Segurança psicológica na escola: nem tudo é violência

Giselle Fouyer Idiomas. A fim de combater problemas ainda recorrentes de saúde mental, o cenário atual entre os mais jovens dá cada vez mais sinais de necessidade de revisão na grade curricular das escolas. Segundo os últimos dados divulgados pela Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE), três em cada 10 estudantes de 13 e 17 anos sentem-se tristes

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

, concorda com esse desafio: “medir aquilo que é importante para crianças e jovens hoje e no futuro, não aquilo que foi importante na educação no passado”. E complementa que, apesar de o nosso sistema de avaliação ser confiável, com alta capilaridade, ele ainda não dá conta de abranger todo o país, deixando de fora, por exemplo, escolas quilombolas e indígenas, bem

Coleção Inovação em Avaliações Educacionais

, sem incorporar as transformações do conhecimento, da sociedade e do mundo do trabalho. Assim, é preciso haver um novo ciclo de inovação nas avaliações de forma que possamos alavancar a qualidade da educação e preparar os jovens com equidade para a vida e a sociedade contemporânea. Esta coleção apresenta diversos materiais, dos quais parte resulta de iniciativas

Iniciação científica com equidade racial

escolar de jovens negros e reflexões entre docentes e demais alunos da escola. Depoimento completo: A nossa escola atende 700 estudantes, com uma população considerável de jovens negros e pardos. A reprodução do racismo estrutural vigente em nossa sociedade era evidente no ambiente escolar. Por isso, aplicamos o projeto ao edital e recebemos recursos

7º Encontro do Fórum EJA da Região Metropolitana de Campinas: Com o Camarada Paulo Freire

de um projeto de Estado que consolide a felicidade social das comunidades que precisam dos serviços públicos, principalmente, a escola pública, para almejarem sair da sua invisibilidade histórica - social e pólitica. Mas para além do esperançar, trazer a saudade freiriana de um homem na sua essência, que ousou provocar os sistemas, mas que contemplou maravilhado

Ep. 20 – Envolver com arte

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este episódio aborda a arte como estratégia de apropriação dos conteúdos e como projetos, oficinas e outras atividades artísticas colaboram para formação integral

A escola de que o Brasil precisa

a existência de uma escola: fazer com que crianças e jovens aprendam. O país não parou de construir escolas ou de matricular alunos ou de pagar professores. Mas parou de ensinar. E ainda não saiu do lugar. Os números são duros: apenas 4,5% dos estudantes do ensino médio público saem da escola com aprendizagem adequada em português e em matemática (segundo o Anuário

ECA Digital: e a escola, como se prepara?

ambiente que a Lei nº 15.211/2025, conhecida como ECA Digital, que entrou em vigor em março de 2026, estabelece regras para que o uso da tecnologia atenda ao melhor interesse desse público. Em 41 artigos, a legislação impõe obrigações a plataformas, aplicativos e jogos e adota como premissa o direito dos jovens à proteção. A escola, mesmo não mencionada de forma

O papel dos professores na formação dos alunos: muito além do ensino, a construção de cidadãos e do pensamento crítico

sobre direitos, deveres e cidadania. O professor como referência e orientador dentro da escola Para muitos estudantes, o professor se torna uma das principais referências adultas fora da família. Ele mostra caminhos de estudo, apresenta profissões e orienta escolhas ao longo da vida escolar. Assim, ajuda o jovem a perceber talentos, limites e possibilidades

Governo paga até R$ 400 mensais em 2026 para estudantes com 80% de presença e participação em exames nacionais

do mês. Caso a assiduidade caia abaixo desse patamar sem justificativa médica ou legal, o pagamento do programa Pé-de-Meia pode ser retido ou cancelado naquele período. O monitoramento é rigoroso e serve como estímulo para que o jovem não perca o ritmo das disciplinas e projetos pedagógicos da instituição. Veja os documentos e condições fundamentais

Lula sanciona novo Plano Nacional de Educação; proposta define metas para os próximos 10 anos

e universalizar a pré-escola; garantir a qualidade da oferta de educação infantil; assegurar a alfabetização ao final do 2º segundo ano do ensino fundamental para todas as crianças; assegurar que crianças, adolescentes e jovens concluam o ensino fundamental e médio na idade regular; garantir a aprendizagem dos estudantes no ensino fundamental e médio; ampliar a oferta

