Censo da Educação: número de alunos em tempo integral dobra em cinco anos

Estudantes em sala de aula: em meio ao avanço do ensino integral, especialistas cobram foco na qualidade | Foto: Divulgação Em um avanço expressivo, o Espírito Santo conseguiu dobrar em cinco anos o número de estudantes matriculados em tempo integral – ampliando a permanência de crianças e adolescentes nas salas de aula. Continue Lendo Os dados do Censo E...

Comparação histórica do percentual de jovens que frequentam o Ensino Médio com defasagem idade-série por sexo e turno

Pará e Amazonas lideram atraso escolar em áreas rurais e ribeirinhas

São Paulo A dificuldade de chegar à escola ajuda a explicar por que o atraso escolar é mais acentuado nas áreas rurais e ribeirinhas do Brasil, onde estudantes da rede pública acumulam índices de defasagem superiores aos das cidades, especialmente no Norte do país. No ensino fundamental, 16,5% dos alunos das escolas rurais estão fora da série adequada para...

O Brasil vai à escola, mas não aprende

A mais recente Síntese dos Indicadores Sociais do IBGE desnuda uma calamidade que, nos bastidores, observamos há décadas: o Brasil venceu a batalha do acesso à escola, mas perde a guerra da qualidade. Os dados confirmam que superamos o desafio do século XX — pôr a criança na sala de aula — apenas para esbarrar na incompetência do século XXI: garantir que, um...

Estados apostam em gestão, currículo e avaliação para recompor aprendizagens

Inovações em Educação por Ana Luísa D'Maschio 1 de setembro de 2025 Recomposição de aprendizagens é o conjunto de ações pedagógicas voltadas a garantir aprendizagens essenciais que os estudantes não consolidaram em etapas anteriores da escolarização. A pandemia de Covid-19 ampliou esse problema histórico, mas especialistas lembram que ele já existia antes,...

Reprovação escolar traz mais desvantagens que benefícios

A progressão continuada, adotada por muitas redes estaduais e municipais, responde pela atual alta de aprovações (97,2% nos anos iniciais do ensino fundamental, 94% nos anos finais e 91,3% no ensino médio, de acordo com o Censo Escolar 2024). De tempos em tempos, é amaldiçoada por parte da sociedade como responsável pela baixa qualidade do ensino e da aprend...

Educação de qualidade exige mais do que investimento

O Brasil tem ampliado o investimento em educação, mas ainda entrega menos do que poderia. Entre 2013 e 2023, o gasto médio por aluno na educação básica cresceu cerca de 50%, alcançando R$ 12,5 mil por estudante. A reformulação do Fundeb tornou o financiamento mais redistributivo, ampliando o papel da União e permitindo a estados e municípios historicamente s...

Alfabetização paulista avança, mas há muito a fazer

A pandemia abalou indicadores educacionais. Estado mais populoso e mais rico do Brasil, São Paulo conseguiu se recuperar no 2º ano do ensino fundamental, mas o governador Tarcísio de Freitas (Republicanos) ainda terá de buscar melhoras em outras séries. O Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) utiliza uma escala de aprend...

Alunos de SP melhoram na alfabetização, mas patinam no fim do fundamental e do ensino médio

São Paulo Os alunos das escolas estaduais de São Paulo apresentaram uma melhora nas notas de língua portuguesa e de matemática no 2º ano do ensino fundamental, com avanço no número de crianças alfabetizadas, mas o governo Tarcísio de Freitas (Republicanos) ainda patina na recuperação de aprendizagem dos estudantes do 9º ano do fundamental —o último da etapa...

Brasil patina na recuperação da aprendizagem

Por Marília Rocha: Parte das consequências da Covid-19 segue presente nas escolas. "A pandemia fez com que um número grande de alunos não aprendesse a ler e a escrever no momento certo. Não consolidaram as habilidades para isso. Desde o retorno às aulas presenciais, as redes buscaram estratégias para enfrentar esse desafio, mas ainda hoje é alta a dificuldad...

