Ciências Humanas voltam a sofrer pressão com diminuição de aulas

RIO — Criticadas pelo presidente Jair Bolsonaro, as ciências humanas voltaram a entrar na mira de gestores públicos. O caso mais recente ocorreu em Porto Alegre, onde a Secretaria de Educação propôs a redução dos tempos de história e geografia (mas depois voltou atrás), além do fim do ensino da filosofia, o que foi mantido na nova grade das escolas. Esse é m...

Dia do Professor: docentes contam como está sendo preparo para o Enem

Em todo o país, milhões de estudantes se preparam para fazer o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2021 nos dias 21 e 28 de novembro. As datas são importantes não apenas para eles, mas para todos os professores que estão diariamente preparando aulas, corrigindo redações, tentando tornar o conteúdo mais interessante para que os alunos aprendam o máximo poss...

Dia do Professor: docentes contam como está sendo preparo para o Enem

Em todo o país, milhões de estudantes se preparam para fazer o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2021 nos dias 21 e 28 de novembro. As datas são importantes não apenas para eles, mas para todos os professores que estão diariamente preparando aulas, corrigindo redações, tentando tornar o conteúdo mais interessante para que os alunos aprendam o máximo poss...

Encontros de integração entre docentes

A equipe gestora do CETI Helvídio Nunes, em Teresina (PI), tinha o desafio de melhorar a aprendizagem e os resultados nas avaliações. A falta de reuniões periódicas com os professores, contudo, dificultava a implementação do planejamento pedagógico. Foi aí que surgiu a ideia de promover encontros semanais de acompanhamento e integração das atividades docent...

Mudança de horários de reuniões

Após tornar-se uma escola de ensino médio de tempo integral, o CETI Cônego Cardoso, no município de Castelo do Piauí (PI), deparou-se com a resistência dos professores em participar das atividades de formação. O motivo é que a maioria não estava lotada em tempo integral e muitos trabalhavam também em outras escolas. A solução foi sensibilizar os professores...

Rodas de conversa para alunos do 3º ano

Os alunos do 3º ano do ensino médio da escola Adahil Cavalcante (Maracanaú-CE) demonstravam estar completamente desmotivados e relatavam dificuldades para lidar com as próprias emoções e com o desafio do Enem. Foi aí que a equipe gestora decidiu implementar um projeto focado no autoconhecimento e no controle emocional. As atividades eram realizadas uma vez ...

Projeto motivacional para elevar expectativas

A equipe gestora do C. E. Complexo 01 (Planaltina-GO) identificou que era necessário elevar as expectativas dos jovens, que estavam desmotivados pelo baixo desempenho e pela sensação de falta de perspectiva no mercado de trabalho ou de ingresso em universidades. Foi feito então um projeto motivacional. Professores buscaram metodologias mais estimulantes e ...

Recreio cultural

Problemas de relacionamento entre alunos, com brigas e casos de indisciplina e discriminação, eram frequentes no colégio Serafim de Carvalho, no município de Jataí (GO). Em busca de uma saída, a equipe gestora criou o chamado Recreio Cultural. Quinzenalmente passaram a ocorrer apresentações de estudantes em saraus de poesia, concursos de música, danças, fes...

Gestão democrática e comunidade mobilizada

A escola Ana Lopes Balestrero é localizada em uma área de vulnerabilidade social e sofria com a violência do entorno, com o desinteresse dos alunos, ausência de professores, migração dos melhores estudantes para outras escolas assim que havia oportunidade, notas baixas e baixa adesão às avaliações externas. A saída encontrada pela equipe gestora para começa...

Tutoria e clubes de interesse

Os alunos da Escola Estadual Augusto Xavier de Góis, no município de Ceará-Mirim (RN), demonstravam apatia não só em relação aos estudos, mas também aos seus próprios projetos de vida. A equipe pedagógica lançou mão, então, de estratégias para despertar o interesse pela vida escolar, dando atenção ao lado emocional. Os alunos contam com o apoio de tutores e...

