"Nos preocupa uma diretriz para controlar o comportamento do aluno autista em vez de garantir acessibilidade e inclusão do estudante"

de atividades, recursos e metodologias para que o estudante tenha acesso ao conteúdo programático, como o "Currículo da Cidade" (que alinha as orientações curriculares do município à Base Nacional Comum Curricular - BNCC). Nesse contexto, ressaltamos a importância da atuação integrada da Rede de Defesa e Garantia de Direitos do estudante, que envolve profissionais

Calor extremo: como a crise climática afeta a educação?

que, a partir de 38ºC de temperatura ambiente, a capacidade de aprendizagem dos alunos é significativamente afetada. O raciocínio, a memorização dos conteúdos e a compreensão das aulas diminuem consideravelmente. Se a temperatura ultrapassar esse limite, os impactos podem ser ainda mais graves. Esta é justamente a preocupação de uma outra docente da a comunidade

Educação para a cidadania: Brasil deve ter nova política nacional ainda neste trimestre

incentivados desde a formação escolar. O desafio da educação cidadã no Brasil A educação para a cidadania vai além da transmissão de conteúdo acadêmico. Trata-se de um compromisso com o fortalecimento do Estado de Direito, garantindo que cada indivíduo conheça seus direitos e deveres e tenha condições reais de exercê-los. Mas, no Brasil, a realidade está longe

Calor nas escolas: 2,5 milhões estudam em locais 3°C mais quentes

dolorosas do período em que trabalhou em uma escola pública de Paraisópolis. Segundo ela, praticamente todas as paredes da instituição pegavam sol durante a tarde, o que fazia a escola parecer um "forno". Eu quase não me sustentava em pé, me sentia culpada por não conseguir ensinar o conteúdo direito. Quando eu começava a explicar a rotina do dia para as crianças

Menos sociologia, filosofia e geografia: ciências humanas perdem 35% da carga horária no Ensino Médio de SP

%; e Linguagens (Língua Portuguesa, Língua Inglesa, Artes e Educação Física) teve uma redução de 5,7%. Os pesquisadores alertam que a Secretaria de Educação de São Paulo buscou aparentar um aumento da carga horária da formação geral, criando duas disciplinas — "Redação e Leitura" e "Educação Financeira" — que não estão previstas na Base Nacional Comum Curricular

Fuvest vai fazer simulado de novo formato de redação com diferentes gêneros textuais

de novos componentes curriculares no vestibular. A partir da próxima edição, conteúdos de filosofia, sociologia, educação física e artes passam a ser formalmente exigidos nas questões. Esses conteúdos já são previstos no currículo escolar do ensino médio, mas, até então, não eram formalmente exigidos na Fuvest. A reformulação do conteúdo programático do vestibular

Escolas de São Paulo perderam 35% da carga horária para as ciências humanas

de outra área do conhecimento pela divisão da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), documento que define o que deve ser ensinado nas escolas brasileiras. Aula na escola Estadual Antonio Alves Cruz, na Vila Madalena, em São Paulo - Bruno Santos - 22.out.18/Folhapress Os dados são de uma análise feita pela Repu (Rede Escola Pública e Universidade) com informações

Reforma do ensino médio já aumenta tempo de disciplinas tradicionais em 2025 em 16 estados

todas as disciplinas cobradas no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) voltam a ser ministradas no 3º ano de redes públicas que privilegiavam outros conteúdos nesta etapa escolar, como o Rio de Janeiro e o Acre. Alunos que fizeram a prova em 2024 não tiveram, no ano do vestibular, aulas como Química, Física, Biologia, História e Geografia — mas os de 2025 terão

Enem no país do analfabetismo funcional e da adicção tecnológica

os conhecimentos básicos em leitura, escrita e matemática". É ainda na esteira das mudanças na grade curricular, mantidos e ainda permitidos os malabarismos das contadorias públicas – para fins de cumprimento das metas com (maus) gastos em educação –, que as crianças e jovens brasileiros, sobretudo os mais pobres, continuam excluídos da capacidade de práticas sociais

Enem no país do analfabetismo funcional e da adicção tecnológica

Sou BH Assine Anuncie Newsletter Classificados Clube do Assinante EM Digital Espaço do Leitor Fale com o EM Perguntas Frequentes Publicidade Legal Aqui Conteúdo Patrocinado Política de privacidade overlay Início Eleonora Cruz Santos Eleonora Cruz Santos Economista, com mestrado em Demografia, doutorado em Administração e pós-doutorado em Economia, trabalha

