Segurança psicológica na escola: nem tudo é violência

-=-=-=-=-=-= A identificação por parte do educador A segurança psicológica é o tema "calcanhar de Aquiles da educação", afirma Luciene. Duas funções fundamentais do profissional de ensino são "humanizar e transformar," mas essa tarefa se torna difícil quando falta a ele o tato para entender as raízes do problema com o aluno envolvido. "A leitura que a sociedade em geral faz

Arte para trabalhar pertencimento e fortalecer laços

da autoestima e da saúde mental, diminuição da indisciplina e de conflitos foram alguns dos resultados colhidos pelo projeto. Depoimento completo: O projeto de Mostra de Arte foi criado e implementado, primeiramente na Escola Estadual Silvia de Alencar Zschaber, no município de Buritizeiro (MG), onde ficou ativo até 2018. Na época, vivíamos uma realidade difícil

Avaliação formativa da compreensão de textos

Obra é resultado de projeto desenvolvido para mostrar inovações necessárias para avaliar compreensão leitora. Como resultado, criou-se uma metodologia que, após verificada em dois pré-testes, se mostrou viável para o uso no sistema educacional brasileiro. Essencialmente, este trabalho explicitou o modelo de compreensão leitora usado nas avaliações

Educação inclusiva: um direito inegociável

inferior nas competências em linguagem, leitura e Matemática. As baixas expectativas desse modelo impedem o desenvolvimento pleno das capacidades cognitivas e socioemocionais necessárias, os estudantes se encontram mais desmotivados e desacreditados por estarem segregados. Além dos benefícios concretos às pessoas com deficiência, Ricardo Henriques reforçou

Alfabetização e Letramento: métodos, políticas públicas e desafios

aos gestores e professores alfabetizadores em uma sociedade cada vez mais grafocêntrica, em que a prática da leitura e escrita são imprescindíveis para inclusão social. Qual a importância da alfabetização e do letramento para formar um cidadão capacitado a adquirir conhecimentos, desenvolver as próprias potencialidades e participar ativamente da sociedade do século

O verdadeiro teste do PNE

com escuta ativa e olhar individualizado ao aluno. Na alfabetização, o que faz diferença é o básico bem-feito todos os dias. No tempo integral, o erro mais comum é acreditar que mais horas resolvem. Tempo sem intencionalidade não melhora aprendizagem. O que funciona é usar esse tempo com propósito, com projetos com sentido, habilidades desenvolvidas com intenção

Educação financeira na escola pode transformar gerações, diz líder de ONG

tem capacidade de mudar esse cenário? Se a educação financeira fizer parte de um projeto estruturado, sim, pode mudar e já vem mudando a vida de muita gente. Porque dialoga diretamente com a realidade dentro de casa: toda família paga conta, toda criança tem um desejo, todo pai tem uma alegria quando consegue comprar alguma coisa. É um assunto do nosso dia a dia, então

Regulamentação da IA na educação deve ser votada nesta segunda-feira após mudanças no texto sugeridas pelo MEC

A primeira regulamentação do uso da inteligência artificial (IA) na educação voltará à pauta do Conselho Nacional de Educação (CNE), que deve votá-la nesta segunda-feira, depois de o relatório original ter passado por ajustes sugeridos pelo Ministério da Educação (MEC). A pasta pediu que o texto fosse enxugado e retirou alguns pontos do projeto inicial

Voz Ativa cria base de escuta de alunos em escolas

O projeto Voz Ativa iniciou a aplicação de questionários em escolas e passa a estruturar uma base de escuta de estudantes sobre bem-estar, convivência e ambiente escolar. A iniciativa organiza percepções a partir da experiência dos alunos e cria uma base de evidência para apoiar análises mais consistentes e decisões com maior aderência à realidade

Como a gestão escolar pode usar a coleta de dados a seu favor

lacunas entre o que a escola planeja e o que a sala de aula exige. Para Ademar, essa postura qualifica as reuniões e permite decisões assertivas. A médio e longo prazo, os dados garantem a sustentabilidade do negócio. "Eles dão segurança para investir em novos projetos e tecnologias. O dado transformado em cultura escolar resulta em melhoria contínua

