O que é o novo Plano Nacional de Educação? Veja as metas aprovadas para a área

profissional Objetivo 18 - Assegurar a participação e o controle social no planejamento, na gestão democrática na educação pública, no monitoramento e na avaliação das políticas educacionais Meta 18.a. Assegurar que todos os diretores de escolas públicas sejam selecionados por meio de processo seletivo fundamentado em critérios técnicos de mérito e desempenho

Coleção Liderança Escolar

pela construção de uma sociedade mais democrática e justa, o Instituto trabalha para apoiar as redes públicas de ensino na qualificação da gestão escolar e educacional. É nesse contexto que lançamos a Coleção “Liderança Escolar”, cuja intenção é reunir alguns dos principais materiais produzidos pelo Instituto e por parceiros sobre o tema, reforçando a importância

A avaliação educacional na aprendizagem em tempos de crise

A Secretaria da Educação (Sedu), por meio da Coordenação do Pacto Pela Aprendizagem no Espírito Santo (Copaes), deu início, ao ciclo de palestras “Práticas Educacionais em Contexto de Pandemia”. Seu terceiro e último tema debatido será “A avaliação educacional na aprendizagem em tempos de crise”. A transmissão será realizada no dia 14/12 às 19h pelo canal

Horário de planejamento coletivo

, e os professores passaram a ter horários para organizar atividades de aula, corrigir avaliações e compartilhar boas práticas. O resultado foi a maior integração entre os profissionais, com melhoria no relacionamento e redução do número de pedidos de transferência para outras regionais. Depoimento completo: Sabemos que um planejamento de gestão eficiente

Educação inclusiva: um direito inegociável

o exato oposto. O levantamento do Instituo Alana é um dos diversos estudos nesse sentido, como comentou o superintendente do Instituto Unibanco: “Certamente não há perda de aprendizagem, pelo contrário, há um aumento da visão de uma sociedade democrática, plural, competente, associado a visões de empatia, criatividade, capacidade de trabalhar em conjunto

Ep. 14 – Gestão participativa

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz a jovens, educadores e especialistas. Neste episódio é discutido o papel da liderança, a gestão participativa, a valorização do coletivo, das soluções simples e como a soma de visões diferentes podem gerar dec...

O que é o novo Plano Nacional de Educação? Veja as metas previstas para a área

concluam cursos de pós-graduação relacionados com a respectiva área de atuação profissional Objetivo 18 - Assegurar a participação e o controle social no planejamento, na gestão democrática na educação pública, no monitoramento e na avaliação das políticas educacionais Meta 18.a. Assegurar que todos os diretores de escolas públicas sejam selecionados por meio

Novo Plano Nacional de Educação avança no Senado e vai a plenário; veja as metas

de pós-graduação relacionados com a respectiva área de atuação profissional Objetivo 18 - Assegurar a participação e o controle social no planejamento, na gestão democrática na educação pública, no monitoramento e na avaliação das políticas educacionais Meta 18.a. Assegurar que todos os diretores de escolas públicas sejam selecionados por meio de processo

Senado aprova Plano de Educação com previsão de 10% do PIB para área; texto segue para sanção de Lula

a participação e o controle social no planejamento, na gestão democrática na educação pública, no monitoramento e na avaliação das políticas educacionais Meta 18.a. Assegurar que todos os diretores de escolas públicas sejam selecionados por meio de processo seletivo fundamentado em critérios técnicos de mérito e desempenho, seguido de escuta da comunidade escolar Meta

Justiça suspende lei contra cotas raciais em universidades de Santa Catarina

federais de educação. O PSOL argumentou que a lei viola a Constituição ao contrariar princípios como a igualdade material, a dignidade da pessoa humana, o combate ao racismo, o direito fundamental à educação, a gestão democrática do ensino e a autonomia universitária. Conforme a decisão, o partido alegou também que a medida representava "afronta à autonomia

