Ingresso em universidade duplica em dez anos, mas seis a cada dez estudantes abandonam graduação

aos dos países mais desenvolvidos, consolidando o ensino superior como um pilar de desenvolvimento social e de sucesso na carreira de nossos estudantes". O MEC, de acordo com David, age em duas frentes principais: fortalecimento socioeconômico e inovação acadêmica. "No campo socioeconômico, o governo trabalhou na reconstrução das políticas de permanência, transformando

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

de uma avaliação inovadora. Na publicação, os avanços dos últimos anos no sistema de avaliação educacional brasileiro são celebrados, mas também se aponta a clara necessidade de promover inovações neste campo. No texto de abertura, Ricardo Henriques, superintendente executivo do Instituto Unibanco, afirma que: O Saeb teve sua primeira aplicação em 1990 e passou

Tellus

com a antropologia; possibilitar a divulgação de textos escritos por autores indígenas; promover um maior intercâmbio do núcleo com outras instituições de pesquisa.

Reciclagem do lixo da escola

. A participação no projeto resultou em maior engajamento nas atividades escolares, com melhoria do clima nas salas de aula. Depoimento completo A preservação da natureza é uma questão urgente e deve ser preocupação de todo indivíduo. Pensando nisso, a escola elaborou um projeto com o objetivo de despertar a consciência dos estudantes para as questões

Instituto Unibanco promove webinário "Desafios das regionais de ensino"

, da Secretaria de Educação do Ceará); Lucimary Barros de Medeiros (gerente regional de educação de Campo Maior, da Secretaria de Estado da Educação do Piauí); Patrícia Carol Rodrigues de Melo (diretora regional de educação e cultura de Macau, da Secretaria de Estado da Educação, da Cultura, do Esporte e do Lazer do Rio Grande do Norte) Ricardo Henriques (Superintendente

Educação inclusiva em ação: direitos, equidade e protagonismo

com crianças e adolescentes autistas. Fato é que a inclusão deve fazer parte naturalmente do dia a dia da escola. "Precisamos sair do campo emocional e ir para o profissional. A atitude é determinante no processo de inclusão, principalmente uma gestão escolar democrática que assuma responsabilidade." Garantia dos direitos educacionais A educadora cita o amparo

Como está o 'Sus da Educação' seis meses após a criação

mais estabelecida e clara, do que no campo da educação. Isso ocorre porque desde que o SUS foi criado na década de 1980 os papéis foram determinados, e há uma definição sobre responsabilidades e formas de articulação entre os diferentes níveis de governo. No caso da educação, a existência do SNE está prevista na Constituição Federal de 1988, mas o sistema só foi criado

Crianças brasileiras têm dificuldades com noções matemáticas desde a primeira infância, indica OCDE | Brasil | Valor Econômico

denominado como "numeracia emergente", no qual a nota ficou 456 pontos – 44 abaixo da média internacional de 500. Os termos "literacia emergente" e "numeracia emergente" foram traduzidos literalmente do inglês e não denotam, a priori, relação com nenhuma teoria ou abordagem pedagógica. O primeiro corresponde ao desenvolvimento da linguagem oral e escrita e ao campo

Lula fará PIX de R$ 200 para jovens que fizerem Enem

educacionais estabelecidas pelo governo. Créditos: Antônio Cruz/Agência Brasil Em geral, o programa leva em consideração a assiduidade, ou seja, a frequência dos estudantes em sala de aula. No entanto, também prioriza outras diretrizes para liberar um valor maior nas parcelas. Esse mecanismo adotado tem a finalidade de reduzir a evasão escolar, incentivando ainda

Política de cotas, questionada por SC, combina critérios raciais, educacionais e de renda; entenda

% a estudantes de escolas públicas independentemente de renda Em cada uma dessas faixas, há subdivisões proporcionais para: PPI (Pretos, Pardos e Indígenas) Quilombolas Pessoas com deficiência A proporção dessas vagas segue a composição populacional do estado segundo o IBGE, o que faz com que, por exemplo, estados com maior população negra tenham maior percentual

