IA provoca nova desigualdade educacional

de uso crítico da IA, e aqueles que permanecem à margem desse processo. Essa lacuna não é apenas tecnológica, mas pedagógica, social e, sobretudo, de oportunidade. Nos últimos anos, a inteligência artificial deixou de ser um tema restrito a especialistas e passou a integrar o cotidiano de milhões de pessoas. Ferramentas de escrita, recomendação de conteúdo

4ª Live Educação em Foco - “Sim, o conhecimento científico é um caminho, uma opção!

de Educação de Alvorada, RS - SMED Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul -UFRGS - Programa de Pós-graduação em Educação - PPGEdu Mediação: Daniela Passos e Fernando Zanetti

Coleção propõe debate sobre a formação continuada de professores da Educação Básica

e educadoras, ou seja, seu próprio trabalho gera espaço para reflexões e ressignificações da experiência docente. Exemplo disso é a necessidade imposta pelo coronavírus de que educadores de diferentes contextos dominem tendências de mediação tecnológica e de metodologias ativas. As redes de ensino sistematicamente buscam desenvolver programas de formação continuada

Instrução normativa sobre a jornada de trabalho docente do Estado do Piauí

Instrução normativa n. 002, de 07 de janeiro de 2013 dispõe sobre a jornada de trabalho dos supervisores pedagógicos no Programa de Educação com Mediação Tecnológica - Mais Saber do Estado do Piauí.

Relatório analisa riscos e traz recomendações para adoção de IA na educação

eficaz para o futuro do trabalho. Mayank Dhingra, diretor e líder global de negócios e estratégia de educação na HP, além de coordenador do projeto HP Futures, afirma que o relatório mostra a receptividade dos educadores no Brasil à IA e destaca uma oportunidade para aumentar a proficiência tecnológica no setor. "Ana Ligia Scachetti, membro do Conselho HP

Futuros digitais mais justos na educação

A construção de futuros digitais justos na educação não depende apenas dos sistemas de tecnologia de Inteligência Artificial (IA), é fundamental que essa transformação tecnológica esteja alinhada a princípios essenciais, como liberdade, privacidade, justiça social, direitos humanos, propiciados pela participação ativa de professores e estudantes. Caso

Enem 2025: veja como o tema inteligência artificial pode aparecer na prova

ser prejudicial ao processo de educação a longo prazo. Sem a presença do professor e o contato humano, o processo de ensino perde elementos essenciais, como a convivência, o diálogo e a mediação de conflitos. Em uma redação, o candidato deverá encontrar caminhos para que o setor consiga equilibrar o uso tecnológico com aprendizado eficaz. Impactos da IA

"A educação tecnológica tem que ir muito além do uso de celulares"

que sua utilização não significa depender exclusivamente dos celulares dos alunos para atividades pedagógicas. Pelo contrário, a escola pode disponibilizar equipamentos como tablets e notebooks para o desenvolvimento dessas atividades. "A educação tecnológica deve ir muito além do uso de celulares ou qualquer dispositivo específico. Precisamos garantir que os estudantes

Do ensino fundamental à EJA, estudantes aprendem programação e criam jogos

e errar na atividade?" refletiam as preocupações mais comuns. Fomos, aos poucos, explorando os equipamentos e sistemas dentro e fora do laboratório de educação digital. Utilizamos notebooks, tablets, sites e programas; realizamos desafios de quiz com o Kahoot!; usamos o programa PhotoMath para solucionar problemas matemáticos; e trabalhamos com pinturas digitais

Educação piora no primeiro ano da gestão Tarcísio; alunos de 14 anos não entendem artigos de opinião

. Essa crença de que de dentro de secretaria se consegue controlar o que acontece nas escolas com mediação tecnológica e que isso por si só vai fazer os alunos aprenderem mais, não tem nenhum amparo em evidências", afirma. Inteligência artificial: desafios e oportunidades na educação profissional Entenda quem tem direito a bolsas do CNPq; valores serão reajustados

Tecnologia na escola: um passo decisivo para o desenvolvimento das novas gerações

