‘Correção humana também tem viés’, dizem especialistas sobre uso de IA em avaliações

nas avaliações de professores e também dos estudantes. Isso ainda é uma realidade distante no Brasil e pode aprofundar desigualdades. "As escolas particulares têm chance de desenvolver bons sistemas de avaliação formativa, da aprendizagem, e de tal forma subsidiar o professor, desenvolver provas mais criativas, provas abertas, usando tecnologia. Enquanto as escolas

Aprimore processos e torne sua gestão administrativo-financeira mais eficiente: inscreva-se em novo curso

. Para isso, a formação, disponibilizada na plataforma de educação à distância da FGV, oferece videoaulas, podcasts, infográficos, apostila digital, entre outros recursos, além de exercícios, indicações de leituras e avaliação realizada por meio de pós-teste individual. O módulo faz parte de uma trilha formativa com carga horária total de 192 horas e abordará as outras três

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

e o que não fazem, e usamos essas informações para fornecer estratégias tanto aos alunos quanto aos professores sobre o que eles devem fazer para aprender melhor, preencher lacunas de conhecimento e progredir. [...] É uma avaliação somativa e formativa, [...] feita continuamente. Quanto mais você fizer avaliação formativa, melhor para ajudar os professores, para dar

Inovação em Avaliação Educacional - Ep. 8 - Ricardo Henriques

Ricardo Henriques, superintendente do Instituto Unibanco, fala do papel social da avaliação, da necessidade de inovação dos modelos de avaliação educacional, das novas competências que o mundo contemporâneo exige e como mensurar o desenvolvimento dessas competências nos estudantes. A série de vídeos Inovação em Avaliação é uma produção original

Novas competências e novas formas de avaliar - Ricardo Henriques - Inovação em Avaliação Educacional

Ricardo Henriques, superintendente do Instituto Unibanco, fala do papel social da avaliação, da necessidade de inovação dos modelos de avaliação educacional, das novas competências que o mundo contemporâneo exige e como mensurar o desenvolvimento dessas competências nos estudantes. A série de vídeos Inovação em Avaliação é uma produção original

Secretaria da Educação do CE promove webinar “Jornada Pedagógica”

Nesta sexta-feira, 22 de janeiro, às 8h30, a Secretaria da Educação do Estado do Ceará realizará o webinar “Jornada Pedagógica”. Participarão da discussão: Roger Mendes (Secretário Executivo do Ensino Médio e Profissional), César Nunes (Instituto Unibano) abordando o tema "Avaliação Formativa" e Vagna Lima (CED) que falará sobre "Formação Continuada

MEC apresenta documento para uso da IA nas escolas; veja orientações

ou rede de ensino pode iniciar o processo utilizando a ferramenta de Autodiagnóstico de Saberes Digitais, onde mapeia competências docentes, identifica lacunas formativas e prioriza áreas críticas, como uso pedagógico de tecnologias digitais, educação midiática, proteção de dados, avaliação formativa ou gestão da sala de aula com recursos digitais. O MEC assegura

Volta às aulas com mais disciplinas e novas tecnologias nas escolas

específicos para tratar do tema. Um exemplo é a Escola Monteiro, em Vitória. 6. Mudanças em avaliações O foco sai da prova isolada e vai para ciclos de acompanhamento, avaliações processuais e feedbacks contínuos. Algumas escolas adotam sistemas semanais de progressão; outras reforçam combinação entre avaliações somativas e formativas. O objetivo é intervir antes

Futuros digitais mais justos na educação

parâmetros avaliativos de competência digital docente. Ao reconhecer a nova dinâmica "professor-IA-estudante", o marco reafirma a centralidade do julgamento pedagógico humano e exige capacidade crítica para selecionar, adaptar e auditar tecnologias educacionais. A internalização desse framework em políticas formativas nacionais eleva o padrão de qualidade

Com IA, professor precisa mudar forma de avaliar o aluno, diz candidato a reitor da USP

ao Estadão. Ele acredita que os novatos podem mais facilmente incorporar tecnologias, adotar metodologias ativas centradas no aluno, promover currículos interdisciplinares e ainda rever as formas de avaliação, principalmente por causa inteligência artificial. "A tecnologia pode permitir que o estudante entregue um trabalho que não é de sua autoria. Devemos criar

