Programa Educação Brasileira 103 - entrevista com os professores Paulo Fiorato e Fernando Trigo

O Programa Educação Brasileira, da Universidade Virtual do Estado de São Paulo, divide-se em dois blocos de entrevistas. No primeiro, o professor Paulo Fiorato fala sobre o Grupo Luckesi, rede de professores de ciências que privilegiam o raciocínio empregado na resolução de um exercício, em lugar da resposta correta. No segundo, o professor Fernando Trigo, d...

Pedagogia Unesp - Legislação educacional - Encerramento

Na entrevista de encerramento da disciplina 25, Legislação Educacional, do curso de Pedagogia UNESP/UNIVESP. O professor João Cardoso Palma Filho retoma a avaliação e os conteúdos tratados. O objetivo da disciplina é oferecer uma visão geral da legislação na área da Educação. O conjunto de vídeos apresentados têm enfoque no currículo, Ensino Médio e formação...

Proposta curricular do Estado de Minas Gerais: uma análise pela ótica de professores e alunos de Ensino Médio

A dissertação aborda a necessidade de aplicação de uma Nova Proposta Curricular, visando atender aos novos processos de ensino e aprendizagem que produzam conhecimento para os alunos do Ensino Médio. Com base no documento elaborado e implantado pela Secretaria Estadual de Educação de MG, a pesquisa propõe uma reflexão sobre a implementação, resultados e dire...

O projeto Sonhando Juntos por um Mundo Unido nas escolas públicas do município de Assis/SP: educação para a paz e/ou ensino religioso?

O trabalho analisa o projeto Sonhando Juntos por um Mundo Unido, proposto e organizado pela Pastoral da Educação da Diocese de Assis em conjunto com a Secretaria Municipal de Educação e com a Diretoria de Ensino de Assis desde 2007. Questiona-se a adequação do projeto como trabalho de educação para a paz e/ou de ensino religioso, pois, apresentado com a pers...

Uma experiência no ensino do tema teoria da evolução numa escola confessional adventista

O trabalho abordou uma proposta didática do ensino da teoria evolutiva para estudantes da terceira série do Ensino Médio de uma escola confessional. Esta proposta considerou o contexto político pedagógico do colégio, características do grupo estudantil, recomendações expostas nos documentos oficiais da Educação Básica, considerações de um grupo de professore...

Pedagogia Unesp - Legislação educacional - Abertura

Em entrevista de abertura da disciplina 25, Legislação educacional, do curso de Pedagogia da UNESP/UNIVESP, o professor João Cardoso Palma Filho fala sobre gestão escolar e legislação educacional, descreve os objetivos e conteúdos do curso, conta que os vídeos feitos para a disciplina têm enfoque no currículo, Ensino Médio e formação de professores.

Ensino religioso no Estado de São Paulo: fundamentos e perspectivas frente à diversidade cultural

O trabalho estuda e analisa os fundamentos e as perspectivas do Ensino Religioso frente à diversidade cultural brasileira, para entender se atendem o princípio da laicidade presente em nossa legislação. Acreditando que é preciso um paradigma empírico para analisar o Ensino Religioso, este estudo aborda a questão a partir do modelo do Estado de São Paulo.

Educação em direitos humanos: um estudo do curso Interseccionando as diferenças: formação em educação, gênero, raça/etnia, sexualidade e pessoas com deficiência em Goiás

Este estudo problematizou a Educação em Direitos Humanos na educação formal como proposta política do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos e que compõe o universo de intenções de uma cultura em direitos humanos. Seu objetivo foi identificar elementos fundamentais da EDH, presentes no curso de capacitação “Interseccionando as diferenças: formação em...

Legislação educacional - João Cardoso Palma Filho

O professor João Cardoso Palma Filho, responsável pela disciplina Legislação Educacional do Curso de Pedagogia realizado pela UNESP e UNIVESP, fala sobre os objetivos e conteúdos que serão tratados no decorrer das aulas. A disciplina envolve uma série de vídeos feitos especialmente para o curso com enfoque no currículo, Ensino Médio e formação de professores...

Educação Brasileira - Ensino de Arte

O vídeo trata da Formação de Educadores. Inicialmente, Ederson Granetto entrevista as professoras Simone Costa e Eliane Bambini Gorgueira Bruno, da Unesp, sobre o livro Narrativas de Educadores: Mistérios, Metáforas e Sentidos. Elas também explicam como funciona o grupo de pesquisas Arte e Formação de Educadores da Unesp.Na segunda parte, Granetto entrevista...

