É fundamental ensinar crianças a perguntar e a problematizar, diz especialista em alfabetização

Internacional da Alfabetização, Carmen, que foi orientada pelo educador português António Novoa em seu doutorado, traça um panorama da alfabetização pós-pandemia. Confira: Professora Carmen Pérez/Arquivo pessoal Porvir – Como o período da pandemia afetou a alfabetização? Carmen Pérez – O período da pandemia afetou, e muito, não só a alfabetização, mas a educação de modo

Onde estão os museus nos currículos das escolas?

com isso é que os museus não estão a serviço de currículos escolares. Por outro lado, podem contribuir muito com a formação escolar, pois seus acervos e conteúdos têm potencial para dialogar com os diferentes componentes curriculares", pontua. Pedro Castellan Medeiros, um dos coordenadores do Portal do Bicentenário e professor de história no Colégio Rio Branco, em São Paulo

Por que a aprendizagem criativa vai além do uso de tecnologia

Brasileira de Aprendizagem Criativa). Segundo o educador, o segredo está em propostas mão na massa, que permitam que os estudantes se expressem usando diversos recursos, e na autonomia, para que crianças e jovens consigam desenvolver seus projetos, colaborar uns com os outros e ter prazer no que estão fazendo. RELACIONADAS Inscreva-se e receba informações sobre todos

Quais são o papel e os limites da escola na promoção da saúde mental dos estudantes?

poderá permitir o aprofundamento de questões essenciais à formação cidadã e democrática dos estudantes, para que celebrem a diversidade e a inclusão nos contextos educativos e fora deles", avalia Angela. Tudo isso pode contribuir para a saúde mental de todos, estudantes e educadores. Contribua para a saúde mental dos alunos em suas aulas nos Anos Iniciais Entenda

Como a rede pública pode transformar o Brasil

alimentar e a precariedade na formação escolar (o que inclui problemas na sociabilidade, além da educação) nos alertam sobre o impacto desses fatores nesta geração e no futuro da nação. No centro dessas questões está a . Isso inclui ter direito a moradia segura, acesso a uma renda mínima, à mobilidade urbana, à saúde e ao saneamento, mas não só. Também há aspectos

Inclusão na prática: convivência com a diversidade

, entre outros. Nessa perspectiva nasceu, em 2018, o projeto “Convivência na Diversidade” na Escola Estadual Johann Gutemberg, localizada na zona norte da capital paulista. A experiência foi possível após a participação de educadores no curso Ensino médio inclusivo, promovido pela Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo

Linguagem audiovisual para professores

. Entre o público-alvo do curso, a maior parte exerce a função de educador do ensino médio (42,8%) e ensino fundamental 2 (33,4%) onde existe uma audiência com mais interatividade com o universo digital e aplicativos para o uso de vídeos em diversas disciplinas, com destaque para língua portuguesa, história, matemática e artes. ——— ——— Novidade Para as novas turmas

Instituto Reúna oferece materiais gratuitos para a implementação de Itinerários Formativos

Formativos oferecidos pela rede, informa o texto de apresentação. O primeiro volume aborda planejamentos, estudos e diagnósticos. O segundo guia foca na definição de arquitetura, elaboração do catálogo de aprofundamentos curriculares e de materiais de apoio ao professor. Já o terceiro guia apresenta detalhes sobre formação de educadores, atualização dos PPPs

Inverter o planejamento de aula torna os objetivos de aprendizagem mais claros

do planejamento reverso, intitulada originalmente como "Backward Design" pelos educadores Grant Wiggins (1950-2015) e Jay McTighe, sugere que os professores comecem perguntando aos alunos sobre o que querem aprender. São três as etapas que devem ser construídas: identificar os objetivos de aprendizagem, criar evidências de como acontece a compreensão e avaliação

Desafios de aprendizagem no Ensino Fundamental demandam mudanças na organização escolar

da construção do conhecimento?", instiga Camila. Conheça a formação gratuita do Itaú Social que apoia a garantia do direito à aprendizagem de todos os estudantes no contexto da pandemia. Para Maria Thereza Marcílio, presidente da Avante – Educação e Mobilização Social, o momento atual demanda um esforço de ruptura e recriação. "Há um apelo de mudança, porque não estamos

Jaqueline Moll defende educação integral para garantir direitos e reconstruir o país