Avaliar professores não é punição

, descolada das reais necessidades da escola. É importante reconhecer que a avaliação docente pode assumir duas naturezas distintas. A formativa tem como objetivo apoiar a melhoria contínua das práticas de ensino, por meio de retornos construtivos que alimentam o desenvolvimento profissional. A somativa envolve decisões sobre progressão na carreira e remuneração

O que muda no ensino de matemática após novo decreto do MEC?

a disponibilização de materiais didáticos suplementares e recursos pedagógicos que apoiem estratégias de progressão curricular e práticas diversificadas de ensino. Avaliação da aprendizagem: Abrange avaliações formativas feitas pelas escolas, avaliações em larga escala dos sistemas de ensino e o Saeb, realizado pelo Inep. Essas avaliações servirão para medir níveis

Educação básica de qualidade: pilar fundamental para o futuro

ou musical) permitem a personalização da trajetória estudantil. Já as trilhas formativas , orientadas por professores em diálogo com as unidades acadêmicas da Universidade, incentivam a criatividade e a busca autônoma do conhecimento , fortalecendo a integração com o ensino superior desde cedo. Aliado a isso, a avaliação contínua e formativa, baseada em menções

Se Liga no Ideb: Formação reforça compromisso com a qualidade da educação em Maceió

do Projeto de Formação Continuada. Com foco no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), o evento foi voltado a diretores e vices, coordenadores pedagógicos, articuladores e professores da rede pública municipal de ensino. A programação incluiu palestras, discussões e oficinas práticas em áreas como língua portuguesa e matemática. "Esse momento que está sendo

Nove cidades do CE alcançaram 100% das crianças alfabetizadas na idade certa em 2024

pactuadas estão: Monitoramento e acompanhamento dos resultados de alfabetização; Apoio técnico e financeiro da União para melhorar a infraestrutura física e pedagógica das escolas públicas; Oferta de materiais didáticos complementares para estudantes e materiais pedagógicos para professores; Sistemas de avaliação da alfabetização; Estratégias formativas

Programa Parceiro da Escola tem mais de 86% de aprovação dos pais

de aula após a implantação do programa. Outro destaque é o engajamento dos gestores escolares em ações formativas: cerca de 45% dos diretores passaram a participar mais ativamente de programas de formação continuada. continua após publicidade As avaliações internas, que levaram em consideração a opinião dos diretores das escolas, também trouxeram bons resultados

Alfabetização: avaliação orienta ensino de leitura e escrita

O documento também estabelece que essas aprendizagens dependem de decisões concretas, como a aplicação de avaliações formativas que considerem o contexto dos alunos e a utilização desses resultados para melhorar o desempenho da escola, dos professores e dos estudantes Thalia Fernandes, pedagoga na Jovens Gênios, destaca que alfabetizar não é apenas ensinar letras

EaD no Brasil: limites indispensáveis à garantia da qualidade

pública aponta diretrizes e estabelece limites necessários, há muito esperados, para que os cursos garantam pelo menos alguma qualidade formativa. Ao que parece, a medida tem potencial para dar início a um novo patamar de avaliação e monitoramento dessa modalidade educacional em prol de cursos com qualidade socialmente referenciada

Tecnologia com empatia: o plano do Sistema Positivo para reinventar a sala de aula

formativas a distância e presenciais, eventos regionais e ciclos de lives voltadas para práticas pedagógicas inclusivas. O objetivo é claro: ajudar professores a lidar com situações reais de sala de aula, promovendo estratégias eficazes de inclusão. Segundo Fiuza, "as melhores adaptações não exigem, necessariamente, infraestrutura sofisticada. Muitas vezes

Regras do novo EAD vazam e trazem vedação a aulas 100% online para licenciaturas e saúde

política terão assegurado seu direito de conclusão do curso no formato EAD. A mudança da nova política atinge também o processo de avaliação. Cada unidade curricular ofertada a distância deverá incluir, no mínimo, uma avaliação presencial, voltada ao desenvolvimento de habilidades discursivas, de análise e síntese, ou de natureza prática. Além disso, o peso