Socioemocional é estratégico nas PPPs, avalia especialista

As Parcerias Público-Privadas (PPPs) de Educação seguem em rápido crescimento no país, o que é muito positivo. Dados da última publicação do iRadarPPP, com base no mês de outubro, mostram que, só em 2024, foram 90 novas iniciativas no setor. Como comparação, em todo o ano de 2023, foram apenas 12. Com esse contexto, Paulo Henrique de Oliveira, Conselheiro

A responsabilidade social e a inclusão digital podem reformular o mercado de trabalho para jovens?

de desenvolvimento econômico e social. Iniciativas que promovem a capacitação profissional em áreas como programação, análise de dados e suporte técnico podem transformar a realidade de jovens que, muitas vezes, não encontram oportunidades formais de aprendizado e crescimento. Entretanto, a inclusão digital vai além da qualificação técnica. Acredito no desenvolvimento

Escolas particulares no Brasil vendem 50% mais ultraprocessados do que alimentos saudáveis

, a Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (Pense) mostrou que cerca de 31,4% dos estudantes da rede pública têm acesso a alimentos não saudáveis nas cantinas. Em adição ao previsto no Pnae, o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) emitiu uma nota técnica em 2022, com orientações gerais sobre o comércio de alimentos dentro das escolas públicas

MEC empossa 15 reitores de instituições federais

Cerimônia foi realizada nesta quinta-feira (12/12) no Conselho Nacional de Educação, em Brasília. Posse reforça compromisso da pasta com autonomia das instituições federais de ensino na escolha de dirigentes. O Ministério da Educação (MEC) — por meio das Secretarias de Educação Superior (Sesu) e de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) — promoveu

Encontro em Natal discute modelo de educação que não reprove estudante

A representante do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), Erondina Silva, apesentou nessa terça-feira (10) em Natal, durante o seminário Desafios e Experiências da Educação no Nordeste, a proposta de um modelo de educação que não reprove os estudantes. O evento foi promovido pela Secretaria de Educação, do Esporte e do Lazer do Rio Grande

Educação alimentar ainda não é realidade nas escolas

, de conhecimentos e ferramentas para educação alimentar? A recomendação do Consea aponta para a necessidade de o MEC desenvolver estratégias que apoiem e encorajem o uso de materiais didáticos de EAN para formação de professores, e assim contribuir para sua inclusão no currículo escolar. "Este caminho se relaciona com os materiais didáticos e com o apoio aos profissionais

Ensino integral em Goiás fica longe da meta

de ensino fundamental, ensino médio, ensino médio integrado à educação profissional técnica e educação de jovens e adultos (EJA). Do total, 263 unidades são centros de ensino de período integral (Cepis), um número que equivale a 26,8% da rede estadual. Já a oferta da educação integral é distribuída em 111 dos 246 municípios goianos. A modalidade começou a ser

MEC lança guia, autoavaliação e cursos sobre tecnologia educacional

essas competências. Para isso, nossos professores precisam ser devidamente apoiados para realizar esse trabalho", afirmou. Já Lourival José Martins Filho, diretor de formação docente e valorização dos profissionais da educação no MEC, destacou que a aprendizagem de estratégias para o uso de tecnologia em sala de aula envolve profissão docente e também cidadania. "O uso

Qual o desempenho das escolas de tempo integral do Ceará no Ideb 2023?

escolas de educação profissional do Ceará também têm jornada ampliada, com currículo geral e diversificado e ensino médio integrado à educação técnica. Esse modelo foi implantado no Estado em 2008 e, nele, os estudantes optam por um curso técnico na 1ª série. Em paralelo aos estudos, eles aprendem uma profissão ao longo dos três anos. Para a professora

Plano nacional de educação 2014-2024: qual o significado de seus resultados?

de quaisquer políticas públicas, comprometendo a estabilidade e a eficácia dessas iniciativas. O PNE, enquanto ferramenta de planejamento estratégico, estabelece diretrizes, metas e estratégias para a educação no Brasil, com o objetivo de guiar o país rumo à erradicação do analfabetismo, à universalização do ensino básico, à valorização dos profissionais da educação

