Proibição de celulares nas escolas: os desafios a serem enfrentados e as medidas adotadas por quem já proíbe

de educadores, ou para casos de acessibilidade e inclusão de alunos com deficiência; Uso permitido em situações de estado de perigo, estado de necessidade ou caso de força maior; As redes de ensino e as escolas devem desenvolver estratégias para abordar a saúde mental dos estudantes, além de oferecer treinamentos periódicos para detectar, prevenir e lidar com os sinais

Sem celular nas escolas: todos são a favor, mas dá para implementar nova lei?

, especialmente em salas de aula. O PL aprovado prevê: Uso do celular proibido em sala de aula, no recreio e nos intervalos de aula e em todas as etapas da educação básica (educação infantil até o ensino médio) Telas permitidas para fins pedagógicos sob orientação de educadores, ou para casos de acessibilidade e inclusão de alunos com deficiência; Uso permitido

A responsabilidade social e a inclusão digital podem reformular o mercado de trabalho para jovens?

menos da metade dessa demanda. Essa lacuna representa um desafio e, ao mesmo tempo, uma oportunidade para empresas que integram a responsabilidade social às suas estratégias. A inclusão digital não se limita ao acesso à internet. Ela simboliza a abertura de portas para a educação, o empreendedorismo e a empregabilidade, funcionando como um motor

Escolas particulares no Brasil vendem 50% mais ultraprocessados do que alimentos saudáveis

da legislação, Mara acredita que a inclusão de alimentos mais saudáveis na cesta básica pode favorecer a mudança alimentar nas escolas. "Isso contribui muito para a mudança ou criação de hábitos alimentares mais saudáveis na população mais vulnerável", afirmou. A parlamentar também cita como aliada a rotulagem nutricional de alimentos embalados, determinada pela Agência

Do ensino fundamental à EJA, estudantes aprendem programação e criam jogos

renda. Trata-se de uma iniciativa de inclusão e letramento digital baseada na cultura geek (relacionada aos fãs de tecnologia). O projeto busca desenvolver competências, habilidades e conhecimentos aplicáveis à prática cotidiana e ao mercado de trabalho de criação de jogos digitais. Entendo que os jogos independentes, nacionais e de protagonismo fora do padrão

Educação alimentar ainda não é realidade nas escolas

, de conhecimentos e ferramentas para educação alimentar? A recomendação do Consea aponta para a necessidade de o MEC desenvolver estratégias que apoiem e encorajem o uso de materiais didáticos de EAN para formação de professores, e assim contribuir para sua inclusão no currículo escolar. "Este caminho se relaciona com os materiais didáticos e com o apoio aos profissionais

Inteligência artificial na educação é promissora, mas traz desafios

e da segurança cibernética, além da equidade e inclusão (Foto: Shutterstock) Para lidar com essas questões, é importante a adoção de uma comunicação aberta e transparente, além de garantir que a IA seja usada de forma complementar e não para substituir o papel dos educadores. A resistência à mudança também é um desafio a ser enfrentado por parte dos gestores escolares

MEC lança guia, autoavaliação e cursos sobre tecnologia educacional

digitais nas estratégias de ensino e de aprendizagem, na produção de conteúdos, na geração e gestão de dados e nas práticas inclusivas. 2. Cidadania Digital: entendimento e aplicação de princípios éticos no uso de tecnologias digitais e na convivência em ambientes digitais, com a conscientização dos impactos do uso excessivo na saúde mental e no bem-estar. 3

Nomear corretamente a discriminação que adolescentes sofrem é fundamental

Carregando... Urge a criação institucional de instâncias que possam planejar, avaliar e monitorar os programas de equidade e inclusão para garantir que as iniciativas sejam efetivas e sustentáveis. Essas instâncias devem ser responsáveis por acompanhar processos, identificar gargalos e ajustar estratégias conforme necessário para promover um ambiente inclusivo

Plano nacional de educação 2014-2024: qual o significado de seus resultados?

de quaisquer políticas públicas, comprometendo a estabilidade e a eficácia dessas iniciativas. O PNE, enquanto ferramenta de planejamento estratégico, estabelece diretrizes, metas e estratégias para a educação no Brasil, com o objetivo de guiar o país rumo à erradicação do analfabetismo, à universalização do ensino básico, à valorização dos profissionais da educação

