Afroeducação ainda é pouco presente nas escolas

Após 20 anos da criação da Lei nº 10.639, de 2003, que obriga o ensino da história e da cultura afro-brasileira e africana no país, a maioria das escolas da zona rural do Distrito Federal não inclui essa temática em seus projetos político-pedagógicos. Dados da Secretaria de Educação (SEEDF), obtidos pelo Correio por meio da Lei de Acesso à Informação (LAI), ...

Brasil retoma política de educação especial na perspectiva inclusiva

"Na formação temos a oportunidade de trazer o trabalho colaborativo como ferramenta para a transversalização da educação especial na perspectiva inclusiva e a importância de seu registro nos Projetos Político-Pedagógicos das escolas. Ao trabalharmos com os princípios do Desenho Universal para Aprendizagem (DUA) potencializamos o movimento de saberes e práticas nas escolas, garantindo que ninguém fique de fora das atividades oferecidas para a turma toda", explica Liliane.

Gestão escolar deve prezar pela educação democrática e antirracista

Por Nilma Lino Gomes*: Uma educação democrática e antirracista é aquela que afirma a força e o potencial emancipatórios da diversidade, em especial, a diversidade étnico-racial, na qual a população negra brasileira se encontra. Para construir uma gestão democrática e antirracista é preciso compreender que o racismo está na estrutura da sociedade e nas instit...

Educação antirracista é desafio para professores, mostra pesquisa

O combate ao racismo dentro das escolas é um tema tratado como prioridade na teoria, mas na prática ainda faltam técnicas mais eficientes por parte dos educadores, além de materiais adequados para respaldar o conteúdo, mostra pesquisa inédita da ONG Nova Escola. Segundo os dados, embora 87% dos educadores acreditem que o conceito seja "extremamente relevante...

O que não pode ficar de fora do planejamento da gestão escolar em 2024?

Inúmeros estudos e pesquisas apontam que a saúde mental dos professores representa um desafio para o setor educacional. Segundo o livro "Trabalho e saúde dos professores – precarização, adoecimento e caminhos para a mudança", recém-lançado pela Fundacentro (Fundação Jorge Duprat Figueiredo de Segurança e Medicina do Trabalho) e disponível para download gratu...

Como a gestão escolar pode apoiar uma avaliação que vai além das provas

Há 20 anos, ao assumir a gestão da Escola da Serra, em Belo Horizonte (MG), apostei em uma proposta educacional avançada e atenta às questões da juventude e da sociedade. E uma das questões do nosso projeto político pedagógico que costuma chamar a atenção é como nossa gestão conseguiu implementar uma proposta de escola em que a avaliação é intrínseca ao proc...

[EDITADO] Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

A necessidade de preservação do meio ambiente é uma das discussões mais importantes e urgentes da atualidade. O tema, hoje pauta constante da agenda internacional, começou a ser abordado mais diretamente somente a partir de 1972, ano da Conferência das Nações Unidas sobre o Ambiente Humano, realizada pela Organização das Nações Unidas (ONU) em Estocolmo, na...

Seminário aborda currículo, gestão e território na Educação Integral

No projeto "Tempo de pesca", estudantes de 2º e 5º ano aprendem sobre quando pescar cada espécie de peixe da região, seu valor nutricional e como promover uma pesca sustentável, com técnicas tradicionais, e não predatória. Nas ações do "Yane Kupixa", projeto de cultivo da roça tradicional, estudantes do 6º ao 9º ano, junto com as famílias, educadores e demais profissionais da escola, aprender a semear e colher.

Lula abre espaço para grupo de Lemann influenciar decisões de R$ 6,6 bilhões na educação

BRASÍLIA – O governo Lula deu espaços estratégicos para um grupo ligado a Jorge Paulo Lemann influenciar decisões administrativas e financeiras na área de educação. Criada há menos de um ano, a MegaEdu, ONG financiada pelo empresário, fechou acordo com o Ministério da Educação (MEC) para opinar sobre conexão de escolas públicas à internet e, ao mesmo tempo, ...

Lula abre espaço para grupo de Lemann influenciar decisões de R$ 6,6 bilhões na educação

BRASÍLIA – O governo Lula deu espaços estratégicos para um grupo ligado a Jorge Paulo Lemann influenciar decisões administrativas e financeiras na área de educação. Criada há menos de um ano, a MegaEdu, ONG financiada pelo empresário, fechou acordo com o Ministério da Educação (MEC) para opinar sobre conexão de escolas públicas à internet e, ao mesmo tempo, ...

