Parenting and parental involvement in secondary school: focus groups with adolescents’ parents

O texto analisa as percepções dos pais de adolescentes sobre o papel parental na educação escolar de seus filhos e sua parceria com a escola no Ensino Médio. O estudo aponta que o estabelecimento de regras, a monitorização e o apoio são funções parentais desafiantes e importantes no desenvolvimento dos adolescentes; indica que a relação dos pais

Educação domiciliar: encontrando o Direito

O artigo tem como objetivo recuperar pesquisas internacionais sobre o homeschooling (educação domiciliar), a fim de contribuir para a elaboração de uma legislação brasileira sobre o tema. Considerando que o homeschooling é um direito compreendido no âmbito das liberdades individuais e poder familiar, o autor propõe que o Estado viabilize uma regulamentação ...

Provisions for homeschooling in Canada: parental rights and the role of the State

O artigo tem como objetivo fornecer um relato descritivo da política e determinações para a educação domiciliar no Canadá. Com base nas pesquisas existentes, o texto começa situando o ensino em casa dentro do cenário educacional mais amplo da educação pública canadense e examina a evolução da educação domiciliar nesse contexto. O artigo destaca a mudança da...

Homeschooling in the United States: a review of select research topics

Nos EUA, o movimento de educação domiciliar (homeschooling) tem crescido desde os anos 80. Nesse período, foi publicado um expressivo corpo de literatura acadêmica que avalia vários aspectos do fenômeno. Este artigo debate alguns dos problemas metodológicos desta literatura. Em seguida, resume as descobertas da literatura com relação aos tópicos: história d...

Pais interferem em escolas que abordam questão de gênero nos livros e vetam conteúdo

é um termo cunhado para desqualificar o debate sobre as desigualdades, sobre os papeis sociais, e pregar que o objetivo real é a erotização infantil, a transformação de jovens em gays e lésbicas ou o combate à família tradicional — explica. — Aliado a isso, há circulação de notícias falsas em redes sociais que causam um pânico moral muito grande. E as famílias

O que uma tragédia em sala de aula pode ensinar

, nas unidades estaduais, é o trabalho da Comissão Interna de Prevenção a Acidentes e Violência Escolar (Cipave). A comissão foi criada por lei em 2012, mas só saiu do papel em 2015, quando uma professora e policial civil de carreira vislumbrou o potencial do projeto e decidiu colocá-lo em prática. Luciane Manfro implantou o programa em 2,3 mil das 2,5 mil escolas

As Dificuldades de Aprendizagem no Ensino da (EJA ) e a Relação da Gestão Escolar

da (EJA) , e conhecer o papel do Gestor e do Pedagogo, e do professor, o estagio na escola tem grande importância para que se alcance um grau de satisfaçam-no que se refere a educação, o estágio contribuiu para o conhecimento sobre a área em que pretendo atuar. Palavras-chave: Dificuldades. Aprendizagem. EJA 1. INTRODUÇÃO Este Projeto tem como finalidade por meio

Brincar, fazer novas amizades e adquirir habilidades são desafios da educação

famílias se concentram em saber se os filhos estudaram ou não, sem refletirem que nenhuma criança desenvolverá o seu potencial se a brincadeira não fizer parte do seu cotidiano. É necessário ressaltar que o brincar e o jogar não se resumem apenas a formas de divertimento e de prazer para a criança, mas são meios dela expressar os seus sentimentos e aprendizado

Ensino médio, múltiplas portas

e insiste-se na produção exclusiva de material em papel, quando a inserção no mundo virtual permitiria explorar potencialidades hoje apenas pressentidas. Só que o jovem tem a nítida percepção de que o sistema está equivocado. A resposta é a fuga da escola. A evasão no ensino médio é preocupante. Classes ociosas ou semivazias e barzinhos e baladas repletos de jovens

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem Na (EJA)

, nos. Movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.§1º Esta Lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por. Meio do ensino, em instituições culturais.§2º A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social..Art. 2º . A educação, dever da família e do Estado, inspirada

