Nova regra para escolas já está valendo em 2026 e pais agora podem exigir esse direito dos alunos

e adequação de laboratórios, orientando as famílias sobre o que esperar de uma escola em 2026 em termos de competências digitais. Quais são as novas regras para uso de celular e avaliação escolar Leis aprovadas entre 2024 e 2025, com aplicação ampla a partir de 2026, restringem o uso de celulares não só em sala de aula, mas também em recreios e intervalos

Aprimore processos e torne sua gestão administrativo-financeira mais eficiente: inscreva-se em novo curso

Aprimorar habilidades para melhorar processos administrativos como: organizar as matrículas, rotinas de manutenção e conservação. Além disso, desenvolver competências para lidar de maneira mais eficiente e eficaz com a gestão orçamentária, melhorando a rotina e fluxo de prestação de contas, por exemplo. Estes são alguns dos conteúdos ofertados pelo curso

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

para que nós possamos saber onde nós estamos e definir também o nosso ponto de chegada. A avaliação, da forma como é hoje, já foi um avanço. Trouxe informações importantes. Mas, no momento, nós nos desafiamos exatamente a expandir esse olhar para sermos capazes de avaliar competências mais complexas. E é justamente sobre essa perspectiva, a da necessidade de avançarmos

Inovação em Avaliação Educacional - Ep. 9 - James Pellegrino

Educacional é uma produção original do Instituto Unibanco que traz especialistas nacionais e internacionais que respondem “Porque inovar nas avaliações educacionais é importante?” Nessa discussão eles abordam desafios, cenários e possibilidades para inovar avaliações, considerando as competências do século 21, especialmente no contexto brasileiro

Novas competências e novas formas de avaliar - Ricardo Henriques - Inovação em Avaliação Educacional

Ricardo Henriques, superintendente do Instituto Unibanco, fala do papel social da avaliação, da necessidade de inovação dos modelos de avaliação educacional, das novas competências que o mundo contemporâneo exige e como mensurar o desenvolvimento dessas competências nos estudantes. A série de vídeos Inovação em Avaliação é uma produção original

A avaliação educacional na aprendizagem em tempos de crise

A Secretaria da Educação (Sedu), por meio da Coordenação do Pacto Pela Aprendizagem no Espírito Santo (Copaes), deu início, ao ciclo de palestras “Práticas Educacionais em Contexto de Pandemia”. Seu terceiro e último tema debatido será “A avaliação educacional na aprendizagem em tempos de crise”. A transmissão será realizada no dia 14/12 às 19h pelo canal

Escola itinerante e visitas domiciliares

, com o apoio do laboratório de informática. A formação mensal com os conselhos de classe, coordenada pela equipe gestora, teve foco na frequência e aprendizagem dos estudantes. Além disso, o projeto inclui visitas domiciliares da gestão escolar aos estudantes faltosos, professores padrinhos e diretores de turmas, além de uma avaliação do rendimento bimestral

Regulamentação da IA na educação deve ser votada nesta segunda-feira após mudanças no texto sugeridas pelo MEC

digital e o desenvolvimento de competências críticas, éticas e analíticas. Preparação para o futuro do trabalho - Na Educação Superior, a IA será incorporada à formação acadêmica, preparando estudantes para atuar em contextos profissionais cada vez mais tecnológicos e orientados por dados. Uso pedagógico qualificado da tecnologia - A utilização da IA deve ter

Da lousa ao algoritmo: gamificação e IA chegam às escolas, mas universalização ainda é desafio

passivo dos alunos e os vícios comportamentais provocados pelas telas. "A principal competência é ter uma relação crítica com a tecnologia, no sentido de saber fazer a avaliação do que faz ou não bem à vida. Se uma tecnologia deixa a criança triste ou desatenta com a escola, ela não é adequada", pontua o especialista. Gamificação e personalização em larga

MEC apresenta documento para uso da IA nas escolas; veja orientações

ou rede de ensino pode iniciar o processo utilizando a ferramenta de Autodiagnóstico de Saberes Digitais, onde mapeia competências docentes, identifica lacunas formativas e prioriza áreas críticas, como uso pedagógico de tecnologias digitais, educação midiática, proteção de dados, avaliação formativa ou gestão da sala de aula com recursos digitais. O MEC assegura