Inclusão e equidade na educação: necessidade urgente

. Uma das estratégias fundamentais para promover a inclusão é a formação continuada de professores é capacitar profissionais da Educação para lidar com a diversidade. É fundamental para que possam adaptar suas abordagens pedagógicas e atender às necessidades estudantis. Isso envolve desde a elaboração de materiais didáticos que reflitam a pluralidade cultural até a adoção

MEC destina recursos para educação no território Yanomami

destinar mais recursos diretos a escolas indígenas "O Estado brasileiro tem uma dívida histórica com os povos originários e sabemos das dificuldades que as secretarias estaduais e municipais têm de realizar ações nessas regiões", disse Santana. "Pensando nisso, o MEC adotou uma nova estratégia e vai repassar diretamente os recursos para instituições federais

Secretaria da Educação de Goiás promove formação sobre equidade racial

Profissionais da rede estadual de educação irão receber nesta quarta-feira (21), em Goiânia, a terceira formação presencial dentro da Estratégia de Gestão Escolar para Equidade Racial, que está sendo implementada pela Secretaria de Estado da Educação de Goiás (Seduc-GO) a partir deste mês de agosto. O projeto em parceria com o Instituto Unibanco será

MEC vai destinar mais recursos diretamente às escolas

, profissionais da educação, familiares e membros da comunidade em projetos de formação que envolvam a promoção da cidadania; da cultura de paz; da democracia; e da melhoria da qualidade da educação pública brasileira. Leia mais: Escola e Comunidade: aberta adesão para programa de formação "O PDDE Escola e Comunidade é uma estratégia fundamental dentro do Programa Escola

A falsa antinomia entre ensino público e privado

e controles que evitem a educação com fins lucrativos". Não se trata de criar divergências com o setor público, mas sim de buscar diálogo e união de esforços. Os dois sistemas devem convergir para assegurar uma oferta pública capaz de garantir a inclusão e o acesso ao ensino superior. Com uma taxa de pobreza na região de 32,3%, segundo a Comissão Econômica

Taxa de aprovação no Ensino Fundamental sobe cerca de 15% após acompanhamento integral dos alunos

ano do Fundamental ao 1º ano do Ensino Médio", explica a professora Olívia Claro, coordenadora do projeto. A iniciativa desenvolveu oito estratégias para tornar a passagem de ano mais tranquila e humanizada. O método reúne práticas de enturmação entre estudantes do 5º e 6º ano para troca de experiência; inclusão de um professor no 5º ano para preparar

Programa apresenta boas práticas de aprendizagem criativa em redes públicas

, foi desenvolvida para gestores públicos, com o objetivo de destacar evidências que mostram como a adoção da aprendizagem criativa no currículo impacta positivamente o trabalho docente e o cotidiano escolar. Cada rede tem sua própria estratégia de implementação, adaptada às necessidades e realidades de suas comunidades. No material são apresentadas as redes do Rio Grande

Escola em Tempo Integral promoverá inclusão e equidade

MEC estabelece estratégias para implementação da educação integral para a EJA e para a educação especial inclusiva, bilíngue de surdos, do campo, indígena e quilombola. O Ministério da Educação (MEC) — por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB) e da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi

MEC amplia financiamento de tempo integral e modalidades de ensino

regras de distribuição foram elaboradas em regime de colaboração com estados e municípios e refletem um conjunto de estratégias voltadas a alinhar o financiamento da educação básica às prioridades educacionais do País. A finalidade é promover oportunidades a estudantes mais vulneráveis e melhorias na qualidade da oferta do ensino. Tempo integral

Os novos parâmetros nacionais para a qualidade da educação infantil

de um direito, apontando a necessidade de que o PPP reconheça e valorize saberes e práticas dos povos do campo, quilombolas, das águas e das florestas, além de referenciar espaços, materiais e estratégias específicos para a educação inclusiva. Não há como pensar em um cenário de qualidade e equidade sem investimento em outra dimensão central do documento: a formação