Escola não é quartel

e na sua vida profissional. Além de ser incompatível à aspiração de uma educação para a cidadania, a defesa da visão militar nas escolas pelo argumento da preparação para o mundo do trabalho é insustentável. As discussões atuais sobre cultura organizacional e competências profissionais questionam a própria noção de eficiência como regra máxima, bem como a estrutura

Educação piora no primeiro ano da gestão Tarcísio; alunos de 14 anos não entendem artigos de opinião

Resultados da avaliação da rede estadual de São Paulo, o Saresp, mostram que o desempenho piorou no primeiro ano da gestão Tarcísio de Freitas (Republicanos) na educação. A média dos alunos em 2023 nos anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano) caiu 10 pontos em Português e 3 pontos em Matemática, com relação a 2022. Elas voltaram a patamares de dez

Educação híbrida: como a gestão pode apoiar as competências digitais da equipe

a Distância (Coded/CED) da Secretaria da Educação do Estado do Ceará (Seduc-CE). TAGS competências para o século 21, gestão escolar, tecnologia Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação Assinar

Publicada resolução que flexibiliza calendário escolar

ser considerados o atendimento aos objetivos de aprendizagem e o desenvolvimento das competências e habilidades a serem alcançados pelos estudantes em circunstâncias excepcionais provocadas pela calamidade pública. Boletim 14 de maio – O governo do Rio Grande do Sul vem atualizando o panorama das escolas estaduais afetadas (danificadas, servindo de abrigo

Publicada resolução que flexibiliza calendário escolar

ser considerados o atendimento aos objetivos de aprendizagem e o desenvolvimento das competências e habilidades a serem alcançados pelos estudantes em circunstâncias excepcionais provocadas pela calamidade pública. Boletim 14 de maio – O governo do Rio Grande do Sul vem atualizando o panorama das escolas estaduais afetadas (danificadas, servindo de abrigo

Quais as principais barreiras da gestão escolar brasileira?

precisa fazer para promover a aprendizagem entre pares ACESSAR Apoio socioemocional da gestão reflete na comunidade escolar ACESSAR A falta de investimento em competências digitais chama a atenção. Para a pergunta "Seus professores e alunos têm utilizado inteligência artificial de forma direcionada pela instituição?", 61,5% dos entrevistados responderam

Quais as principais barreiras da gestão escolar brasileira?

precisa fazer para promover a aprendizagem entre pares ACESSAR Apoio socioemocional da gestão reflete na comunidade escolar ACESSAR A falta de investimento em competências digitais chama a atenção. Para a pergunta "Seus professores e alunos têm utilizado inteligência artificial de forma direcionada pela instituição?", 61,5% dos entrevistados responderam

"A educação no Brasil não pode mais perder tempo", afirma Priscila Cruz

e o que não dá. Por muito tempo, as referências eram Coreia do Sul, Finlândia, Canadá. É natural e até bom que olhemos para fora, porque podemos tirar desses lugares alguma luz e trazê-la para o Brasil. Ao longo dos últimos 15, 20 anos, algumas cidades e Estados se destacaram muito na educação por justamente fazer uma gestão com continuidade e uma boa alocação

"A educação no Brasil não pode mais perder tempo", afirma Priscila Cruz

e o que não dá. Por muito tempo, as referências eram Coreia do Sul, Finlândia, Canadá. É natural e até bom que olhemos para fora, porque podemos tirar desses lugares alguma luz e trazê-la para o Brasil. Ao longo dos últimos 15, 20 anos, algumas cidades e Estados se destacaram muito na educação por justamente fazer uma gestão com continuidade e uma boa alocação

Por que ainda há tão poucos psicólogos escolares atuando no Brasil?

, evasão escolar, violência nas escolas, dentre outros, que são permeados por vivências de extrema pobreza, racismo, discriminação de gênero e de orientação sexual", descreve o material. As escolas devem ir além dos conteúdos das disciplinas: são responsáveis por desenvolver habilidades e competências para que os alunos sejam educados e preparados para a vida

Por que ainda há tão poucos psicólogos escolares atuando no Brasil?

