Como educar uma juventude hiper conectada?

as soluções estão dentro do seu smartphone. A resiliência, o senso de responsabilidade e liderança, trabalho em equipe, saber organizar-se e delegar, são questões que só podem ser aprendidas e aprimoradas aqui, no mundo real. Esse é um dos grandes desafios em educar e preparar a juventude nos tempos atuais. Outro fator crucial a considerar é a autoestima dos jovens

Enfrentando o racismo nas escolas

de alisamento capilar, desde a infância, numa tentativa inconsciente de se encaixar em algo que não fosse representado pelo cabelo crespo e volumoso. Mas as crianças negras crescem e, quase inevitavelmente, o mundo as obriga a construir sua identidade racial, de uma forma ou de outra. No caso de Allan, ele incorporou em sua missão profissional fomentar a autoestima

A autoestima do jovem e sua influência na empregabilidade

Compartilhe Por Wandreza Bayona A autoestima é a maneira como enxergamos e compreendemos o nosso valor no mundo, com base em alguns fatores, que podem ser desenvolvidos e aprimorados ao longo da vida, sendo eles: físicos, estéticos, intelectuais, entre outros. Quando se trata da autoestima dos jovens, que ainda estão em fase de desenvolvimento, notamos

Da conscientização à ação: abordagens efetivas na prevenção do bullying

O bullying, sem dúvidas nenhuma, é uma prática que afeta milhares de crianças e adolescentes no mundo todo e passou a ser uma questão impossível de ser ignorada. Dentro do ambiente escolar, esse comportamento pode deixar marcas profundas, afetando não apenas o bem-estar emocional, mas também o desempenho acadêmico e a autoestima dos jovens. Diante desse

Transição da adolescência à vida adulta: jovem conta como lida com o peso das responsabilidades

provas, mas não passei em nenhuma. Isso prejudicou minha autoestima", lamentou. "Senti o impacto sobre crescer na vida e ser adulto já no começo de 2021, quando não passei no curso de psicologia. Ainda não tinha reservista e estava esperando para entrar no Exército. Estava totalmente sem rumo. Foram quatro provas, mas não passei em nenhuma. Isso prejudicou

Transição da adolescência à vida adulta: jovem conta como lida com o peso das responsabilidades

provas, mas não passei em nenhuma. Isso prejudicou minha autoestima", lamentou. "Senti o impacto sobre crescer na vida e ser adulto já no começo de 2021, quando não passei no curso de psicologia. Ainda não tinha reservista e estava esperando para entrar no Exército. Estava totalmente sem rumo. Foram quatro provas, mas não passei em nenhuma. Isso prejudicou

Ansiedade Pré-ENEM: estresse ou alerta?

. A ansiedade excessiva prejudica não somente o desempenho no ENEM, mas também afeta as relações interpessoais, autoestima e até a confiança na capacidade de conquistar a tão desejada vaga na universidade. Além do suporte profissional, é crucial que amigos, familiares, professores e pessoas próximas estejam atentos aos sinais e ofereçam auxílio durante esse período

Navegando pelos Desafios do Ensino Fundamental

experiências, estimulando interesses pessoais e construindo autoestima. No Colégio Magnus Educação, compreendemos a importância do desenvolvimento integral do aluno, apoiando-os na construção de projetos pessoais. Identificando Dificuldades e Superando Desafios Fique atento a sinais de dificuldades, como insatisfação, tristeza ou ansiedade. Diálogo com professores

Duas escolas públicas brasileiras avançam à última fase de prêmio internacional

profissional e ajudar o desenvolvimento de habilidades socioemocionais dentro e fora de sala de aula. Desde o lançamento do projeto, em setembro de 2021, menos de 10 estudantes continuam recebendo assistência. Aqueles que contaram com o apoio da iniciativa relataram melhorias na autoestima e bem-estar geral, resultando em melhor desempenho acadêmico. O engajamento

Alfabetização nos Anos Finais: como promover aprendizagens?

