Escrever, pensar e aprender na era da inteligência artificial

linguísticas. Escrever à mão ativa diferentes áreas do cérebro e contribui diretamente para o desenvolvimento do pensamento crítico. No entanto, quando a escrita é substituída por respostas prontas geradas por inteligência artificial, há um risco real de esvaziamento desse processo. O estudante pode até entregar um bom texto, mas sem necessariamente ter aprendido

[EDITADO] Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

questão nas escolas de Ensino Fundamental brasileiras. Iniciada em 2005, a pesquisa partiu da constatação da universalização da educação ambiental. Dados do Censo Escolar mostravam que, em 2001, somente 61,2% das escolas declararam trabalhar com essa questão, mas, em 2004, esse percentual já era de 95%. Então, foi realizada uma análise qualitativa com 418 escolas

Coleção Inovação em Avaliações Educacionais

o risco de um descompasso entre o currículo e a avaliação, mas também porque o ciclo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) chegou ao fim. Assim, estamos num momento crucial para discutir, planejar e inovar as avaliações no Brasil. O desafio não é simples e precisa de direcionamento, bem como de capital financeiro, intelectual e político

Evolução da distribuição de jovens de 15 a 29 anos de idade não atendidos pelo Ensino Médio por sexo e participação no mercado de trabalho

STF tem 4 votos para derrubar lei de SC que proíbe cotas raciais

, Gilmar afirmou que cotas raciais não violam o princípio da isonomia. O argumento foi usado na criação do Projeto de Lei e na defesa da norma na Justiça. Ministro ressaltou que o PL foi aprovado a toque de caixa pela Alesc, no final de 2025. Segundo o relator, a aprovação ocorreu "sem que o órgão legislativo tenha procedido à devida análise da eficácia da política

Da lousa ao algoritmo: gamificação e IA chegam às escolas, mas universalização ainda é desafio

ao professor, e não como substituta. A IA amplia a capacidade de análise de dados e personalização, mas o papel pedagógico, humano e relacional continua sendo central", afirma Dennis Szyller, CEO da plataforma Matific no Brasil, plataforma digital voltada para o ensino e aprendizagem de matemática para alunos da educação infantil ao ensino fundamental. A adoção

MEC apresenta documento para uso da IA nas escolas; veja orientações

com análise de dados educacionais, planejamento de cursos, turmas e grades horárias, previsão de trajetórias escolares, gestão e alinhamento curricular, dentre outras possibilidades. Já o uso para apoio ao professor foi direcionado para correção automatizada e detecção de plágio, geração e coprodução de materiais didáticos e planos de aula, sequências didáticas

O novo perfil do alfabetizador: entre os índices de avanço e o desafio da sala de aula

na idade certa. Diante do avanço da inteligência artificial, queremos entender: qual o espaço real dessa tecnologia no dia a dia dos professores alfabetizadores? Sua experiência é importante para avaliarmos desafios, riscos e potenciais utilidades. RESPONDA AGORA O sorriso de André é uma das lembranças mais marcantes da professora Mara, que acaba de completar 41

IA provoca nova desigualdade educacional

, análise de dados e automação já fazem parte da vida de estudantes, professores e gestores. Segundo dados recentes de organismos internacionais, mais de 60% dos empregos atuais sofrerão algum impacto direto da automação e da IA nas próximas décadas. Isso significa que preparar estudantes para esse novo cenário não é mais uma escolha — é uma urgência. No entanto

Senado aprova Plano de Educação com previsão de 10% do PIB para área; texto segue para sanção de Lula

o relatório. Políticos como o senador Eduardo Girão (Novo-CE) se queixaram da tramitação considerada acelerada na casa. Teresa Leitão defendeu a importância de aprovar o texto que veio da Câmara e, dessa forma, evitar que ele voltasse para os deputados e o risco de o calendário eleitoral comprometer a análise final ainda neste ano. Andressa Pellanda, da Campanha