Ideb: parceria entre Estado e municípios pode ser solução

por Redação Tribuna do Norte A falta de integração entre as redes estadual e municipais de ensino está entre os principais fatores para os resultados negativos do Índice de Desenvolvimento de Educação Básica (Ideb) em relação ao Ensino Médio, que colocaram o RN na lanterna do País pela segunda vez consecutiva. Isso porque, de acordo com a professora Rute Rég...

Mais investimentos, busca ativa de alunos, valorização dos professores: os caminhos para melhorar o ensino da rede municipal da Capital

Os resultados do levantamento realizado pela organização Todos Pela Educação, com foco na rede pública municipal de Porto Alegre, indicam que há deficiências no ensino que precisam ser investigadas e melhoradas. Conforme a pesquisa, que contou com dados da Pnad Contínua do IBGE e outros índices educacionais, apenas 75% dos jovens completam o Ensino Fundament...

Recomposição das aprendizagens, ação inadiável

Recomposição das aprendizagens, ação inadiável Katia Stocco Smole 27 de Junho de 2024 (Atualizado 27/06/2024 às 18h41) FOTO:FREEPIK Dias 20 e 21 aconteceu, em Brasília, seminário para o lançamento do Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens, política pública que oferece apoio técnico e financeiro para estados e municípios implementarem ações e prog...

Recomposição das aprendizagens, ação inadiável

Recomposição das aprendizagens, ação inadiável Katia Stocco Smole 27 de Junho de 2024 (Atualizado 27/06/2024 às 18h41) FOTO:FREEPIK Dias 20 e 21 aconteceu, em Brasília, seminário para o lançamento do Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens, política pública que oferece apoio técnico e financeiro para estados e municípios implementarem ações e prog...

Uma esperança contra a defasagem escolar

O editorial "Ensino atrasado" (27/3), desta Folha, chamou atenção para a defasagem escolar e a necessidade de se combater a distorção série e idade dos alunos. A realidade brasileira, apesar de suas particularidades regionais, sofreu como um todo com a pandemia de Covid-19, acentuando o quadro crítico em relação ao cumprimento das metas do Plano Nacional de ...

Ensino atrasado

A defasagem entre a idade dos alunos e a série que eles cursam é um problema histórico da educação brasileira, que a pandemia de Covid-19 agravou ainda mais. É necessário, portanto, que o poder público esteja atento e desenvolva estratégias para diminuir os efeitos perniciosos que essa distorção gera no aprendizado. Uma das metas do Plano Nacional de Educaçã...

Progressão continuada prejudica a qualidade da educação no Brasil?

As duas filhas do consultor Fábio Olmos, de 7 e 9 anos, estudam na escola municipal na Vila Matilde, na Zona Leste de São Paulo, que o pai considera de ótima qualidade: tem bons professores, bom diálogo com os pais, boa estrutura e é referência no bairro. Sua filha mais nova, no entanto, ainda não adquiriu as habilidades de leitura e escrita esperadas para s...

Progressão continuada prejudica a qualidade da educação no Brasil?

As duas filhas do consultor Fábio Olmos, de 7 e 9 anos, estudam na escola municipal na Vila Matilde, na Zona Leste de São Paulo, que o pai considera de ótima qualidade: tem bons professores, bom diálogo com os pais, boa estrutura e é referência no bairro. Sua filha mais nova, no entanto, ainda não adquiriu as habilidades de leitura e escrita esperadas para s...

Pisa: nem tudo é terra arrasada para o Brasil

Nem tudo é terra arrasada na educação brasileira quando se avaliam os resultados do Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), realizado pela OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico). À primeira vista, a afirmação pode parecer estapafúrdia, pois o Brasil continua mal situado no ranking global divulgado no início de dezemb...

Pisa: nem tudo é terra arrasada para o Brasil

Nem tudo é terra arrasada na educação brasileira quando se avaliam os resultados do Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), realizado pela OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico). À primeira vista, a afirmação pode parecer estapafúrdia, pois o Brasil continua mal situado no ranking global divulgado no início de dezemb...