Revolução educacional iniciada há quase 30 anos em Sobral ainda é sonho no país

Há 26 anos, uma avaliação da Secretaria de Educação de Sobral, no interior do Ceará, detectou um grave problema: menos da metade dos alunos de até 8 anos sabia ler. O diagnóstico deu início a uma grande reestruturação na rede e, dentro de alguns anos, as mudanças fariam da cidade uma referência nacional em educação. A experiência municipal acabou inspirando ...

Como colocar em prática uma gestão escolar decolonial e antirracista?

Inaugurada em 2018 na cidade de Salvador (BA), a Escola Afro-Brasileira Maria Felipa tem como objetivo a emancipação de crianças pretas e a construção de uma sociedade mais crítica e reflexiva. Nossos grupos, da educação infantil ao ensino fundamental 1, recebem nomes de reinos e impérios africanos e indígenas. Contamos, atualmente, com 79 educandes e uma eq...

Paraná muda regras de eleições escolares e fará análise prévia de candidatos a cargos de direção

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok A Assembleia Legislativa do Paraná aprovou, na terça-feira 12, um Projeto de Lei que dinamita a gestão escolar democrática e confere plenos poderes para o governo de Ratinho Jr., do PSD, nomear ou destituir os diretores das instituiç...

Educação em São Paulo: não foi erro, esse é o projeto

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok A mais recente notícia sobre os esdrúxulos erros nos slides apresentados aos estudantes das escolas estaduais de São Paulo informa que, depois de a Justiça do estado determinar a suspensão da distribuição do material didático digital...

II Seminário Nacional de Educação Integral debate escola pública e democracia

É assim que o especialista explica a Educação Integral: aquela que olha por inteiro para os sujeitos e para os processos sociais. Dessa forma, é impossível um fazer pedagógico que desconsidere os demais direitos dos estudantes, o que demanda atuação intersetorial da rede de proteção social. Ao fazer isso, garantindo mais direitos para quem mais precisa, a Educação pode ser fonte de promoção de equidade, desde que o currículo também acompanhe o movimento.

2024-02-02 [O] 20240527

Nas últimas três décadas, observamos uma crescente valorização das avaliações externas e dos indicadores educacionais, importantes instrumentos para orientar a política educacional. Durante esse período foram criadas avaliações com objetivos e abrangências diferentes – como as que compõem o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), o Sistema de Avalia...

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

Nas últimas três décadas, observamos uma crescente valorização das avaliações externas e dos indicadores educacionais, importantes instrumentos para orientar a política educacional. Durante esse período foram criadas avaliações com objetivos e abrangências diferentes – como as que compõem o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), o Sistema de Avalia...

Uma escola antirracista começa com o apoio da gestão

As escolas, assim como as demais instituições, estão inseridas em uma estrutura social discriminatória e hierárquica e não estão imunes a práticas racistas e discriminatórias. Por acreditar que a formação de uma sociedade antirracista depende da ação conjunta de todos, abri as portas da direção do Cemei (Centro Municipal de Educação Infantil) Olivia Carvalho...

MEC abre adesão ao programa Escola em Tempo Integral

[caption id="attachment_38343" align="aligncenter" width="640"] Ciclo de Seminários sobre o Programa Escola em Tempo Integral reúne especialistas para debater a política.[/caption] Além disso, a política inclui estratégias de assistência técnica para que a oferta de um Projeto Político-Pedagógico que assegure o direito de crianças e jovens a uma formação integral de qualidade. Uma das primeiras ações para a assistência técnica é o Ciclo de Seminários do Programa: princípios para a Política de Educação Integral em Tempo Integral com etapas regionais de debate.

STEAM: Como levar a tecnologia de forma integrada para suas aulas

A preocupação de gestores escolares e professores em recompor as aprendizagens que ainda não foram totalmente desenvolvidas desde a pandemia persiste. Além de retomar diferentes aspectos das disciplinas, a dificuldade pode residir em como integrar tais conhecimentos. Um estudo recente do Lemann Center na Universidade de Stanford, nos Estados Unidos, revelou ...