Currículo de educação digital e midiática depende da autoria docente

Paulo Dados da última pesquisa TIC Educação mostram que os professores da educação básica ainda estão construindo saberes sobre o tema, mas a maior parte das formações ofertadas ainda é de caráter instrumental e, portanto, inadequada para enfrentar o desafio de ensinar sobre mídias e tecnologias. Cerca de 44% dos docentes ouvidos afirmam que os cursos

Censo: 50% de alunos cotistas nas federais concluem graduação

por meio da reserva de vagas em universidades federais e em instituições da rede federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica concluíram a graduação – índice superior ao registrado entre os demais ingressantes, que foi de 42%. O Censo indica ainda que a maior parte dos estudantes que ingressam no ensino superior por ações afirmativas concluem

Legado incompleto no MEC: Camilo avança na educação básica, mas deixa ensino superior sem reformas

disso, o Programa Universidade para Todos (Prouni), uma das maiores marcas da gestão Haddad, e o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) apresentam gargalos. O Prouni, que dá bolsas de estudo para jovens carentes de 50% e 100%, vê as vagas ociosas aumentarem ano a ano. Já o Fies possibilita que o aluno comece a pagar os estudos somente após se formar

Novo PNE reforça o papel das competências socioemocionais

de Ações Educacionais bienais e as projeções do Inep por ente federativo. Esse movimento cria condições para que dimensões fundamentais do desenvolvimento humano, que muitas vezes ficaram no campo do implícito, passem a ser acompanhadas com seriedade e intencionalidade pelas redes de ensino", aponta Ivan Pereira, diretor-executivo da Mindlab, metodologia de ensino

Novo PNE reforça o papel das competências socioemocionais

de Ações Educacionais bienais e as projeções do Inep por ente federativo. Esse movimento cria condições para que dimensões fundamentais do desenvolvimento humano, que muitas vezes ficaram no campo do implícito, passem a ser acompanhadas com seriedade e intencionalidade pelas redes de ensino", aponta Ivan Pereira, diretor-executivo da Mindlab, metodologia de ensino

Voz Ativa cria base de escuta de alunos em escolas

O projeto Voz Ativa iniciou a aplicação de questionários em escolas e passa a estruturar uma base de escuta de estudantes sobre bem-estar, convivência e ambiente escolar. A iniciativa organiza percepções a partir da experiência dos alunos e cria uma base de evidência para apoiar análises mais consistentes e decisões com maior aderência à realidade

Reconstrução do MEC e aposta em bolsa no ensino médio marcam gestão Camilo

de diálogo e bancou a priorização ao Pé-de-Meia, marca do governo como um todo pelo potencial eleitoral de dar bolsas a 5,6 milhões de jovens. A gestão conseguiu reverter a queda orçamentária promovida por Bolsonaro, e o MEC alcançou em 2024, por exemplo, o maior patamar da série histórica desde 2015. A principal medida para ampliar o orçamento veio após emenda

Senado aprova Plano de Educação com previsão de 10% do PIB para área; texto segue para sanção de Lula

chegou a 66% em um índice criado pelo governo Lula. O texto final aprovado traz maiores detalhes sobre metas de aprendizado do que o PNE vigente até o ano passado. Esse tem sido um dos pontos criticados na versão anterior do plano. Antes, a menção a aprendizado era centrada nas metas gerais do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica). O novo PNE traz

Alunos passam um terço do horário letivo no celular e perdem atenção

como plágio ou chats excessivos. Estudantes como Gustavo Campos, de Campinas (SP), relataram notas mais altas e reflexão sobre hábitos ruins após seis meses da medida. A interação social também ganhou força . Jovens passaram a fazer novas amizades cara a cara, brincar mais e estudar em grupo, trocando telas por conversas no recreio e maior participação em sala

Um sinal de alerta para a educação básica

. O avanço do tempo integral merece aplauso. Já a queda nas matrículas pode ser vista tanto com lentes generosas quanto com preocupação. O ministro da Educação, Camilo Santana, preferiu restringir a análise ao campo dos otimistas. Disse ele: "O número de matrículas na educação básica reduziu, perdemos 1 milhão de matrículas apenas no último ano. Mas isso não