos por meio de entrevistas com professores de escolas municipais da cidade do Recife, à luz da análise do discur...

Conexão Futura - Nova escola: Hábitos de ler e escrever

O programa discutiu os métodos de aprendizagem na educação. Repetir atividades e, até mesmo, criar uma rotina pode acrescentar muito para o desenvolvimento dos estudantes, principalmente nas práticas de leitura e escrita. Mas, para que isso aconteça, iniciativas variadas e estimulantes nas escolas e incentivo de professores e da família são necessários.

Destino: Educação Brasil - Teresópolis, RJ

O programa mostra a educação em Teresópolis (RJ), com 94 escolas municipais. A cidade alcançou mas não superou as expectativas das metas do IDEB, e possui uma taxa de evasão escolar no Ensino Fundamental de 0,2%. Há orientadores e coordenadores pedagógicos em todas as unidades de ensino, além de Plano Político-Pedagógico implementado. Conhecemos também o tra...

Programa Saúde e Vida - Medicalização Infantil

Em pauta, o Diagnóstico do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade e a questão da medicalização das crianças que apresentam comportamento apontado como "fora do padrão". Um médico e um psicólogo alertam para o uso excessivo, e muitas vezes desnecessário, de remédios controlados e para a cobrança da família e da escola, sobretudo, para que crianças ...

Desafios à gestão escolar em contextos adversos

Esta pesquisa analisa os desafios à gestão escolar em contextos adversos. Os resultados revelam que os coordenadores pedagógicos possuem dificuldade em trabalhar com as famílias dos alunos, entretanto, as ações e intervenções necessárias para que os problemas sejam resolvidos não são executadas. A situação vivenciada pelas escolas demonstra a necessidade de...