PALAVRA-CHAVE BUSCADA
19144 resultados encontradosTipo de Documento
Professor pesquisador: o caso Rosa
- 2009
- CEDOC
- Texto
Este trabalho aborda o caso de uma professora de Biologia do Ensino Médio que teve, como foco de investigação, sua própria prática docente, e analisa as condições que permitiram o acoplamento da pesquisa com a docência. Os desenvolvimentos da pesquisa e da docência puderam avançar de maneira colaborativa graças ao esforço e à vontade da pesquisadora em utili...
Ensino Médio em rede (EMR): reflexões de uma professora sobre a formação continuada de professores
- 2009
- CEDOC
- Texto
Objetiva verificar quais os pressupostos teóricos que embasam o Programa de Formação Continuada para Professores do Ensino Médio, denominado como Ensino Médio em Rede (EMR), e também identificar como esses pressupostos se apresentaram aos professores por meio das atividades aplicadas no processo de formação.
Consumo de álcool entre estudantes do Ensino Médio do município de Passos/MG
- 2009
- CEDOC
- Texto
Buscou identificar o padrão de consumo de álcool entre estudantes do Ensino Médio do município de Passos/MG e sua associação com fatores sociodemográficos, em estudo com 1.967 adolescentes. Constatou-se significativo consumo de álcool entre os adolescentes, sinalizando para a necessidade de realização de ações educativas visando à prevenção dos transtornos d...
Formação de Educadores: o papel do educador e sua formação
- 2009
- CEDOC
- Texto
O livro reúne textos apresentados no "Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores de 2007", discutindo temas diversos, como preconceitos na escola, docência no Ensino Superior, educação especial, novos paradigmas e perspectivas educacionais. As análises partem de diferentes abordagens e auxiliam a entender melhor o papel do professor contemporân...
Motivos da evasão escolar
- 2009
- CEDOC
- Texto
O relatório procurou enxergar as motivações de jovens que estão fora da escola e, assim, aprimorar o foco e o desenho de políticas estruturadas a partir das necessidades e percepções de quem toma a decisão de ir ou não à escola. A pesquisa foi desenvolvida com base nos Suplementos da PNAD e realizada com questões diretas aplicadas a adolescentes e seus pais.
Protagonismo juvenil por meio de monitoria na escola com o uso das novas tecnologias de informação e comunicação no Ensino Médio
- 2009
- CEDOC
- Texto
de matemática e informática do Ensino Médio em escolas públicas e privadas do Estado de São Paulo.
A física pelos professores de física: a contribuição da Teoria das Representações Sociais
- 2009
- CEDOC
- Texto
Este trabalho identifica os elementos que constituem o campo da representação do objeto social ciência física pelos professores do Ensino Médio. Na pesquisa, foram realizadas 66 entrevistas com professores do Rio de Janeiro. O referencial teórico/metodológico utilizado foi a abordagem das representações sociais, entre outros. Os resultados apontaram a presen...
Protagonismo Juvenil e Educação da Juventude no Ensino Médio Brasileiro
- 2009
- CEDOC
- Texto
Trabalho aponta contradições e ambigüidades na definição do protagonismo juvenil e o uso desse conceito. O conceito Protagonismo Juvenil é um grande desafio para a produção científica, visto as divergências e ambigüidades que o permeiam, tais como perspectivas diferenciadas de cidadania, participação, responsabilidade social, entre outras. O resultado da pes...
Aula, Repouso, Aquecimento e Desaquecimento Vocal em Professores de uma Escola Pública de Ensino Médio de Salvador-BA
- 2009
- CEDOC
- Texto
– Analisa os efeitos da aula, do repouso e de um procedimento de aquecimento e desaquecimento vocal na qualidade da voz e no grau de desconforto em um grupo de dezoito professores de uma escola pública estadual do município de Salvador-BA. Fatores de risco expõem docentes a alterações vocais que podem prejudicar o exercício profissional. Dentre os aspectos ...
Ensino Médio e trabalho: análise das diretrizes internas e externas da escola pública brasileira
- 2009
- CEDOC
- Texto
Analisa políticas propostas por agências multilaterais e os seus reflexos na legislação nacional sobre educação, com destaque para o Parecer CNE/CEB nº 15/98 e as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. Objetiva-se entender a proposta curricular referente ao trabalho voltada ao Ensino Médio, surgida a partir das reformas educacionais dos anos ...
