Encceja: golpistas criam sites falsos para cobrar taxas indevidas; saiba como verificar o status da inscrição

As inscrições para o Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos ( Encceja ) 2025 foram encerradas na sexta-feira (2), mas muitos candidatos interessados em fazer o exame podem ter caído em golpes durante o prazo de inscrição. O g1 apurou que alguns sites falsos que simulavam a identidade visual do sistema do Encceja entraram

Aprimore processos e torne sua gestão administrativo-financeira mais eficiente: inscreva-se em novo curso

foram desenvolvidos de maneira alinhada às demandas da Matriz Nacional Comum de Competências do Diretor Escolar, conhecida como BNC Diretor (documento oficial traz dimensões, atribuições, práticas e ações que integram um conjunto mínimo de expectativas da função em âmbito nacional). Além da coerência normativa, o módulo dialoga diretamente com os desafios diários

Coleção Inovação em Avaliações Educacionais

do próprio Instituto Unibanco (IU) para apoiar pesquisas que buscam possibilidades reais de inovar as avaliações em diferentes perspectivas: foco em competências do século 21, concepções de aprendizagem para o desenvolvimento integral, novos formatos e metodologias, uso de tecnologia etc. Os desafios contemporâneos demandam muito mais do que reproduzir

Centenário Paulo Freire: a educação como prática de liberdade

as matérias estudadas com o contexto vivido pelos trabalhadores, dando não somente maior celeridade ao processo de aprendizagem, mas também uma profundidade política inovadora. A leitura e a escrita deixam de ser apenas competências de um currículo e se tornam ferramentas de transformação da realidade na medida em que possibilitam que o estudante não só leia

Enem dos Professores: prova acontecerá no segundo semestre, diz MEC

) aplicará a PND anualmente e também aproveitará o resultado do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes das Licenciaturas (Enade das Licenciaturas). Lembrando que o Enade passou por uma reformulação para qualificar a avaliação dos cursos que formam professores da rede básica. O MEC afirma que o fato da PND ser realizada sobre a matriz do Enade não impede

Reforma do ensino médio já aumenta tempo de disciplinas tradicionais em 2025 em 16 estados

obrigatoriamente à "consolidação de competências de leitura e escrita". Nos dois primeiros anos, o foco será leitura, e no 3º ano em produção textual. Já o Maranhão criou para 2025 dois novos componentes curriculares. Um chamado Identidade e Protagonismo e o outro Cidadania Digital, "iniciando o processo de implementação da lei que estabelece a Política de Nacional

Do ensino fundamental à EJA, estudantes aprendem programação e criam jogos

renda. Trata-se de uma iniciativa de inclusão e letramento digital baseada na cultura geek (relacionada aos fãs de tecnologia). O projeto busca desenvolver competências, habilidades e conhecimentos aplicáveis à prática cotidiana e ao mercado de trabalho de criação de jogos digitais. Entendo que os jogos independentes, nacionais e de protagonismo fora do padrão

MEC lança guia, autoavaliação e cursos sobre tecnologia educacional

O MEC (Ministério da Educação) lançou, nesta quinta-feira (29), ferramentas, materiais e cursos relacionados a tecnologias digitais na educação. O objetivo é melhorar a formação docente e, por consequência, qualificar as práticas pedagógicas realizadas em escolas de ensino fundamental e médio. O destaque fica por conta da "Matriz de Saberes Digitais

Hora de pôr em prática mudanças no ensino médio

com a formação técnica profissional, que articula o desenvolvimento integral, competências para o trabalho e flexibilidade curricular, valorizando o protagonismo do jovem na escolha dos itinerários formativos, com a Base Nacional Comum Curricular. A tarefa não é simples, tem múltiplas facetas para alcançar um objetivo maior: a implementação e o sucesso esperado. Sim

Como ter um currículo alinhado às necessidades do mercado

posicionar-se ativamente no cenário internacional com foco na reestruturação da matriz energética para fontes renováveis e na expansão dos mercados sustentáveis. Um estudo realizado pela Universidade de São Paulo (USP) mostra que iniciativas como o reflorestamento podem criar milhões de empregos até 2030, evidenciando o potencial de políticas ambientais bem

