Desenvolvimento socioemocional já é diferencial competitivo nas escolas

sensibilizados a se tornarem agentes transformadores. Eles entendem que a distância entre seus sonhos e suas conquistas depende das próprias atitudes", explica Leo Fraiman, psicoterapeuta, educador e autor da Metodologia OPEE, utilizada pela FTD Educação em todo o Brasil. A OPEE (Orientação Profissional, Empregabilidade e Empreendedorismo) é uma metodologia consagrada

Prefeitura de São Paulo e SESI lançam projeto de reforço em matemática para estudantes

nas Comunidades Educacionais Unificadas (CEUs). O acordo de cooperação foi formalizado na última segunda-feira (30), durante um evento que contou com a presença do secretário Municipal de Educação, Fernando Padula, e do superintendente do SESI, Prof. Alexandre Ribeiro Meyer Pflug. Em suas declarações, Padula enfatizou que esta parceria é parte das iniciativas

Ciência pode ser feita ainda na educação básica?

: no ensino médio e nos anos finais do ensino fundamental - tendo a devida orientação. "Mas, como assim?" Bom, para entender melhor é preciso iniciar compreendendo o que é "fazer ciência". Fazer ciência, produzir conhecimento científico, é essencialmente fazer perguntas e ir em busca de respostas. E essas perguntas e as respostas a essas indagações devem seguir

Guia de práticas docentes propõe novo olhar para o ensino e aprendizagem nas escolas brasileiras

, oferecendo subsídios teóricos e aplicáveis para a atuação de professores, coordenadores pedagógicos e gestores educacionais. As ações estão organizadas de forma transversal e podem ser aplicadas em qualquer componente curricular. O material contempla as diferentes etapas do Ensino Fundamental, com orientações específicas para os Anos Iniciais e Finais, facilitando

IA precisa ser concebida como aliada da educação

a organização de agendas —, precisamos elevar nossa visão para um patamar mais ambicioso e transformador, especialmente quando falamos de educação . A IA precisa ser concebida como aliada estratégica poderosa. As inovações tecnológicas criaram uma oportunidade histórica para transformações ambiciosas em nosso sistema educacional. Ela pode ser o catalisador

Instituições de ensino chinesas abrem oportunidades para brasileiros

Nem todas as instituições educacionais presentes exigem proficiência em Mandarim. Para as que exigem haverá orientação sobre os exames. Nem todas as instituições educacionais presentes exigem proficiência em Mandarim. Para as que exigem haverá orientação sobre os exames. O Hanyu Shuiping Kaoshi (HSK) é o exame de proficiência em chinês escrito

Alfabetização emocional na escola, uma urgência silenciosa

, que dificulta incluir propostas socioemocionais de forma sistemática; Escassez de materiais pedagógicos e políticas públicas específicas voltadas ao tema; Resistência cultural, com a ideia ainda presente de que emoções pertencem ao universo privado, e não ao ambiente educacional. —————————– Leia também Emoções e autoconhecimento dentro do currículo Atividades

As crianças com deficiência rejeitadas por escolas: 'Devolveram a matrícula quando disse que meu filho é autista'

, e que também teve seu nome real preservado. "Chegaram a perguntar a linha da psicóloga que acompanhava ele, e, quando eu disse que era comportamental, me disseram que não acreditavam nessa linha, apenas na psicanálise." Deigles Giacomelli, especialista em gestão educacional e inclusão escolar no Instituto Rodrigo Mendes, afirma ser preciso abrir um canal de diálogo

Alunos denunciam violência física e psicológica em escola cívico-militar do DF

Alunos denunciam que estão sofrendo violência física e psicológica na escola cívico-militar Centro Educacional 01 do Itapoã, no Distrito Federal. Os abusos foram relatados durante conversas em um aplicativo de mensagens ( veja detalhes abaixo ). ✅ Clique aqui para seguir o canal do g1 DF no WhatsApp. "Fui obrigada a tirar meu piercing mesmo dizendo

As crianças com deficiência rejeitadas por escolas: 'Devolveram a matrícula quando disse que meu filho é autista'

, me disseram que não acreditavam nessa linha, apenas na psicanálise." Deigles Giacomelli, especialista em gestão educacional e inclusão escolar no Instituto Rodrigo Mendes, afirma ser preciso abrir um canal de diálogo não só com as instituições de ensino, mas também com as famílias, professores e funcionários. "Na medida que os argumentos contrários se sofisticam