Justiça de Santa Catarina suspende lei que proíbe cotas raciais em universidades; entenda

ao racismo, direito fundamental à educação, gestão democrática do ensino e autonomia universitária. Na decisão publicada nesta terça-feira (27), a desembargadora Maria do Rocio Luz Santa Ritta pontuou que a norma é acompanhada de "consequências jurídicas relevantes, como nulidade de certames, restrições financeiras às instituições e responsabilização de agentes

Educação digital é objetivo curricular previsto na proposta do novo PNE

-os para lidar com as complexidades que envolvem as apropriações e usos das plataformas digitais pela sociedade. O texto afirma ainda a "atenção especial às aprendizagens relativas à educação midiática, à valorização e à garantia dos direitos humanos, e às relações entre a esfera comunicacional e a defesa dos princípios, dos valores e das instituições democráticas

Só 37% das escolas públicas têm participação da comunidade na escolha de diretores

; 8% são escolhidos por concurso público; e 2,9% seguem outros critérios. Ilustração criada por Fido Nesti para reportagem sobre métodos de escolha de diretores de escola - Fido Nesti O anuário é feito pela organização Todos Pela Educação e pela Fundação Santillana, com base em dados do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica), do Ideb (índice

Por que escolas de SP estão levando Minecraft e ‘escape room’ para as aulas

: pensamento computacional (capacidade de compreender, modelar e automatizar problemas e soluções por meio de algoritmos), mundo digital (formas de processar, transmitir e distribuir a informação de maneira segura e confiável nos meios digitais) e cultura digital (aprendizagens voltadas a uma participação mais consciente e democrática por meio das tecnologias digitais

Por que rankings não devem integrar sistema de indicadores do novo plano de educação

São Paulo Na última segunda-feira (10), o professor Adolfo-Ignacio Calderón, pesquisador renomado na área de avaliação educacional, publicou artigo nesta Folha de S.Paulo defendendo que rankings acadêmicos —nacionais e internacionais— passem a integrar o sistema de indicadores do novo Plano Nacional de Educação (PNE) 2024-2034. Sua posição é provocadora

Futuros digitais mais justos na educação

e promova a confiança de todos diante dos sistemas de IA. CONTiNUA APÓS PUBLICIDADE Na avaliação da UNESCO, os "Valores de empatia, altruísmo, justiça, compaixão intercultural e solidariedade são essenciais para a coesão social e para defender a nossa humanidade comum". Quando a IA é utilizada sem considerar esses princípios, corre-se o risco de reforçar

Enem 2025: veja como o tema inteligência artificial pode aparecer na prova

do bem-estar geral. Publicidade No campo da segurança e controle, o historiador Yuval Noah Harari alerta que a IA pode redefinir o que entendemos por inteligência e poder, defendendo que o controle da tecnologia deve permanecer em instituições democráticas, e não em grandes corporações. Harari enfatiza que a IA oferece a possibilidade de criar regimes

Deputada do PT propõe incluir democracia e direitos humanos na grade das escolas

, deveres e instrumentos de participação política". A Base Comum Curricular da Educação Básica, documento que estabelece as normas de aprendizado no País, já prevê a promoção de valores fundamentais ao interesse social e de respeito à ordem democrática nas atividades curriculares oferecidas aos alunos. No entanto, na avaliação de Pimentel, os termos devem estar

Matemática para todos

que respeita a autonomia de cada ente, o programa prevê apoio técnico e financeiro para as redes de ensino, buscando garantir o básico para o ensino de matemática: formação de professores, materiais didáticos e outros recursos pedagógicos. A iniciativa também deve articular diferentes sistemas de avaliação, os quais devem subsidiar o acompanhamento sistemático

Senado aprova criação do Sistema Nacional de Educação

), organizando de maneira coordenada a agenda da educação. Ela destacou que o substitutivo da Câmara aperfeiçoa o texto anterior ao introduzir cinco funções integradoras — governança democrática, planejamento, padrões nacionais de qualidade, financiamento e avaliação — e criar instâncias de gestão compartilhada entre os entes federativos. Veja também PontoPoder Ex