Administração, Contábeis e Pedagogia: por que os cursos tradicionais continuam formando carreiras sólidas

e estaduais. Concursos para professor da educação básica acontecem regularmente em praticamente todos os municípios. A estabilidade do serviço público atrai muitos profissionais. Há também espaço na rede privada de ensino e em instituições do terceiro setor. E a crescente preocupação das empresas com educação corporativa, treinamento, desenvolvimento, gestão

MEC regulamenta programa que fortalece formação profissional

 e melhorias na infraestrutura da oferta de cursos técnicos. O novo programa federal pretende criar condições para aumentar a produtividade e novas oportunidades profissionais, por meio do aumento de matrículas na educação técnica estadual, seguindo as diretrizes do Plano Nacional de Educação (PNE). Serão beneficiados estudantes do ensino médio articulado à EPT

Sem educação, não haverá transição climática justa

escolas e criaram um ambiente de medo entre estudantes — muitos passaram a temer ir para a escola em dias de chuva. Por isso, desde o início, o Instituto Unibanco, entre outros parceiros, esteve ao lado da rede estadual, oferecendo apoio técnico, metodológico e emocional para fortalecer a resposta educacional à emergência. Não apenas para reconstruir prédios

As escolas estão mudando para sempre: agora os diplomas do ensino médio serão processados ​​desta forma

tornaram-se obrigatórios no ensino superior a partir de 2025, e, em 2026, redes de ensino médio devem consolidar históricos escolares eletrônicos, transferências digitalizadas e certificados com autenticação on-line. Elementos como assinatura digital e QR Code tendem a ser padrão de verificação para universidades e empregadores. A integração de bancos de dados

Aprender a não confiar cegamente na IA e no que você vê nas redes já virou matéria na escola

A maioria dos adolescentes sabe que teorias da conspiração sem fundamento, propaganda partidária e deepfakes gerados artificialmente circulam nas redes sociais. Mas há alunos que sabem como identificá-los. 'Eu amo IA': veja por que Trump dobra aposta nas big techs e deixa analistas de Wall Street de cabelo em pé ‘Sou a IA. Como posso te ajudar?': veja

Por que escolas indígenas do Ceará ficarão fora da universalização do tempo integral em 2026

Das 776 escolas públicas da rede estadual do Ceará, ao menos 687 devem ofertar ensino em tempo integral até o fim de 2026. A iniciativa de ampliar a jornada escolar é discutida no Estado há mais de quatro anos, e foi assumida como meta pelo governador Elmano de Freitas (PT). Mas, apesar da ideia de universalização do modelo, na prática, a mudança não

TCE-MG suspende escolas cívico-militares e Simões critica

O Tribunal de Contas do Estado de Minas Gerais (TCE-MG) manteve, por unanimidade, em sessão do Pleno, a paralisação das consultas feitas pelo estado para a transformação de entidades de ensino estadual em escolas cívico-militares. Com a decisão, o governo Romeu Zema (Novo) não pode dar continuidade ao modelo, já implantado em nove escolas. O estado também

Brasil ficará para trás se seguir com baixos índices no ensino da matemática, dizem especialistas

do último ano do ensino médio alcançaram nível adequado de aprendizagem na disciplina. A situação é considerada crítica por especialistas e autoridades. O diretor do Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (Impa), Marcelo Viana, avalia que os resultados refletem deficiências acumuladas desde a educação infantil e vão além "de uma questão de escola

Ministra da Igualdade Racial diz que estuda medidas para barrar 'retrocesso absurdo' após SC aprovar fim de cotas raciais

de docentes, técnicos e outros profissionais nestas instituições. Apesar do veto, o projeto determina que as novas regras não proíbem a reserva de vagas para Pessoas com Deficiência (PCD) e para estudantes oriundos de instituições estaduais públicas de Ensino Médio. Tampouco veda a adoção de cotas baseada em critérios exclusivamente econômicos. Na prática, caso

Governo do Rio comete erro ao facilitar aprovação no ensino médio

a recuperar o conteúdo não aprendido sem prejudicar sua formatura. Mas parece evidente que um estudante com seis disciplinas pendentes, cerca de metade da grade, não terá condições de aprender tudo o que não aprendeu e, além disso, absorver novos conteúdos. Mudança: Alunos do Ensino Médio da rede estadual do Rio vão passar de ano se forem reprovados em até seis