O novo perfil do alfabetizador: entre os índices de avanço e o desafio da sala de aula

ao pensamento crítico.Pesquisas do Instituto Ayrton Senna mostram que o alfabetizador articula competências cognitivas e socioemocionais para sustentar a aprendizagem ao longo do tempo. Esse perfil se organiza em quatro dimensões: Domínio do conhecimento específico: compreender o sistema de escrita e os usos sociais da linguagem. Capacidade de interpretar

Escola em tempo integral e foco na 1ª infância são soluções para a educação

que eles estejam alocados prioritariamente em uma única escola. O uso de tecnologia para a formação docente, com o desenvolvimento de competências digitais, também deve ser prioridade. "Nesse aspecto, é preciso conectar as escolas com internet de alta velocidade e como apoio aos mestres", disse. Economista, professora e referência internacional na área, Costin já foi diretora

Novo PNE reforça o papel das competências socioemocionais

de conflitos e criação de ambientes escolares seguros, acolhedores, inclusivos e estimulantes para a aprendizagem. Desenvolvimento e implementação em articulação intersetorial de programas e ações de prevenção às diversas formas de violência no ambiente escolar e de promoção da cultura de paz. (Estratégia 5.24) Equidade e inclusão Avaliação biopsicossocial

Novo PNE reforça o papel das competências socioemocionais

de conflitos e criação de ambientes escolares seguros, acolhedores, inclusivos e estimulantes para a aprendizagem. Desenvolvimento e implementação em articulação intersetorial de programas e ações de prevenção às diversas formas de violência no ambiente escolar e de promoção da cultura de paz. (Estratégia 5.24) Equidade e inclusão Avaliação biopsicossocial

ECA Digital amplia responsabilidade de escolas e pressiona ensino a formar comportamento on-line | PressWorks | Valor Econômico

cidadania digital ao cotidiano pedagógico. Na avaliação de Bruno Marques Bensal, também professor de Direito Digital na Faculdade ESEG, o ECA Digital reforça deveres que já existiam, mas amplia a atenção sobre o ambiente virtual. "Na prática, o foco do ECA Digital diz respeito ao dever de zelo e monitoramento quanto aos produtos e serviços fornecidos a crianças

Enem passa a compor Saeb e vai medir a qualidade do ensino no Brasil

(31). De acordo com o Ministério da Educação (MEC), a nova competência do Enem vai contribuir para a produção de indicadores educacionais que apoiem o acesso a políticas públicas educacionais. Na cerimônia onde foi sancionado o decreto presidencial, o ministro da Educação, Camilo Santana, destacou com a medida a avaliação será mais precisa. "Muitas vezes

Enem passará a avaliar aprendizado na educação básica, define governo Lula

Exame será integrado ao Saeb e medirá desempenho ao fim do ensino médio São Paulo O presidente Lula (PT) assinou nesta segunda-feira (30) um decreto que amplia as atribuições do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), integrando a prova ao Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica). Com a mudança, o Enem volta a ser utilizado também para avaliar

Universidade e escola básica, aproximação fundamental

e professoras. Distanciamento entre universidade e escola, burocratização dos estágios, foco em carga horária são desafios que podem travar o aprendizado e a reflexão. As políticas públicas tentam alavancar o início dessa virada. A avaliação das competências pedagógicas foi a novidade do Enade Licenciaturas, instituído em 2024 pelo Inep/MEC. Além da Prova Nacional

Opinião | Educação: o abismo já começa na base

Sem garantir alfabetização já no primeiro ano e aprendizagem sólida nas séries iniciais e finais, não haverá ensino médio que se sustente A todo instante somos lembrados de que o Brasil ocupa os últimos lugares nos rankings internacionais da educação. O problema é muito mais grave do que parece: o fracasso do País no Programa Internacional de Avaliação

Ensino técnico é estratégico para o desenvolvimento | Rumos 2026 | Valor Econômico

e a classe média, que as direciona ao ensino superior; e de outro, a educação profissional, destinada ao desenvolvimento de competências para a classe trabalhadora, compara. "Essa mentalidade preconceituosa, que não dialoga mais com a realidade, ainda atua como um entrave ao crescimento da educação profissional e do país." Waehneldt mostra otimismo diante