Sistema de reconhecimento facial monitora alunos no Brasil

. A autoridade sueca concluiu que o experimento violava o GDPR. Segundo o órgão, monitorar frequência por reconhecimento facial era desproporcional e excessivamente intrusivo. "A frequência pode ser monitorada de outras formas que impliquem menor violação da integridade dos estudantes", diz a decisão. No centro da análise estava a questão do consentimento. A autoridade

Proteção de menores em plataformas educacionais

cria desafios de governança e dificulta a responsabilização em caso de incidentes. Há ainda situações em que escolas adotam aplicativos sem critérios claros de segurança ou sem análise jurídica prévia, expondo milhares de estudantes a riscos que poderiam ser prevenidos. Essa política reforça a necessidade de adoção de medidas de proteção digital, incluindo

Um sinal de alerta para a educação básica

. O avanço do tempo integral merece aplauso. Já a queda nas matrículas pode ser vista tanto com lentes generosas quanto com preocupação. O ministro da Educação, Camilo Santana, preferiu restringir a análise ao campo dos otimistas. Disse ele: "O número de matrículas na educação básica reduziu, perdemos 1 milhão de matrículas apenas no último ano. Mas isso não

Universidades enfrentam pressão para se reinventar na era da IA e das incertezas

A educação formal prolongada reduz o risco de morte em até 34%, e universidades são pressionadas a integrar a inteligência artificial (IA) em seus currículos. Angelo Toyokiti Yasui reforça que a universidade deve buscar equilíbrio entre excelência e equidade, além de fortalecer sua função social por meio da extensão e da cidadania. A educação formal

MEC vai definir regras e limites sobre o uso de IA nas escolas

o processo de aprendizagem permaneçam com os profissionais da educação. Na prática, isso significa que a ferramenta pode auxiliar em tarefas burocráticas ou na correção de atividades objetivas, mas o professor é o responsável pela análise e correção de avaliações dissertativas. Formação de professores O parecer também tem como foco a reestruturação da formação

Escolas tentam se equilibrar entre oba-oba e demonização da IA na volta às aulas

com IA. A pergunta que tem tomado a cabeça de docentes, diretores e pais é a mesma: faz sentido continuar nessa caçada, em uma disputa inglória, ou é melhor todo mundo parar para refletir sobre riscos, vantagens e um uso que seja consciente, ético e saudável? "Estamos no momento de superar a fase da resistência e entender que é inevitável que os estudantes usem

PGR pede ao Supremo suspensão imediata de lei de SC que proibiu cotas raciais

e que sua interrupção abrupta, sem análise dos resultados alcançados, viola princípios como a igualdade material, a vedação ao retrocesso social e o compromisso constitucional de combate ao racismo. A lei catarinense proíbe a adoção de cotas raciais, vagas suplementares ou qualquer ação afirmativa para ingresso de estudantes ou contratação de docentes e técnicos

Violência afeta desempenho e frequência na escola

na escola. A análise geral para toda a região metropolitana do Rio de Janeiro aponta que, em 2022, escolas em áreas não dominadas apresentaram uma taxa média de abandono escolar no terceiro ano do ensino médio de 7,2% - abaixo das taxas de áreas dominadas, que variam de 9% a 9,6%. Há, contudo, diferenças entre a capital fluminense e o entorno metropolitano: enquanto

Enamed: com 30% das graduações de Medicina consideradas insatisfatórias, veja o desempenho dos cursos por estado

de Medicina (CFM), José Hiran Gallo, manifestou-se de maneira semelhante, chegando a falar em "risco à saúde e à segurança" da sociedade. "Quando mais de 13 mil egressos dos cursos de Medicina obtêm desempenho considerado crítico e insuficiente pelo próprio MEC, estamos diante de um problema gravíssimo. São milhares de graduados em Medicina que receberão diploma

Riscos do ano eleitoral para a educação

e secretarias, impulsionada pela corrida eleitoral, tende a marcar o período com esforços para exibir resultados das ações dos últimos três anos. Na educação e em outras áreas cresce o risco de que alguns programas sejam destacados, em detrimento de novas iniciativas ou da consolidação daquelas cujos efeitos exigem mais tempo para aparecer. Programas criados no início