O ônus e o bônus da repetência escolar

o que é conhecido como progressão parcial. A partir deste ano, os alunos das duas primeiras séries do ensino médio da rede estadual serão aprovados para a série seguinte mesmo se não tiverem passado em até seis disciplinas —cerca de metade do total do currículo. Para os potenciais concluintes, o limite de reprovação é de três disciplinas. Esse sistema não implica aprovação

Estudantes conscientes e escolas resilientes: como a educação pode ser ponte para resistir à crise climática

com o Guia de Ações Educacionais para Emergências Climáticas, lançado pelo Ministério da Educação em setembro de 2025. O documento oferece orientações para que as redes de ensino se antecipem às emergências, planejem respostas rápidas e construam protocolos de retomada das aulas de forma segura e coordenada. Mas, para que essa visão se torne realidade, é preciso

O que uma criança deve saber de Matemática aos 7 anos? MEC vai lançar novo indicador de aprendizagem

em Matemática, no 2º ano, no 5º ano e no 9º ano do ensino fundamental. O governo vai ainda estabelecer metas de desempenho na disciplina que devem ser cumpridas pelas redes de ensino municipais, estaduais e pelo País na próxima década. PUBLICIDADE Segundo o Estadão apurou, para ser considerado proficiente em Matemática, o aluno deverá ter atingido pelo menos 750 pontos

Um olhar para o futuro: os desafios e avanços do ensino superior no Brasil

, de Charles ­Dickens, vivemos tempos ambíguos para o ensino superior no Brasil e no mundo. As universidades nunca tiveram tantos alunos, e são relevantes como nunca, mas os debates sobre o papel do ensino superior num mundo em franca transformação raramente foram tão intensos como agora. Em 25 anos, o intervalo de uma geração, o número de estudantes em cursos

Como escolas estão preparando jovens do Ensino Médio para carreiras do futuro

em algo economicamente viável e, ao mesmo tempo, interessante para a população e para o próprio grupo. A Escola Estadual de Ensino Médio Fernando Ferrari, em Campo Bom, tem estruturado ações para aproximar os estudantes do mundo do trabalho por meio de parcerias e da integração dessas atividades ao currículo do Ensino Médio. A escola utiliza componentes como pós

De cadernos com IA a máquinas de reciclagem: projetos aproximam estudantes de Ensino Médio do mercado de trabalho

em algo economicamente viável e, ao mesmo tempo, interessante para a população e para o próprio grupo. A Escola Estadual de Ensino Médio Fernando Ferrari, em Campo Bom, tem estruturado ações para aproximar os estudantes do mundo do trabalho por meio de parcerias e da integração dessas atividades ao currículo do Ensino Médio. A escola utiliza componentes como pós

Relator do Plano Nacional de Educação recua e retoma meta de investir 10% do PIB na área

) e a elevação para 10% a população de 18 a 24 anos com formação de nível técnico. O documento traz ainda uma novidade por propor uma meta sobre sustentabilidade socioambiental. Eles propõem que todas as redes de ensino tenham planos de prevenção, mitigação e adaptação às mudanças climáticas. E ainda que 100% das escolas brasileiras atendam a padrões de conforto térmico

Rede estadual de SP faz acordo com Harvard para língua portuguesa e matemática

, que teve ligeira alta em relação aos níveis de aprendizagem pré-pandemia. A média das redes estaduais de ensino do país foi de 3,9 em 2019 e 2021. Em 2023, houve ligeiro crescimento para 4,1. Reportagem da Folha mostrou que governo Tarcísio também pretende usar o Provão Paulista para avaliar as escolas de São Paulo e até mesmo penalizar diretores, afastando-os dos cargos

A aplicação da tecnologia nas escolas brasileiras

mais dinâmicas, contribuindo para despertar o interesse dos alunos, também tem sido ampliado a partir da adaptação dos espaços das instituições de ensino. Porém, é inegável que a aplicação da tecnologia na educação ainda enfrenta problemas estruturais e pedagógicos. O primeiro obstáculo é agravado com a desigualdade entre as regiões brasileiras e a rede de ensino

O valor do diploma

, dominar o português e falar outro idioma, têm muito "mais relevância" hoje do que a instituição onde o aluno se formou. Tarcísio deu essa declaração ao discursar de improviso no Palácio dos Bandeirantes durante um evento sobre a expansão da oferta de vagas de cursos técnicos nas escolas de ensino médio da rede estadual paulista. Está claro que a sua intenção