Especialistas destacam urgência de inovar ensino com "escolas criativas"

dos profissionais. Mesmo assim, ainda se fala pouco sobre como a transformação da educação, passando, necessariamente, pela revisão das práticas tradicionais que ainda moldam grande parte das escolas brasileiras, é fundamental para evitar que essa realidade se torne uma ameaça cada vez mais grave ao futuro. De fato, embora conteúdos, disciplinas e processos

Decreto n° 11.469, de 5 de abril de 2023

O Decreto n° 11.469, de 5 de abril de 2023 institui Grupo de Trabalho Interministerial, no âmbito do Ministério da Educação, para propor políticas de prevenção e enfrentamento da violência nas escolas. Ao Grupo de Trabalho Interministerial compete realizar estudos sobre o contexto e as estratégias de prevenção e enfrentamento da violência nas escolas e prop...

Combate ao bullying na escola exige prevenção e plano detalhado de ação

, município e bairro Por mais efetivas que sejam as medidas preventivas, no entanto, é importante que famílias tenham em mente que nenhuma escola está livre da possibilidade de ocorrência de situações de bullying e cyberbullying. Assim, as instituições de ensino que se destacam nessa área contam com um protocolo claro de ações, que vão muito além de eventuais

Facada, tapa na cara, chute, ameaça: RS registra 1,5 mil casos de violência em instituições de ensino no primeiro semestre

da Secretaria da Segurança Pública do Estado (SSP-RS). Somente no primeiro semestre deste ano, o Rio Grande do Sul registrou 1,5 mil ocorrências de ameaças ou agressões em instituições de ensino.  Desses fatos, 693 são registros por ameaça, 561 por lesão ou lesão corporal leve e 303 de vias de fato (agressões físicas que não deixam lesões visíveis, como puxões

O que se perde quando um professor deixa uma escola

. E em uma pesquisa realizada pela National Education Association (Associação Nacional de Educação, em tradução livre. É a maior instituição sindical de educadores os EUA) em 2022, 55% dos professores e profissionais de apoio que responderam indicaram que estão pensando em deixar a profissão mais cedo do que o planejado. O fluxo de professores não está apenas diminuindo

A crescente violência em escolas no Brasil

se fortaleceram, como no caso do Movimento Brasil Livre (MBL). Nas eleições de 2014, sob o clima de escândalos de corrupção, o discurso de ódio começou a ser mais explícito, principalmente contra os grupos favorecidos por políticas afirmativas dos governos do Partido dos Trabalhadores (PT), como a população negra e indígena, com as cotas raciais nas universidades

A crescente violência em escolas no Brasil

se fortaleceram, como no caso do Movimento Brasil Livre (MBL). Nas eleições de 2014, sob o clima de escândalos de corrupção, o discurso de ódio começou a ser mais explícito, principalmente contra os grupos favorecidos por políticas afirmativas dos governos do Partido dos Trabalhadores (PT), como a população negra e indígena, com as cotas raciais nas universidades

Dia da Educação: 10 jovens ativistas que atuam em agendas prioritárias para o Brasil e para o mundo

. Ela foi reconhecida como uma das 100 mulheres mais influentes pela BBC naquele ano. Atualmente, Zulaikha é estudante de direito e segue como ativista pela luta antirracista. Lançou a organização "Dare to Change" (Ouse Mudar, em tradução livre), a fim de "inspirar os jovens a ousar mudar o mundo ao seu redor, com base em três pilares: educação, ativismo e alfabetização." Crise

Maria Cristina Fernandes: Da matança nas ruas à das escolas

como responsável pela inflação de ameaças nas redes. Em dez dias, foram registrados mais de 1,5 mil boletins de ocorrência e 965 intimações para adolescentes prestarem informações. As operações foram mantidas em sigilo para não aumentar o clima de pânico entre pais e alunos depois da morte de uma professora e quatro crianças em atentados que ainda deixaram outras 11

Maria Cristina Fernandes: Da matança nas ruas à das escolas

como responsável pela inflação de ameaças nas redes. Em dez dias, foram registrados mais de 1,5 mil boletins de ocorrência e 965 intimações para adolescentes prestarem informações. As operações foram mantidas em sigilo para não aumentar o clima de pânico entre pais e alunos depois da morte de uma professora e quatro crianças em atentados que ainda deixaram outras 11

Escolas tentam evitar pânico diante de boatos e se dividem sobre cancelar aulas nesta quinta

Escolas e redes de ensino do país têm reagido de diferentes formas a boatos e mensagens de ameaças que circulam nas redes sociais que anunciam supostos ataques para esta quinta (20). Enquanto algumas alteram a programação e até suspendem aulas para tranquilizar pais e alunos, outras mantêm suas atividades e reforçam comunicação sobre medidas de segurança

Após extremismo, como a escola pode agir e dialogar com as famílias e os estudantes?