, o cuidado com a autoestima dos estudantes e a atenção ao clima escolar são fundamentais para evitar a exclusão e garantir um espaço inclusivo e respeitoso para todos. "Em casos assim, é comum que o aluno não tenha motivação para ir à escola, tampouco para participar das situações propostas em sala de aula. Às vezes, a criança é rotulada como aquela que não sabe nada

Uma escola antirracista começa com o apoio da gestão

com e para a educação das relações étnico-raciais, por meio da escuta ativa e atenta das crianças. Os resultados desse processo tornaram-se visíveis nas falas e gestos dos alunos, que começaram a se identificar com a história e cultura afro-brasileira e africana, valorizando sua cor e seus cabelos, além do orgulho da ancestralidade e fortalecimento da autoestima. As famílias

O racismo nega o direito de crianças e jovens negros à educação

no município de Teixeira de Freitas (BA), que há quase uma década desenvolve projetos com o objetivo de fortalecer a autoestima das crianças negras. Por mais de uma vez, falei da Escola Municipal Monsenhor Scarzello, de Joinville (SC). O Monsenhor conseguiu algo que ainda é muito raro nas unidades escolares do País: institucionalizar o combate ao racismo por meio

Saeb: como reforçar as aprendizagens dos estudantes que participam do exame

orientada para lidar com dificuldades em Matemática, trabalhando a autoestima dos estudantes e valorizando o erro como parte do aprendizado. Eliane Zanin, especialista em formação de professores de Matemática dos Anos Iniciais do Fundamental e integrante do Time de Formadores de NOVA ESCOLA, ressalta a importância de alinhar com a comunidade escolar – famílias

'Cota não é caridade. É um direito político e social', defende a filósofa Katiuscia Ribeiro em debate sobre educação antirracista

, uma teia da qual faço parte, seja do povo indígena, africano ou europeu. Somos um povo que precisa construir sua ancestralidade e a autoestima das nossas crianças, e não negar aquilo que somos — defende o professor e escritor Daniel Munduruku, no Festival LED. A ancestralidade pode ser entendida de diferentes formas, a depender da tradição de cada povo

'Cota não é caridade. É um direito político e social', defende a filósofa Katiuscia Ribeiro em debate sobre educação antirracista

, uma teia da qual faço parte, seja do povo indígena, africano ou europeu. Somos um povo que precisa construir sua ancestralidade e a autoestima das nossas crianças, e não negar aquilo que somos — defende o professor e escritor Daniel Munduruku, no Festival LED. A ancestralidade pode ser entendida de diferentes formas, a depender da tradição de cada povo

Benedita Casé: Como uma mulher surda pensa a diversidade?

segura para ter minhas opiniões e discordar das opiniões dos outros. Mas como mãe, penso muito em como preparar meu filho para ele não apenas se proteger das opiniões que irão construir sua autoestima, como ter consciência sobre suas potencialidades e os segredos escondidos nas palavras. Penso muito nele não julgar os outros e procurar participar de forma livre

A fotografia como suporte para o debate racial na escola

educador e parceiro da minha turma me inspira diariamente na profissão. Como fortalecer a nossa identidade? Como a ausência de pessoas pretas nas revistas e nos livros didáticos seguem impactando os alunos? Trabalhar questões ligadas à autoestima e ao autoconhecimento, bem como dar luz ao combate ao racismo e ao preconceito, inspiraram a proposta pedagógica

Com olhar digital, alunos de 11 a 15 anos necessitam de escolas mais conectadas

(Laboratório de Estudos e Pesquisas em Economia Social) da Universidade de São Paulo (USP). PERFIL Com idade entre 11 e 15 anos, o aluno dos anos finais do ensino fundamental vive a delicada fase da entrada na adolescência, com impactos recorrentes na saúde mental e na autoestima. Com a pandemia, o crescimento na notificação de problemas de saúde mental

Com olhar digital, alunos de 11 a 15 anos necessitam de escolas mais conectadas

(Laboratório de Estudos e Pesquisas em Economia Social) da Universidade de São Paulo (USP). PERFIL Com idade entre 11 e 15 anos, o aluno dos anos finais do ensino fundamental vive a delicada fase da entrada na adolescência, com impactos recorrentes na saúde mental e na autoestima. Com a pandemia, o crescimento na notificação de problemas de saúde mental

O que falta para a tecnologia alavancar a educação no Brasil?

médio e a capacidade de tomar decisões", diz Daniel. Quem é o aluno dos anos finais do fundamental Com idade entre 11 e 15 anos, o aluno dos anos finais do ensino fundamental vive a delicada fase da entrada na adolescência, com impactos recorrentes na saúde mental e autoestima. Com a pandemia, o crescimento na notificação de problemas de saúde mental