Opinião | Que não seja um retrocesso ao antigo ensino médio

educacional, trazendo um maior equilíbrio entre as competências e habilidades cognitivas e as socioemocionais, ambas muito relevantes para a vida pessoal e profissional contemporânea. Opção acertada, pois vivenciamos um novo cenário de mudanças avassaladoras, em razão dos avanços das plataformas e tecnologias (com enormes impactos na educação), sendo a Inteligência

Professores das universidades federais do Ceará decidem encerrar a greve

uma matriz antiquada, que não era encontrada semelhante em nenhuma outra carreira do executivo", afirma. Pires destaca a sinalização de concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências. "Nossos servidores vão poder receber um retorno por aquilo que vêm desenvolvendo nas universidades, por cada saber, por cada competência, por tudo aquilo que eles geram

Saeb: Avaliação nacional para alunos da educação básica deixará de focar ‘apenas no nível cognitivo’

. "Além da matriz de referência da parte cognitiva, tem também essa matriz dos instrumentos não cognitivos. Só que essas dimensões não foram suficientemente exploradas. Então, a ideia é que a gente possa avançar na definição do que já foi estabelecido e algumas das dimensões que não tem um construto claro ainda a gente possa desenvolvê-lo finalmente

Saeb: Avaliação nacional para alunos da educação básica deixará de focar ‘apenas no nível cognitivo’

. "Além da matriz de referência da parte cognitiva, tem também essa matriz dos instrumentos não cognitivos. Só que essas dimensões não foram suficientemente exploradas. Então, a ideia é que a gente possa avançar na definição do que já foi estabelecido e algumas das dimensões que não tem um construto claro ainda a gente possa desenvolvê-lo finalmente

Saeb: Avaliação nacional para alunos da educação básica deixará de focar ‘apenas no nível cognitivo’

. "Além da matriz de referência da parte cognitiva, tem também essa matriz dos instrumentos não cognitivos. Só que essas dimensões não foram suficientemente exploradas. Então, a ideia é que a gente possa avançar na definição do que já foi estabelecido e algumas das dimensões que não tem um construto claro ainda a gente possa desenvolvê-lo finalmente

Modelo semipresencial se consolida no ensino superior

Comum Curricular (BNCC) as tecnologias digitais de informação e comunicação são consideradas uma das competências gerais, que "devem ser usadas para (...) produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva". No ensino superior, as novas tecnologias vêm sedimentando o caminho – sem volta – do modelo híbrido

Modelo semipresencial se consolida no ensino superior

Comum Curricular (BNCC) as tecnologias digitais de informação e comunicação são consideradas uma das competências gerais, que "devem ser usadas para (...) produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva". No ensino superior, as novas tecnologias vêm sedimentando o caminho – sem volta – do modelo híbrido

Seminário do MEC defende uso crítico de tecnologia e atenção às diversidades regionais

competências além das digitais ACESSAR Linha do tempo: História da inteligência artificial na educação ACESSAR Cuidados na implementação Em sua participação, Luiz Roberto Curi, presidente do CNE, defendeu que a implementação de políticas de tecnologia não deve ser impositiva. Uma diretriz não é uma simples ordem e sua aplicação pode variar entre as redes de ensino

Seminário do MEC defende uso crítico de tecnologia e atenção às diversidades regionais

competências além das digitais ACESSAR Linha do tempo: História da inteligência artificial na educação ACESSAR Cuidados na implementação Em sua participação, Luiz Roberto Curi, presidente do CNE, defendeu que a implementação de políticas de tecnologia não deve ser impositiva. Uma diretriz não é uma simples ordem e sua aplicação pode variar entre as redes de ensino

A educação básica como agente transformador no nível de proficiência dos brasileiros: uma visão do copo meio cheio

e fortaleça sua posição internacional em competências linguísticas. Para elevar a proficiência em língua inglesa é imperativo que as instituições de Educação Básica adotem medidas proativas e busquem alternativas inovadoras. A implementação de métodos modernos, a integração de recursos tecnológicos e o investimento em treinamento adequado para os professores são