"Oi, tia. Estou com medo desse negócio…". Mensagens como essa, via áudio, de uma criança que fala baixinho e pausadamente, não param de chegar no WhatsApp da professora Emanuella Fernanda Beserra da Silva. Sua turma do 5º ano, de uma escola localizada no município de Carpina (PE), está assustada com boatos de ameaças. "Há alunos que ficam ao meu lado

Após extremismo, como a escola pode agir e dialogar com as famílias e os estudantes?

"Oi, tia. Estou com medo desse negócio…". Mensagens como essa, via áudio, de uma criança que fala baixinho e pausadamente, não param de chegar no WhatsApp da professora Emanuella Fernanda Beserra da Silva. Sua turma do 5º ano, de uma escola localizada no município de Carpina (PE), está assustada com boatos de ameaças. "Há alunos que ficam ao meu lado

Professores denunciam diretores de escolas públicas de SP por assédio moral e relatam episódios de violência em salas de aula

especialistas em políticas educacionais do mundo, escreveu um livro especificamente sobre diretores de escola: "The Principal" (diretor escolar, em tradução livre). Ele defende que o papel primordial do diretor é criar uma cultura de colaboração dentro da escola. Isso evitaria que o diretor eventualmente cometesse assédio moral com professores. "O clima dentro da escola

Brasil não tem plano para prevenir ataques em escolas

o problema. O Ministério da Educação admite a necessidade de uma política para o combate desse tipo de ataque, mas informou que ainda está trabalhando "no desenho de uma ampla política de melhoria do clima e da convivência escolar e de fortalecimento de ações intersetoriais para o diagnóstico e tratamento das questões relacionadas à violência". "Vamos aprofundar

Frear a queda livre

que enfraqueceu a resistência de setores progressistas, que assistem atônitos a um país em queda livre. Aliás, nada mais drástico que a destruição de uma gramática política comum, compartilhada mesmo por competidores e construída desde a redemocratização. O progressivo esvaziamento de normas, instituições e, sobretudo, do espírito da constituição de 1988 vem minando

Frear a queda livre

que enfraqueceu a resistência de setores progressistas, que assistem atônitos a um país em queda livre. Aliás, nada mais drástico que a destruição de uma gramática política comum, compartilhada mesmo por competidores e construída desde a redemocratização. O progressivo esvaziamento de normas, instituições e, sobretudo, do espírito da constituição de 1988 vem minando

Pais pedem mais segurança

Mais de 460 mil estudantes voltam às aulas presenciais hoje em 685 escolas do Distrito Federal. Mas além da vontade de aprender, a retomada do ano letivo chega com o clima de insegurança por parte dos pais e dos estudantes, que temem a escalada de violências nas unidades de ensino. Em contraponto, o GDF aposta em ações educativas para combater os problemas

Brasil pode ser o país da bioeconomia

, Marina Silva; da cientista, pesquisadora e professora da Universidade de Brasília (UNB), Mercedes Bustamante e o fundador da Fama Investimentos, Fábio Alperowitch, com a mediação do coordenador executivo do Fórum Brasileiro de Mudança do Clima, Oswaldo Lucon. O evento contou com transmissão ao vivo pela internet e a programação pode ser acompanhada pelo portal

O cerco à professora de escola que abordou violência policial e racismo

a programação. A atividade incluiu segmentos de pequenos murais no corredor que reuniram textos e charges produzidos ou copiados por alunos da internet. Foi o que bastou para uma tempestade de ameaças, críticas e pressões desabar sobre os professores que integram a direção da escola, em especial a vice-diretora, Luciana Martins de Medeiros Pain. Algumas charges