A educação do século XXI: uma transformação necessária

se aprende como antes, no modelo de pedagogia do trabalho taylorista/fordista fundadas na divisão entre o pensamento e ação, na fragmentação de conteúdos e na memorização, em que o livro didático era responsável pela qualidade do trabalho escolar. Hodiernamente, aprende-se na rua, pela televisão, computador dentre tantas outras possibilidades. Ou seja, ampliaram

Enem: aluna que tirou nota mil fez 40 redações antes da prova

para Virginópolis, em Minas Gerais, aos 7 anos. A jovem, que sempre sonhou em cursar medicina, também enfrentou a ansiedade e o medo de não conseguir cobrir todo o conteúdo do exame. "Se pudesse voltar no tempo, diria para confiar mais em mim e ficar calma." Colégio de aplicação Para Samille, o colégio em que estudou foi fundamental no seu desempenho. Fundado em 1965

Celular não se compara ao cigarro e só proibir não resolve, diz especialista em educação midiática

a proibição como primeiro passo. Mas não pode deixar de pensar o que a gente pode fazer agora para possibilitar o desenvolvimento das habilidades necessárias para o uso seguro e responsável da tecnologia. E a escola pode ser um espaço muito importante para essa discussão. Faz parte da Base Nacional Comum Curricular (a BNCC, documento do Ministério da Educação

"O Plano Nacional de Educação será o grande tema do ano", diz gerente do Todos Pela Educação sobre principais pautas de 2025

um balanço de 2024 e as principais pautas para 2025. Qual o balanço que fazemos na educação em 2024? Tivemos alguns avanços. Na nossa visão, a aprovação do Novo Ensino Médio em julho de 2024 foi um marco importante. Há outras medidas do Conselho Nacional de Educação que foram tomadas, como as diretrizes curriculares nacionais, para que esse Novo Ensino Médio possa

Luciana alves: políticas públicas e a equidade racial a partir da educação

superior público gratuito, que vem a partir da política de cotas, mas não só, também é desenhada a partir da política de permanência para cotistas nas universidades; e a outra que vai desde a educação básica, incluindo a educação infantil, obviamente, até o ensino superior, que são políticas de caráter mais curriculares, que visam mudar a forma como a narrativa

O que dados do Pisa têm a ver com endividamento

ou mais), no qual o estudante possui um bom domínio dos conteúdos matemáticos esperados. Considerando um outro indicador, o último exame do Programa Internacional de Avaliação de Alunos, o Pisa, para estudantes de 15 anos, o resultado está, infelizmente, em linha com o Ideb. Na última edição, em 2022, cujo domínio foi a matemática, a média dos alunos dos países da OCDE, que realiza

Redação da Fuvest poderá cobrar diferentes gêneros textuais a partir de 2025

de redação. A gente não quer que seja assim, nós queremos selecionar um aluno que pense, que seja criativo. Não aquele que consegue repetir um modelo." Vestibular terá outras mudanças As mudanças na Fuvest incluem também a a cobrança de novos componentes curriculares no vestibular. A partir da próxima edição, conteúdos de filosofia, sociologia, educação física

Fuvest vai mudar radicalmente em 2025 e fica mais parecida com o Enem; saiba como vai ser

a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o currículo paulista e está em linha com as mudanças no novo ensino médio. "Muitas das questões eram baseadas em conteúdos clássicos e não tinham abordagem mais integradora", afirma. Segundo ele, quando eventualmente apareciam algumas perguntas com caráter interdisciplinar, não era por uma determinação do programa

Educação alimentar ainda não é realidade nas escolas

a leitura da realidade, articule conteúdos e proporcione uma aprendizagem ativa, criativa e problematizadora" avalia Elisabetta Recine, presidenta do Consea. —— —— A recomendação do conselho afirma que a EAN foi incluída como tema transversal no currículo escolar da educação básica na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em 2018. A nota também cita

Inteligência artificial na educação é promissora, mas traz desafios

. —— —— Os educadores também precisam se familiarizar com a aprendizagem de computação presente na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que oferece diretrizes para a integração da tecnologia no currículo escolar. Contudo, essa familiarização por si só não basta; é necessário que os docentes recebam formação prática e contínua que os capacite a utilizar as ferramentas de IA