"Nunca tinha recebido carinho de mãe", diz jovem adotado aos 18 anos

adolescentes testemunhavam a angústia de não ter uma família. Viviane e Cláudio Nogueira, 54, já estavam amadurecendo a ideia de adotar um adolescente havia seis anos ao participar de um grupo de apoio à adoção em Belo Horizonte. Mas até 18 de janeiro do ano passado, o casal não havia tido a coragem de dar entrada com os papéis para se habilitar. "No mesmo dia

Bullying, racismo e até violência sexual: como proteger as crianças nas escolas?

crédito: Morguefile Além da família, as escolas são os principais espaços de convívio social de crianças e adolescentes, mas muitas vezes as instituições de ensino não assumem plenamente seu papel de preservar os direitos dos estudantes. Se o termo bullying entrou para a pauta há pouco tempo, outros tipos de violência, como machismo, homofobia, preconceito

Na Relação Capitalismo-Educação, Quais as Concepções Educacionais Vigentes

necessário que se deve combater para uma possível reformulação social. E a segunda, é que, uma reformulação da educação só será significativa quando estabelecer “mudanças no quadro social”, e, desta forma, cumprir o seu papel vital e histórico de mudança em determinada realidade social. A partir desses entendimentos iniciais outras indagações surgiram

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem na (EJA)

e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.§1º Esta Lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por. Meio do ensino, em instituições culturais.§2º A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social..Art. 2º . A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade

Referências a gênero dominam a primeira das audiências finais da Base

o pensamento sobre si, sobre o mundo e sobre as próprias linguagens. Beatriz Ferraz, representante do Movimento Pela Base, pediu a retomada dos trechos da versão 2 do documento que faziam referência às Diretrizes Curriculares buscando dar maior clareza à concepção de crianças. “Também sugerimos um texto que trabalhe com clareza o papel do professor, que fale sobre

Plano Nacional de Educação (PNE) completa três anos e tem diversas metas não cumpridas até 2017

de fato do papel. O PNE conta com 20 metas, das quais oito têm prazos intermediários já vencidos. Além disso, a lei tem 254 estratégias relacionadas a essas metas e 14 artigos que definem ações a serem realizadas pelo País. Apenas seis dos 30 dispositivos relacionados à Educação Básica que deveriam ter sido cumpridos até o ano de 2017 foram realizados total

A influência das redes sociais no comportamento dos alunos

papel na construção da subjetividade e da sociabilidade dos alunos. E nossa escola pode e deve ser beneficiada por esse perfil de uso das redes sociais, incentivando a produção autoral e o aprofundamento de conteúdos pesquisados e debatidos nas redes. Ao mesmo tempo, a escola deve ser cuidadosa para atuar de forma a canalizar essas possibilidades, em benefício

Em Taboão da Serra, aplicativo permite acompanhar o desenvolvimento escolar de alunos da rede municipal -

de Taboão da Serra/SP. A ferramenta possibilita maior interação entre pais, professores e o ambiente escolar, fortalecendo a relação família-escola. “A família e a escola têm papel fundamental na educação de uma criança e devem atuar em sinergia, construindo uma confiança mútua por meio de um relacionamento estreito. Essa integração facilita o desenvolvimento

Projeto "Ópera na Escola" leva música erudita a estudantes de Mogi

pelas cordas, aqui na nossa adaptação é pelo violino e pelo piano. Temos o lobo representando pela trompa, ou pelos metais da orquestra. Temos o gato representado pelo clarinete, temos o avô representado pelo fagote, o pato pelo oboé e os pássaros pelas flautas.” Ao lado dos músicos e do regente, Gabriela Winter também tem um papel importante. Ela faz a narração

Plano Nacional de Educação completa 3 anos e é preciso avançar no seu cumprimento

, de 4 pontos. A desigualdade, porém, começa bem mais cedo: dentre o quartil (25%) de famílias brasileiras mais ricas, 52,3% das crianças de 0 a 3 anos estão matriculadas na creche no Brasil. Já dentre o quartil de famílias mais pobres, essa taxa é de 21,9%. Debatido ampla e democraticamente, o PNE é um marco na Educação nacional por ter tido grande participação