Background familiar versus perfil escolar do município: qual possui maior impacto no resultado educacional dos alunos brasileiros?
- 12/2008
- CEDOC
- Texto
Na trajetória escolar das pessoas, vários fatores influenciam seu sucesso, entre eles, o ambiente familiar e a qualidade da infraestrutura da escola e seus professores. No Brasil, a maioria dos trabalhos demonstra a importância da família na educação, indicando a forte estratificação educacional. Resta saber como a qualidade da escola pode diminuir essa estr...
Dias de paz: a abertura das escolas paulistas para a comunidade
- 12/2008
- CEDOC
- Texto
Reúne e relata casos de escolas públicas do Programa Escola da Família em São Paulo que conseguiram influenciar positivamente suas comunidades. Ao abrirem suas portas, aos finais de semana, transformam seus pátios em espaços democráticos, onde os cidadãos de diversas idades, etnias e nacionalidades, a maioria moradores de bairros pobres e violentos
Sistemas estruturados de ensino e redes municipais do Estado de São Paulo
- 12/2008
- CEDOC
- Texto
Oferece um panorama sobre os sistemas estruturados de ensino, incluindo avaliação e opinião dos usuários sobre os diferentes serviços e produtos oferecidos pelos sistemas de ensino e sobre o impacto em suas redes de educação - neste caso, redes públicas municipais no Estado de São Paulo.
Revista Brasileira de Ensino de Física
- 12/2008
- CEDOC
- Texto
A Revista Brasileira de Ensino de Física - RBEF é uma publicação de acesso livre da Sociedade Brasileira de Física (SBF) voltada à melhoria do ensino de física em todos os níveis de escolarização. Ela publica artigos sobre aspectos teóricos e experimentais de física, materiais e métodos instrucionais, desenvolvimento de currículo, pesquisa em ensino, históri...
Análise das características da aprendizagem de astronomia no Ensino Médio nos municípios de Rio Grande da Serra, Ribeirão Pires e Mauá
- 12/2008
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa discute dois aspectos relacionados com a abordagem da astronomia. O primeiro aspecto é se ela está sendo abordada pelos professores do Ensino Médio e o segundo aborda a maneira como ela está sendo ensinada. Optou-se pela aplicação de um questionário com professores de física e os resultados mostraram que, embora a maioria dos professores reconh...
Revista Brasileira de Estudos de População
- 12/2008
- CEDOC
- Texto
A Revista Brasileira de Estudos de População (REBEP) é uma publicação da Associação Brasileira de Estudos Populacionais criada em 1984. Trata-se de um periódico semestral que visa estimular e difundir a produção brasileira e internacional no campo da demografia e população e desenvolvimento sustentável e propiciar o diálogo entre este campo e áreas afins.
A escolha profissional de sujeitos de baixa renda recém egressos do Ensino Médio
- 12/11/2008
- CEDOC
- Texto
, e que suas pretensões não são ambiciosas, pois se veem como vitoriosos por terem atingido um nível educacional que supera em muito o de suas famílias.
Referenciais freireanos para a prática da avaliação
- 11/2008
- CEDOC
- Texto
Destaca-se a importância de buscar a coerência entre a avaliação e a prática docente. As proposições sobre avaliação se inserem numa perspectiva crítico transformadora à avaliação educacional, denominada Avaliação Emancipatória (SAUL, 1985). Tem-se como referência a pedagogia de Paulo Freire. Discutem-se as implicações do uso dos referenciais freireanos
Revista de Educação PUC-Campinas
- 11/2008
- CEDOC
- Texto
Revista de Educação PUC-Campinas aceita artigos para publicação redigidos em português, espanhol e inglês em fluxo contínuo e seção temática. Destina-se à publicação de estudos e pesquisas científicas, teóricos ou empíricos, na área da educação, com foco na difusão do conhecimento e fomento ao debate acadêmico sobre temas relevantes na área educacional, seja...
Tempo de decidir: produção da escolha profissional entre jovens do Ensino Médio
- 21/10/2008
- CEDOC
- Texto
Analisa escolhas de carreira universitárias de estudantes da 3ª. série do Ensino Médio a partir de depoimentos de alunos de uma escola técnica estadual e outra privada, tidas como escolas de qualidade. Verifica que a noção da necessidade de curso superior para inserção no mercado de trabalho é incorporada por todos os entrevistados. A escolha da carreira exp...