Alesp aprova bolsa-estágio de até R$ 1.000 a alunos do ensino médio técnico

, eles não terão apenas um incentivo financeiro para continuarem na escola e aprender, mas também para conhecerem o mercado de trabalho, atuarem de forma prática com aquilo que é ensinado em sala de aula e ainda decidirem o que eles esperam para o futuro no campo profissional. Renato Feder, secretário estadual de Educação Quem pode participar Alunos que cursam ensino

De tijolos feitos de lodo a totem de energia solar: projetos de Etec's do interior de SP são finalistas em feira tecnológica

terá a participação de 20 trabalhos de outras instituições de Educação Profissional e Tecnológica (EPT), nacionais e internacionais. Os projetos serão avaliados por uma comissão de mais de 70 jurados, que vão levar em conta critérios como criatividade, inovação, viabilidade econômica e sustentabilidade. Os autores dos cinco trabalhos mais bem avaliados ganharão

‘Brasil deveria, no mínimo, ter retomado indicadores pré-pandemia’, diz especialista

começou no passado, o "novo novo ensino médio" foi aprovado mês passado. Nesse novo desenho curricular do ensino médio, corrigimos muitos dos problemas que tinham nas escolas e que não estavam dando certo na proposta anterior. Mas preservou a essência da reforma, que é a flexibilização curricular, a integração com a formação profissional e técnica. Temos

Grupo de trabalho vai elaborar normas para o ensino médio

, podendo chegar a 1.200 horas na formação técnica e profissional. Essas disciplinas deverão servir como aprofundamento das áreas do conhecimento ou do ensino técnico. Segundo a lei, todas as escolas devem oferecer, no mínimo, dois itinerários formativos, com exceção de escolas que ofertam educação profissional e tecnológica. Na primeira reunião ordinária do GTI

Programa Escola em Tempo Integral abre adesão ao ciclo 2024-2025

para as secretarias de estado de educação criarem matrículas na educação profissional técnica de nível médio articulada com o ensino médio, em tempo integral. *Com informações do site do Ministério da Educação. O post Programa Escola em Tempo Integral abre adesão ao ciclo 2024-2025 apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

Cobrança de mensalidades nas universidades públicas é mais política do que técnica, diz Paulo Meyer

ele, o modelo é adotado em países como a Austrália. Quando o formado estiver empregado, paga a dívida incorporada no Imposto de Renda. Caso seja demitido, o débito é congelado. Se o profissional não atingir um determinado patamar de ganhos, não paga. Ele destaca que a decisão sobre a cobrança de mensalidades é mais política do que técnica, apontando justificativas

Hora de pôr em prática mudanças no ensino médio

com a formação técnica profissional, que articula o desenvolvimento integral, competências para o trabalho e flexibilidade curricular, valorizando o protagonismo do jovem na escolha dos itinerários formativos, com a Base Nacional Comum Curricular. A tarefa não é simples, tem múltiplas facetas para alcançar um objetivo maior: a implementação e o sucesso esperado. Sim

Como aumentar os níveis de alfabetização no país?

quando ensinar a letra cursiva e como ensinar é uma dúvida presente no dia a dia de muitos profissionais da educação e pais que se interessam pelo tema. A cidade de Perdigão, em Minas Gerais, está acima da média nacional e estadual em alfabetização. Para isso, profissionais de educação focaram programas que incentivam a consciência fonológica, princípio alfabético

Professores da rede estadual participam de curso nos EUA

A educação é a chave que todos os jovens precisam para conquistarem uma carreira promissora e os professores tem um papel fundamental nessa caminhada. Por isso, é importante que eles estejam capacitados para lecionar e ensinar os alunos para que eles consigam alcançar seus objetivos. Cinco professores de língua inglesa da rede estadual de ensino

O ensino médio que teremos a partir de 2025

obrigatórios e clássicos, como Língua Portuguesa, Matemática, Física, Filosofia, Inglês, Arte etc. As 600 horas restantes são dedicadas aos Itinerários Formativos (IF), em que os estudantes podem optar por uma Formação Técnica e Profissional ou pelo aprofundamento para o ingresso no Ensino Superior, priorizando-se os componentes curriculares de maior interesse