Professores apadrinhando alunos

Alunos do último ano do ensino médio costumam estar expostos a todo tipo de pressão: concluir a última etapa da educação básica, buscar estágio, fazer o Enem. Ciente disso, a escola Darcy Ribeiro, em Fortaleza (CE), decidiu redobrar o apoio aos estudantes. Para isso, lançou um projeto de apadrinhamento em que cada professor fica responsável por cinco a dez ...

Gincana com foco no 1º ano do ensino médio

Ao constatar que os alunos do 1º ano do ensino médio apresentavam baixos índices de aprendizagem, a equipe gestora do CETI São João Batista, no município de São João da Fronteira (PI), deu início do projeto Desafios. Toda segunda-feira, os estudantes recebiam um desafio, com questões sobre temas variados. Para ajudá-los, os professores recapitulavam conteúd...

Salas para cada disciplina

As aulas na EEEFM São Jorge, no município de Brejetuba (ES), eram pouco interessantes e nada inovadoras. Os alunos estavam desmotivados e com déficit de aprendizagem. A saída foi repensar a prática de ensino, criando salas de aula específicas para cada disciplina. Os professores tiveram liberdade de organizar e equipar seu espaço. A escola passou a utilizar...

Criação de um sexto tempo

Inspirada numa ação vista em outra escola, o núcleo gestor da E. E. E. P. Adriano Nobre (Itapajé-CE) criou um sexto tempo do turno da manhã, proporcionado por uma mudança nos horários das demais aulas. Esse recurso permitiu desenvolver um trabalho de monitoria sem necessitar de aulas fora do período escolar. Gestores e professores utilizaram esse horário pa...

Para um novo momento da educação, especialistas defendem outras avaliações

A avaliação, uma das questões cruciais no processo educacional, ganha contornos ainda mais complexos com a pandemia. Como mensurar o que foi aprendido diante de uma situação inédita de defasagem ou até mesmo de interrupção da aprendizagem na vida de milhões de alunos pelo País? A esse cenário desafiador, os especialistas incluem a urgência de se refletir sob...

Mudanças em práticas pedagógicas e núcleo de Busca Ativa

Na E. E. M. Elza Gomes Martins (Pedra Branca-CE) , o diagnóstico principal da equipe gestora para a baixa aprendizagem estava ligado à maneira como eram ministradas as aulas, pois os professores trabalhavam conteúdos de forma automática e desalinhada, com metodologias distintas. O trabalho pedagógico foi modificado a partir de três eixos: formação continuad...

Secretários pedem recursos, internet e valorização da educação

Reunidos em Brasília, os secretários municipais de Educação destacam como prioridade para o setor a garantia de recursos para as escolas municipais; a oferta de internet para estudantes e professores; o fortalecimento de políticas de valorização dos profissionais da educação e a promoção de busca ativa, a fim de promover o reingresso de estudantes ao process...

Enem: STF forma maioria dos votos para determinar reabertura de inscrições do exame e gratuidade para alunos

Cinco ministro já seguiram entendimento do relator, Dias Toffoli, de que MEC deve derrubar regra que impede benefício a quem faltou a provas em 2020, ano marcado pela pandemia O Supremo Tribunal Federal (STF) já tem seis votos a favor da reabertura do prazo de inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e da garantia de gratuidade a estudantes po...

Comissão da Câmara defende que MEC reabra inscrições para o Enem e garanta isenção de taxa

Tema será analisado pelo Supremo nessa semana; Para deputados, regra adotada pelo governo é discriminatória e viola a Constituição A Comissão Externa de Acompanhamento do Ministério da Educação na Câmara dos Deputados (Comex-MEC) defendeu nesta terça-feira que a pasta reabra as inscrições do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e suspenda os itens do edital...

UE Venância Lages Veloso (PI) - Avaliação

O professor Melqui Lima e a estudante Camila Santos, da U.E. Venância Lages Veloso, explicam como a escola prepara os estudantes para as avaliações externas.