Primeira doutora surda da UFMG atribui à EJA o sonho de ser professora

portuguesa nem a Libras. "A maioria dos nossos alunos [surdos] chegaram sem língua e só com sinais caseiros", explica Eliana Amaral, professora do Polo Bilíngue do CPFP (Centro Público de Formação Profissional) Valdemar Mattei, em Santo André (SP). Clique aqui para relembrar a matéria. A formação continuada de educadores que trabalham com turmas de EJA

Primeira doutora surda da UFMG atribui à EJA o sonho de ser professora

portuguesa nem a Libras. "A maioria dos nossos alunos [surdos] chegaram sem língua e só com sinais caseiros", explica Eliana Amaral, professora do Polo Bilíngue do CPFP (Centro Público de Formação Profissional) Valdemar Mattei, em Santo André (SP). Clique aqui para relembrar a matéria. A formação continuada de educadores que trabalham com turmas de EJA

Língua indígena, lugar de luta

de trabalho, o GT das Línguas Indígenas e o GT do Português Indígena, e de uma Rede de Pesquisadores Indígenas de Línguas Ancestrais que realiza os estudos de apoio em cada área, com representantes das cinco regiões do Brasil. A ideia é aproveitar estes nove anos que têm à frente para elaborar algo sólido, amplo e duradouro a partir de seus debates, suas pesquisas

Projeto de Vida estimula o protagonismo do estudante e favorece a Educação Antirracista

processo de escolarização. Um estudo realizado a pedido da Fundação Lemann analisou os dados sobre a aprendizagem dos estudantes e mostrou que há uma diferença expressiva entre alunos brancos e pretos. No 9° ano do Ensino Fundamental, em Língua Portuguesa, os alunos brancos têm desempenho 68,2% superior ao dos pretos. Em Matemática, a desigualdade aumenta

Em aula prática, Brasil levaria nota zero no tema de redação do Enem

iniciaram um jeito próprio de contar a história do país que já existia antes do desembarque. Os tambores, os ritmos, as linguagens, filosofias e modos de estar no mundo, preservados por quem já habitava o Brasil, pareciam-lhes estranhos, um mundo à parte. A ocupação desse "centro" do eixo produtivo e social teve, como consequência, a idealização de uma "margem

Graphogame: Educadores rebatem as promessas de Bolsonaro sobre o aplicativo

Constant, coordenadora do Laboratório Integrado de Estudos de Alfabetização e Linguagem (LIA), critica . "A alfabetização prevê uma participação social a partir da língua. E para que as crianças cheguem ao entendimento do que está lendo ou escrevendo é preciso que haja a apropriação de discursos, gêneros discursivos. Não é só decorar sílabas", coloca ao reforçar

Lutas, conquistas e descobertas: conheça a trajetória de três professores indígenas

indígenas. Para celebrar a importância de seu papel na sociedade, o Centro de Referências em Educação Integral ouviu a trajetória de três educadoras(es). Conheça suas histórias: "Temos que lutar para garantir o que já é nosso direito por lei" - Ana Maria Gomes Marinheiro de Lima [caption id="attachment_36650" align="alignleft" width="323"] A luta pelo acesso a todas

Lutas, conquistas e descobertas: conheça a trajetória de três professores indígenas

indígenas. Para celebrar a importância de seu papel na sociedade, o Centro de Referências em Educação Integral ouviu a trajetória de três educadoras(es). Conheça suas histórias: "Temos que lutar para garantir o que já é nosso direito por lei" - Ana Maria Gomes Marinheiro de Lima [caption id="attachment_36650" align="alignleft" width="323"] A luta pelo acesso a todas

Com suporte da escola, tecnologia é grande aliada na preparação para o Enem

para usar a tecnologia a favor da educação e contribuir para o aprendizado do aluno", explicou. Acesse a página especial do De Boa no Enem Um pesquisa realizada pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br), por meio do Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR

Com suporte da escola, tecnologia é grande aliada na preparação para o Enem

para usar a tecnologia a favor da educação e contribuir para o aprendizado do aluno", explicou. Acesse a página especial do De Boa no Enem Um pesquisa realizada pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br), por meio do Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR

Núcleo de Imprensa Jovem registra nova fase de escola pública em SP

e também uma visita a uma aula de língua portuguesa, que posteriormente virou material em vídeo. A visita à escola foi guiada pelos próprios estudantes. Juventudes no centro De acordo com o professor Mário, algumas iniciativas em parceria com outras escolas estão previstas para apresentar o modelo do projeto. Uma das escolas é a vizinha Escola Estadual Prof

Trabalho por projetos une imaginação e conteúdos curriculares

alunos mais tímidos e com dificuldade de verbalizar certas informações." Para a educadora, a atividade contribuiu para ressignificar abordagens comuns da língua portuguesa, além de propor novas dinâmicas em sala de aula para o estudo dos gêneros narrativos e suas estruturas. "Com isso, o aluno pode esboçar inicialmente a descrição verbal das ações

Resultados do Saeb e do Saresp para rede estadual de SP têm diferença grande; o que isso significa?

Na última sexta-feira, 16, foram divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) os dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) de 2021 e os dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2021. Ambas as medidas são os principais parâmetros para avaliar a educação básica no Brasil

Resultados do Saeb e do Saresp para rede estadual de SP têm diferença grande; o que isso significa?

Na última sexta-feira, 16, foram divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) os dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) de 2021 e os dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2021. Ambas as medidas são os principais parâmetros para avaliar a educação básica no Brasil

A BNCC e o construtivismo dialogam?

da consciência fonológica também, o que aponta, por sua vez, para atividades específicas para se pensar o sistema de escrita. "São habilidades que também dialogam com o construtivismo, desde que desenvolvidas em atividades que fazem os alunos investigarem o sistema de escrita", explica Maria José da Nóbrega, mestre em Filologia e Língua Portuguesa e assessora pedagógica

Índice de crianças que não sabem ler e escrever palavras isoladas mais do que dobra durante a pandemia

, e do ensino médio. Na etapa de alfabetização o Saeb é aplicado apenas para uma amostra de estudantes. Nesta sexta, técnicos do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) destacaram que a etapa da alfabetização registrou o cenário mais preocupante captado pelo Saeb. De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, o aluno deve terminar

Ideb do ensino básico em MT tem taxa de 5,8; estudantes do ensino médio atingem 3,7

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgou, nesta sexta-feira (16), os resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Brasileira (Ideb). O ensino básico em Mato Grosso alcançou a taxa de 5,8. Já o índice dos estudantes do ensino médio é de 3,7. A meta para os dois grupos é 6. Compartilhe esta notícia

Ideb do ensino básico em MT tem taxa de 5,8; estudantes do ensino médio atingem 3,7

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgou, nesta sexta-feira (16), os resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Brasileira (Ideb). O ensino básico em Mato Grosso alcançou a taxa de 5,8. Já o índice dos estudantes do ensino médio é de 3,7. A meta para os dois grupos é 6. Compartilhe esta notícia

Aprendizagem no Brasil cai em Português e Matemática em todas as etapas avaliadas, aponta Saeb

e estão no centro de nossas atenções. Ainda que os resultados sejam comparáveis, os técnicos do Inep destacaram que é importante que a análise de dados seja contextualizada, levando em conta as especificidades de cada localidade para que não haja erros de avaliação sobre o cenário. Especialistas em educação e gestores também têm questionado a validade

Educação sexual: como abordar o tema nos Anos Iniciais do Fundamental

sexual nessa faixa etária é reforçada por Carmita Abdo, coordenadora do Programa de Estudos em Sexualidade da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (USP). "Falar sobre o respeito ao corpo e à intimidade das crianças é dar autonomia para que possam entender quando estão sendo invadidas", explica. A especialista acrescenta, no entanto, que a conversa