Novo Plano Nacional de Educação é sancionado por Lula; veja o que mudará nos próximos 10 anos

voltadas à aprendizagem, inclusão e equidade. O texto também incorpora a articulação do Sistema Nacional de Educação (SNE), com metas e estratégias compartilhadas entre União, estados, Distrito Federal e municípios. Elaborado pelo Ministério da Educação (MEC), o projeto de lei que originou o plano busca estruturar políticas públicas educacionais com mecanismos

Metas para alfabetização, clima e internet nas escolas até 2036: saiba o que prevê o Novo Plano Nacional de Educação

Aprovado pelo Senado Federal, o projeto de lei que cria o novo Plano Nacional de Educação (PNE) aguarda sanção presidencial. O documento, que conta com mais de cem páginas, estabelece 19 objetivos, 73 metas e 372 estratégias que deverão servir como diretrizes para a construção de políticas públicas e pedagógicas nos próximos 10 anos em todo o Brasil

Escola em tempo integral e foco na 1ª infância são soluções para a educação

e em pensamento sistêmico e crítico; aprendizagem baseada em projetos ou problemas; educação mão na massa (aulas com mais diálogo e atividades); cultura digital com ensino híbrido e uso de inteligência artificial (IA) e protagonismo jovem. Dentre as boas práticas já observadas no Brasil, ela destacou o regime de colaboração adotado no Ceará, que envolve ações

Novo PNE reforça o papel das competências socioemocionais

evidenciam que os efeitos do isolamento e da hiperconectividade ecoam no cotidiano escolar, tornando o cuidado socioemocional e a prática pedagógica questões inseparáveis. Nesse contexto, contratar psicólogos ou desenvolver projetos pontuais ao longo do ano ajuda, mas não resolve o problema isoladamente. Incorporar, no dia a dia da escola, práticas de cuidado

Novo PNE reforça o papel das competências socioemocionais

evidenciam que os efeitos do isolamento e da hiperconectividade ecoam no cotidiano escolar, tornando o cuidado socioemocional e a prática pedagógica questões inseparáveis. Nesse contexto, contratar psicólogos ou desenvolver projetos pontuais ao longo do ano ajuda, mas não resolve o problema isoladamente. Incorporar, no dia a dia da escola, práticas de cuidado

Governo anuncia ampliação da Rede Nacional de Cursinhos Populares

O governo federal anunciou nesta terça-feira (31) a ampliação da Rede Nacional de Cursinhos Populares (CPOP), que dá suporte técnico e financeiro a projetos que preparam estudantes de menor renda para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O número de cursinhos apoiados deve aumentar de 384, no ano passado, para 1,2 mil, neste ano, segundo o ministro

MEC realiza entrega simbólica de 107 obras no setor de educação

as escolas públicas, o governo do Brasil garante que milhões de crianças e jovens tenham a mesma oportunidade de aprendizado, independente da sua origem ou de renda de suas famílias. Por isso, o Ministério das Comunicações, em parceria com o Ministério da Educação, a Anatel e estados e municípios, tem transformado esse compromisso em infraestrutura de fato

Escola não é clínica, mas não pode piorar fatores que impactam saúde mental de alunos, diz especialista

, da Universidade Leeds Beckett, do Reino Unido. A premiação, que tem Roffey como membro de seu conselho consultivo, é concedida a escolas com projetos que promovam a saúde mental. O encontro foi organizado em parceria com a Faculdade Sírio-Libanês. Roffey falou à Folha de métodos para melhorar o bem-estar escolar. As escolas foram vistas por muito tempo como locais

'Escolas de masculinidade': projetos para homens ensinam divisão de tarefas e combatem relações de poder entre gêneros

para mediar debates. — Ainda tem muita cabeça fechada. Misoginia em alta O aumento de ataques misóginos e casos de violência contra mulheres no Brasil tem impulsionado iniciativas voltadas a discutir o papel masculino na sociedade. Os projetos, conhecidos informalmente como "escolas de masculinidade", reúnem homens para discutir gênero, relações de poder e até