Pedagogia Unesp - Ensino Médio em Tempo Integral

O vídeo enfoca a Escola Estadual Alexandre Von Humboldt, umas das primeiras do Estado de São Paulo a ter o Ensino Médio em tempo integral. O vídeo explora o cotidiano da unidade, mostrando como a escola divide o tempo de ensino e aprendizagem e quais disciplinas diferentes compõem a grade curricular, e ouve alunos e equipe escolar acerca das mudanças decorre...

“Rodas de conversa” e educação escolar quilombola: arte do falar saber fazer. O Programa Brasil Quilombola em Restinga Seca/RS

Foca na comunidade de São Miguel, na Escola Municipal Manoel Albino Carvalho, Restinga Seca-RS, objetivando conhecer os elementos que sustentam a política do território e da educação do Programa Brasil Quilombola (2008/2011). A educação escolar quilombola se concretizou no marco legal das Diretrizes Curriculares Nacionais, e o que a torna possível são os sab...

Narrating and Teaching the Nation: History, Identity and the Politics of Education in the Great Lakes Region of Africa

O trabalho aborda os sistemas educativos como instrumentos ideológicos fundamentais de construção de identidade, políticas de história, identidade e educação. Com base em três casos da África Central, nomeadamente Ruanda, Burundi e República Democrática do Congo, esta pesquisa examina a evolução dos discursos oficiais desde a época colonial até hoje, e até q...

A dengue nos livros didáticos de ciências e biologia indicados pelo Programa Nacional do Livro Didático

As Diretrizes Nacionais de Prevenção e Controle das Epidemias de Dengue preconizam que ações de educação em saúde associadas ao tema dengues sejam contempladas, no espaço escolar, na grade curricular das disciplinas. Assim, analisou-se tal tema nos livros didáticos de ciências e biologia, indicados pelos PNLEM/2009 e PNLD/2008 e 2011. Verificaram-se erros co...

Uma escola entre redes sociais

O documentário busca compreender o cotidiano de utilização das redes sociais por professores e estudantes de Ensino Médio do Colégio Estadual Brigadeiro Schoert, localizado na Região de Jacarepaguá, Rio de Janeiro. Foram entrevistados professores e estudantes de todos os turnos, que revelaram dinâmicas e conteúdos dos relacionamentos gerados pelo uso das red...

Diretrizes curriculares nacionais gerais da Educação Básica

Nesta publicação estão reunidas as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica. São estas diretrizes que estabelecem a base nacional comum, responsável por orientar a organização, articulação, o desenvolvimento e a avaliação das propostas pedagógicas de todas as redes de ensino brasileiras

Organização curricular da matemática no Ensino Médio: a recursão como critério

O artigo discute sobre a organização curricular da Matemática no Ensino Médio, apontando para a necessidade da quebra do paradigma organizacional linear, ilustrado por metáforas como: do balde, do edifício e da cadeia de elos. Para superação deste modelo outras metáforas são apresentadas– do currículo em espiral, em rede e fractal – baseado em uma perspectiv...

Teaching sustainability as a social issue: learning from three teachers

Muitos pesquisadores citam viver de forma mais sustentável como o maior desafio a longo prazo dos humanos. Assim, envolver os alunos com as causas sociais e de sustentabilidade pode ajudar a criar um diálogo sobre as nossas próprias necessidades e as das gerações futuras. Este estudo reflete sobre quais são as estratégias curriculares, pedagógicas e de avali...

O ensino da matemática financeira no Ensino Médio

Por meio de uma pesquisa com a comunidade local, apresenta-se e orienta-se alunos para a importância da educação financeira. Desse modo, discute-se a importância de habilidades relacionadas à compreensão, investigação e contextualização de situações problemas, focando o pensar matemático.

Problemas ambientais e relações de trabalho no Porto de Belém: perspectivas para um projeto de educação ambiental

O trabalho centra-se na identificação de qual a situação ambiental na área portuária das Docas de Belém e se as ações de educação ambiental desenvolvidas em seu interior contribuem para a construção de melhorias socioambientais. Buscou-se também compreender o desenvolvimento de ações relacionadas à preservação ambiental, necessárias ao processo de educação p...