, constituindo plataformas digitais, ampliando a infraestrutura tecnológica e preparando os profissionais para assegurar aulas remotas. Professores tiveram que se adaptar ao uso de recursos digitais e redes sociais para garantir o acesso à aprendizagem de crianças e jovens brasileiros. Secretarias de Educação desenvolveram soluções digitais e, em alguns casos, imprimiram

A jornada dos professores em 2024 começa pelos cuidados com a saúde mental

. Entre eles: adoção de programas regulares de desenvolvimento emocional; apoio psicológico e mediação em conflitos; promoção de ambientes colaborativos, acolhedores e mais saudáveis; flexibilidade e adaptabilidade nas demandas profissionais; capacitação para lidar com desafios emocionais; integração de estratégias de saúde mental, entre outros. É evidente que a demanda

de 0 a 5: Tecnologia e educação infantil combinam?

aplicado da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, uma organização que atua em defesa da primeira infância, e Carolina Velho, consultora de Educação do UNICEF, a agência da ONU para a infância, no Brasil. Esta produção recebeu apoio do programa "Fellowship de Reportagem sobre Primeira Infância", do Centro Dart para Jornalismo e Trauma, da Universidade de Columbia

Por que o ChatGPT pressiona escolas a revisitar seus currículos?

da comunidade escolar. George R. Stein Diretor da Geostein Engenharia de Aprendizagem. Professor e consultor em Mediação Docente Diferenciada / Aprendizagem para todos, Inovação para Aprendizagem, Inovação Social e Gestão. Autor, palestrante e mentor Internacional, associado na Reos Partners e Conselheiro na Labor Educacional. Doutor em educação: Currículo (PUC-SP

Ensino é mais eficiente quando dialoga com o perfil geracional do aluno

Gonçalves, gestora na área de Tecnologias Educacionais na Weducation Grupo Educacional, líder do programa de Hackathon Educacional da Foreducation EdTech e formadora da NOVA ESCOLA. Quais gerações convivem nas escolas de Educação Básica? Baby boomers Nasceram entre 1946 e 1964 e hoje estão com idades entre 59 e 77 anos. No Brasil, viveram o auge da Ditatura Militar

‘Pandemia revelou que milhões de pessoas no mundo vivem em exclusão digital’, diz Amy Webb

. — É claro que não é só tecnologia. O futuro da educação será moldado por forças econômicas, decisões políticas, mudanças culturais — aponta Webb, que ainda analisa o fenômeno da gameficação e da inteligência artificial nas escolas. A futurista participou virtualmente em mesa com mediação da jornalista e apresentadora do programa Fantástico, da TV Globo, Maju

Capacidade de educar vai depender de conectividade

culturais", aponta Webb, que ainda analisa o fenômeno da gamificação e da inteligência artificial nas escolas. A futurista participou de forma virtual do festival, em mesa com mediação da jornalista e apresentadora do programa Fantástico, da TV Globo, Maju Coutinho O Globo: No LED Festival, a senhora aborda o futuro da educação. Quais são as principais mudanças

Brasil pode ser o país da bioeconomia

, Marina Silva; da cientista, pesquisadora e professora da Universidade de Brasília (UNB), Mercedes Bustamante e o fundador da Fama Investimentos, Fábio Alperowitch, com a mediação do coordenador executivo do Fórum Brasileiro de Mudança do Clima, Oswaldo Lucon. O evento contou com transmissão ao vivo pela internet e a programação pode ser acompanhada pelo portal

Elogio à docência: histórias de egressos que se tornaram professores

a mais adequada forma de fazer chegar ao aluno o conhecimento, encarando inclusive o desafio de conviver com as múltiplas janelas de dispersão disponíveis", Mariana Dionísio, professora do curso de Direito da Unifor. É pelo reconhecimento do papel central da educação e da docência nos processos de transformação social que a estudante do curso de Especialização em Mediação

Analfabetismo volta a crescer e expõe falta de políticas públicas

Brasil de Fato – Um estudo divulgado pelo programa Todos pela Educação, com base na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad), mostra que 41% das crianças de 6 e 7 anos não sabem ler e escrever. Esse é o maior índice de analfabetismo registrado no país desde 2012. O recorte de idade se deu em razão do Plano Nacional de Educação (PNE