O futuro do ensino híbrido no Novo Ensino Médio

online. A ausência do celular em sala de aula não inviabiliza o ensino híbrido. Pelo contrário, reforça a necessidade de investir em outras ferramentas tecnológicas que ofereçam experiências coletivas. Os Chromebooks, por exemplo, têm se mostrado eficientes ao permitir que estudantes acessem conteúdos educacionais sob orientação dos professores. Tablets

Professor usa IA em aula, mas proíbe para alunos e toma processo

sim tornar-se um aliado poderoso na educação. Dessa forma, isso inclui permitir que tanto professores quanto alunos usufruam dos mesmos recursos, sob a orientação de regras que sejam claras. Riscos da automatização excessiva Por outro lado, a normalização também traz riscos. Em tal sentido, caso se adote a automatização de modo acrítico, podemos cair

Sites falsos do Enem 2025 aplicam golpes e roubam dados

ou Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, responsável pela prova) e, em versões mais sofisticadas, imitam o visual do site oficial. Algumas cobram cerca de R$ 85 e afirmam que o cadastro só será validado após pagamento imediato. A inscrição, no entanto, nunca é feita. O Inep afirmou que monitora páginas com aparência

Autismo: educação inclusiva pede confiança no olhar docente

", afirma. As escolas têm de fazer o PEI (Plano Educacional Individualizado) e oferecer apoio pedagógico; quando há necessidade, são os planos de saúde que deveriam oferecer o profissional de apoio terapêutico. Mas, por conta de todos frequentarem a escola, muitas vezes os papéis acabam se embrulhando. E é preciso separar as coisas. "Tivemos o caso

Bett Brasil: Brasil Escola marca presença em debate sobre celular nas escolas

) e segue até o dia 1º de maio. Esteve na palestra, junto com o professor, Alessandra Borelli, advogada, fundadora do Instituto Educando Direito e autora do livro Crianças e Adolescentes no Mundo Digital - orientações essenciais para famílias e escolas. Também participou do diálogo Cristiano Nabuco, doutor em Psicologia e presidente da Associação Matera

Bett Brasil traduz IA para educadores com debates e casos práticos

entre crianças e jovens? Boas respostas vieram da mesa "Desafios da inteligência natural em tempos de inteligência artificial", que reuniu a neuropsicóloga Ligia Pacheco e a especialista em tecnologias educacionais Tanci Gomes Simões. Embora seja impossível negar a revolução tecnológica, explica Ligia, é necessário amadurecer o uso da IA para que ela não comprometa

Prestes a sair do papel, universidade indígena será passo importante na educação escolar dos povos originários

. A educação escolar indígena está intimamente ligada às pautas das lutas dos povos indígenas. A Constituição determina que os indígenas têm o direito de ser indígenas, de ter sua língua, sua cultura. Enfim, de ser diferente. Essa é a base fundamental da mudança constitucional, que orienta também a prática educacional. A partir daí, passamos por um tempo necessário

Governo Lula inicia projeto de prevenção às drogas em escolas após STF decidir sobre maconha

com uma articulação com as pastas da Saúde e da Educação. O Ministério da Justiça prevê, neste ano, um orçamento de R$ 8,5 milhões (com recursos próprios e de emendas), o que contempla a formação de professores, o suporte de equipes técnicas especializadas e a produção de materiais didáticos. O programa educacional será aplicado nas escolas pelos próprios professores

Violência nas escolas mais que triplica em uma década

do magistério, a descontinuidade de políticas educacionais e a precarização da infraestrutura escolar também contribuem para esse cenário de violência, na perspectiva da psicóloga Angela Soligo, da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Ela coordenou um estudo nacional sobre violência e preconceitos na escola, publicado em 2018 e realizado em parceria

Nove em cada dez estudantes LGBTI+ sofreram agressão verbal na escola

Agência Brasili Agência Brasil https://istoedinheiro.com.br/autor/agencia-brasil/ 16/04/2025 - 20:31 Para compartilhar: Copie a URL: Copiar Nove em cada dez estudantes adolescentes e jovens LGBTI+ [lésbicas, gays, bissexuais, transexuais e travestis, intersexuais e outras orientações sexuais e identidades de gênero] afirmaram ter sido vítimas de algum tipo