, evasão escolar, violência nas escolas, dentre outros, que são permeados por vivências de extrema pobreza, racismo, discriminação de gênero e de orientação sexual", descreve o material. As escolas devem ir além dos conteúdos das disciplinas: são responsáveis por desenvolver habilidades e competências para que os alunos sejam educados e preparados para a vida

O que a gestão escolar precisa fazer para promover a aprendizagem entre pares

e a aprendizagem. Pergunte-se todos os dias quais recursos e estruturas você pode colocar em prática para ajudar a colaboração a ser bem-sucedida. Um desses recursos precisa ser o tempo. Seja criativo na busca de tempo para colaboração. Quer saber mais sobre gestão escolar? Conheça nossos parceiros TAGS aprendizagem colaborativa, competências para o século 21, gestão

Estudo aponta relações entre competências socioemocionais e desempenho acadêmico

Um estudo realizado em Sobral (CE) pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) com apoio do Instituto Ayrton Senna revelou relações significativas entre competências socioemocionais e desempenho acadêmico, destacando também o impacto positivo no bem-estar psicológico dos jovens. Isso afeta tanto o seu desenvolvimento acadêmico

Estudo aponta relações entre competências socioemocionais e desempenho acadêmico

Um estudo realizado em Sobral (CE) pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) com apoio do Instituto Ayrton Senna revelou relações significativas entre competências socioemocionais e desempenho acadêmico, destacando também o impacto positivo no bem-estar psicológico dos jovens. Isso afeta tanto o seu desenvolvimento acadêmico

Saeb: Avaliação nacional para alunos da educação básica deixará de focar ‘apenas no nível cognitivo’

Direitos Humanos e Cidadania Investimento Atendimento Escolar Gestão Profissionais No que está sendo revisado, Rubens mencionou no evento algumas dimensões que serão atualizadas, a saber: Aprendizagem Cidadania Equidade Infraestrutura Acesso escolar Formação docente Legenda: Rubens Lacerda, diretor de Avaliação da Educação Básica do Inep; Júlio Meireles, secretário

Saeb: Avaliação nacional para alunos da educação básica deixará de focar ‘apenas no nível cognitivo’

Direitos Humanos e Cidadania Investimento Atendimento Escolar Gestão Profissionais No que está sendo revisado, Rubens mencionou no evento algumas dimensões que serão atualizadas, a saber: Aprendizagem Cidadania Equidade Infraestrutura Acesso escolar Formação docente Legenda: Rubens Lacerda, diretor de Avaliação da Educação Básica do Inep; Júlio Meireles, secretário

MEC reformula estrutura organizacional

públicos e modalidades de ensino. Também vai apoiar e acompanhar a gestão de incentivos aos estudantes da educação básica, por meio do atendimento, do apoio técnico, do aperfeiçoamento de seus instrumentos e da articulação com os Estados, o Distrito Federal, os Municípios e a rede federal ofertante da educação básica. Outras competências da nova diretoria são

MEC reformula estrutura organizacional

públicos e modalidades de ensino. Também vai apoiar e acompanhar a gestão de incentivos aos estudantes da educação básica, por meio do atendimento, do apoio técnico, do aperfeiçoamento de seus instrumentos e da articulação com os Estados, o Distrito Federal, os Municípios e a rede federal ofertante da educação básica. Outras competências da nova diretoria são

Afinal, queremos saber o que nossos estudantes devem aprender?

Nos últimos 30 anos, importantes políticas foram implementadas para superar o padrão evidentemente caótico e ineficiente do sistema educacional brasileiro. Entre elas, finalmente temos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) uma referência do que esperamos que os estudantes aprendam. Em termos de accountability e gestão da aprendizagem, demos um passo

Lugar de ser feliz: escola que promove bem-estar facilita aprendizado

para ambientes além dos muros da escola, Espaço Maker, projetos de gestão das emoções e focados em temas como alimentação saudável e combate ao bullying, assembleias por turma, Escola de Pais, antecipação para o ensino fundamental 2 a disciplina Projeto de Vida estão entre os exemplos de iniciativas adotadas pela Monteiro no dia a dia em todas as séries do ensino