"Com a retomada do projeto democrático, o centro da nossa preocupação deve ser construir uma escola pública que seja de fato para todos e todas." Foi esse o chamado da Profª Jaqueline Moll aos cerca de 200 educadores e educadoras que se reuniram na sede da reitoria da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), em Natal, na tarde de quinta-feira (14

Competências socioemocionais não resolvem os conflitos na escola; entenda

dos conteúdos. É claro que esse trabalho de todos os dias poderia ser aperfeiçoado, tornando-se objeto de atenção e diálogo entre os educadores. Pode-se aprender e aperfeiçoar-se na arte de lidar com as emoções, inclusive as próprias, quando se pode dialogar sobre elas, trocar experiências, pensar juntos, encontrar apoio e compreensão dos pares. CR: Como a saúde mental

'Ter computador em casa hoje ainda é um privilégio que não chega a muitos alunos da escola pública', diz Kelly Baptista, criadora do AprendiZap

digital, é o melhor caminho para formar crianças e jovens que vislumbrem um futuro com mais possibilidades. Especialistas em educação, que abriram a programação do Festival LED - Luz na Educação neste sábado, no Museu de Arte Moderna do Rio (MAR), apontaram que esse pensamento está sendo mais bem aceito entre educadores brasileiros no pós-pandemia. Mas, defenderam

‘Minha luta por uma EJA transformadora nunca vai acabar’, diz Dona Eda Luiz

a formação de educadores sociais, o conselho da ONG Cidade Escola Aprendiz e a participação no CEAAL (Consejo de Educación Popular de América Latina y Caribe). Convidada como palestrante em eventos educacionais, viaja pelo mundo para falar da experiência do CIEJA: já foi a mais de 20 países. A menina de família italiana que estudou em escolas públicas de São Paulo

Pesquisa revela práticas indevidas na educação infantil

pela educação infantil. Uma das questões levantadas com base nos dados é a necessidade de formação dos educadores para melhor atender à etapa. Beatriz ressaltou, também, a necessidade da implementação da Base Nacional Comum Curricular, cujo cronograma de implementação foi atrasado por conta da pandemia. A BNCC é um documento oficial, previsto em lei, que define o mínimo

Plataforma oferece cursos sobre tecnologia e inovação para educadores

Em 2022, é praticamente impossível não perceber a importância da cultura digital no dia a dia escolar. Já previsto na BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e também na BNC Professores (Base Nacional Comum para a Formação Continuada de Professores da Educação Básica), o assunto pode ser mais do que uma ferramenta imposta pelos tempos atuais, pode também ser

Como as escolas ensinam criatividade para as crianças? Pisa avalia isso pela 1ª vez

Se dar aula de Química e Matemática já é difícil, como ensinar crianças e adolescentes a serem criativas? Em um tempo de mudanças rápidas e ampla oferta de informação, as escolas têm de preparar as próximas gerações para novos desafios. Muitas das profissões do futuro ainda nem existem, mas educadores dizem que é preciso estimular habilidades úteis

Conheça três experiências de educação integral na Bahia

Nascimento, Secretária Municipal de Educação. O currículo é atrelado ao território, os professores fazem uso de diversos espaços da cidade para promover o ensino e aprendizagem e oferecem atividades que integram lazer, cultura, esporte, dança e artes, propostas que têm sido muito bem recebidas pelas famílias e estudantes. Para a implementação do programa, a rede

Engajamento das famílias é essencial na recomposição de aprendizagens

, mais a gente consegue promover as potencialidades de cada criança", comenta. Curso gratuito: Relação Família-Escola na Educação Infantil Neste curso Karina Rizek, formadora de educadores, e Ceila Pastório, diretora pedagógica da Creche Baroneza de Limeira, vão apresentar diversas estratégias para que esta parceria seja colocada em prática. conheça a formação de 30h

Recomposição de aprendizagens: como fazer o planejamento e o acompanhamento em Matemática

nos estudantes e que a formação dos professores ainda não superou. Segundo dados de 2019 do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) organizados pelo QEdu, apenas 57% dos alunos no 5º ano estavam com o aprendizado adequado em Língua Portuguesa, nas escolas públicas brasileiras. Já em Matemática, essa proporção era ainda menor: apenas 47%, indicando nível