Opinião | Educação: o abismo já começa na base

sem adquirir as bases de leitura e matemática que deveriam ter sido consolidadas já no ensino fundamental. O resultado é previsível: o ensino médio está condenado à estagnação, independentemente de programas cosméticos ou novos arranjos institucionais, como o tempo integral. O fracasso não começa no ensino médio – ele é anunciado desde os primeiros anos. O País

Um sinal de alerta para a educação básica

é um problema, é na verdade um bom sinal de que nosso sistema educacional está mais eficiente". A escolha empobrece um debate que deveria ser franco. O Censo Escolar é instrumento essencial para qualquer projeto sério de melhoria da educação básica e não pode servir a leituras seletivas. Há, de fato, argumentos que relativizam o problema. Especialistas apontam

Novo PNE é promessa de 'educação de qualidade'. Saiba o que prevê o documento

Neste ano, o Senado tem a missão de analisar o PL que estabelece o Plano Nacional de Educação, um dos documentos mais importantes na área Neste ano, o Senado tem a missão de analisar o PL que estabelece o Plano Nacional de Educação, um dos documentos mais importantes na área Em 2026, Senado Federal tem a missão de analisar o projeto de lei que estabelece

‘Escola sem professores’: educação com IA é o futuro do ensino ou uma aposta arriscada?

que as notas em matemática e leitura continuam caindo, como parte de uma queda que já dura uma década. Nesse contexto, pais de todo o país vêm buscando alternativas às escolas públicas tradicionais. Com a IA já cada vez mais comum na educação — 6 em cada 10 professores usaram alguma ferramenta de IA no ano letivo de 2024–2025, segundo uma pesquisa da Walton Family

O 'SUS da Educação': passos que podem transformar o ensino no Brasil

, e que dialoguem com modernas "formas de ensinar". Esse debate ganhou fôlego com a aprovação do Sistema Nacional de Educação (SNE) na Câmara dos Deputados. Chamado de ‘SUS da Educação’, o projeto traz uma coordenação federativa, semelhante à que já existe na área da saúde e é referência mundial. Em tese, isso representa mais clareza na divisão de responsabilidades

Volta às aulas com mais disciplinas e novas tecnologias nas escolas

e, em muitas escolas, passa a integrar esportes, robótica, leitura, clubes temáticos, línguas, ciência, oficinas culturais e projetos. Entre os exemplos, a Prefeitura de Vitória e o Sesi Jardim da Penha têm ampliado ofertas. A ideia é equilibrar formação acadêmica e repertório. 4. Novas tecnologias Tecnologia deixa de ser "adorno" e, em 2026, tem integrado o núcleo

Questão religiosa está entre os principais motivos de perseguição nas escolas, diz pesquisa

promovido em diversas partes do Brasil", afirma Miranda, do OLE. Ele cita a recente aprovação de projetos que instituem a Bíblia como material paradidático nas escolas, em cidades como Salvador e Florianópolis, além dos chamados "intervalos bíblicos" (reuniões para leitura da Bíblia no recreio), regulamentados no Recife. Embora a pesquisa do ONVE ainda não possa

Tarcísio e Nunes orquestram fechamento de turmas EJA em São Paulo

estudar, que o certo era trabalhar", relembra. Hoje, aos 67 anos, alfabetizada, segura na leitura e na escrita, Jovelina descobriu um novo prazer: escrever. E cultiva o sonho de se tornar escritora. A cerca de 15 quilômetros dali, no bairro do Canindé, Marinalva Rodrigues de Souza, de 65 anos, também celebrou recentemente o fechamento de um ciclo. Concluiu

O Brasil vai à escola, mas não aprende

mais novos e diante de um currículo enciclopédico desconectado de seu projeto de vida, deixa a escola porque foi abandonado primeiro por ela. Corrigir a defasagem na infância é a única forma de estancar a exclusão na juventude. Mais Sobre Educação O número de jovens fora do ensino médio e sem emprego — um contingente de 8,5 milhões entre 15 e 29 anos — deixa

O atraso do Brasil em matemática

em matemática e língua portuguesa – condições mínimas para qualquer projeto de desenvolvimento. Não há como falar em desenvolvimento sustentável enquanto jovens deixam a escola sem saber calcular uma porcentagem ou interpretar um problema simples. O atraso brasileiro em matemática não é mero recurso retórico: traduz-se em impactos diretos na economia e na soberania