Escolas da educação básica iniciam o ano com proibição de celular

para fins pedagógicos ou didáticos, com orientação dos profissionais de educação. E também considera exceções casos em que os aparelhos garantam acessibilidade, inclusão, direitos fundamentais ou atendam às condições de saúde dos estudantes. Assim como no DF, estados como o Ceará possuem lei estadual regulando o tema. Também há cidades como o Rio de Janeiro, onde

Seduc-SP implementa novas regras sobre uso de celulares nas escolas

aos equipamentos. A utilização dos dispositivos será permitida apenas em situações pedagógicas necessárias, em condições especiais de saúde ou acessibilidade, sempre mediante justificativa e orientação do professor responsável. Nesses casos, as notificações e serviços não relacionados à atividade educativa devem ser desativados para evitar interrupções no aprendizado

'Não adianta escola proibir celular e os pais continuarem deixando usar 5 horas seguidas em casa'

", disse. A nova lei abre exceções para estudantes que precisem do celular por razões de acessibilidade, inclusão ou condições de saúde, além de permitir o uso dos aparelhos "para fins estritamente pedagógicos ou didáticos, conforme orientação dos profissionais de educação". Também decreta que as redes de ensino criem estratégias para abordar o tema do uso

Escolas devem chamar pais de alunos que insistirem em usar celular, afirma Governo de SP

, quando houver necessidade de assistência para participação nas atividades escolares; b) Uso quando houver [24] necessidade comprovada de monitoramento ou atendimento a condições de saúde do estudante; c) Uso em [25] situações de perigo, necessidade ou força maior, conforme declarado pela equipe gestora; d) Uso para [26] garantir acessibilidade, inclusão e direitos fundamentais

Celulares proibidos: veja como escolas de Niterói se preparam para novas regras

da educação básica. A vedação não se aplica ao uso pedagógico dos dispositivos. A lei assegura o uso desses dispositivos para fins de acessibilidade, inclusão, condições de saúde ou garantia de direitos fundamentais, e também em casos de necessidade, perigo ou força maior. O objetivo, de acordo com o Ministério da Educação (MEC), é salvaguardar a saúde mental, física

Como será a proibição dos celulares nas escolas do país? Confira

a acessibilidade, garantir a inclusão, atender às condições de saúde dos estudantes e garantir os direitos fundamentais. Ou seja, alunos com deficiência que usem aparelhos para auxiliar no aprendizado poderão continuar usando. Por exemplo, aparelhos que fazem leitura de voz de imagens podem ser usados na escola, desde que tenham o objetivo de garantir a inclusão

Jovens chamam proibição de celulares na escola de 'micão' e debatem como burlar lei

nos recreios, intervalos e em atividades extracurriculares. Na lei federal, as exceções estão previstas em situações que envolvam acessibilidade, inclusão, condições de saúde ou garantia de direitos fundamentais. Para a implantação da medida, o MEC (Ministério da Educação) realizará uma campanha nacional de janeiro a março deste ano. O primeiro mês será voltado

Jovens chamam proibição de celulares na escola de 'micão' e debatem como burlar lei

dos alunos vale em todo o ambiente escolar, tanto nas aulas quanto nos recreios, intervalos e em atividades extracurriculares. Na lei federal, as exceções estão previstas em situações que envolvam acessibilidade, inclusão, condições de saúde ou garantia de direitos fundamentais. Para a implantação da medida, o MEC (Ministério da Educação) realizará uma campanha

Estudantes debatem como burlar proibição de celular na escola e chamam lei de 'micão'

nas aulas quanto nos recreios, intervalos e em atividades extracurriculares. Na lei federal, as exceções estão previstas em situações que envolvam acessibilidade, inclusão, condições de saúde ou garantia de direitos fundamentais. Para a implantação da medida, o Ministério da Educação (MEC) realizará uma campanha nacional de janeiro a março deste ano. O primeiro

'Jogo político': resistência de jovens de 17 anos a não usar celular nas escolas cresce nas redes e desafia governos

", diz Ferreirinha, lembrando as exceções que estão previstas na lei para o uso de celular. Ficou permitido usá-lo em situações de estado de perigo, de necessidade ou caso de força maior; para fins estritamente pedagógicos; e para garantir acessibilidade, inclusão e atender às condições de saúde dos estudantes. Secretário de educação de Tarcísio de Freitas

"Rouba nossa atenção e a gente nem percebe", diz estudante sobre o uso de celular na escola | GZH

, inclusive nos intervalos e no recreio. O uso passa a ser exclusivamente pedagógico, ou para fins de inclusão e acessibilidade. Apesar de acharem desafiador esse distanciamento do celular, adolescentes ouvidos pela reportagem avaliam que a medida é importante. — No começo, as pessoas não gostaram muito da lei, em geral. Mas, no fundo, acho que todo mundo sabe que vai

Os desafios da proibição do uso de celulares nas escolas

ou emergência, e para garantir a acessibilidade de estudantes com deficiência. Esses casos excepcionais evidenciam que, apesar da restrição, a tecnologia ainda tem seu papel nas escolas, mas de forma controlada e direcionada ao aprendizado. A implementação da lei, no entanto, não será uma tarefa fácil. Para além da simples regulamentação, as escolas terão que enfrentar

A lei de restrição de celulares nas escolas

Por Aline Kerber, socióloga e presidente do Conselho Municipal de Educação de Porto Alegre Sancionada em 13 de janeiro de 2025, a Lei 15.100/25 proíbe o uso de celulares em escolas de ensino básico, públicas e privadas, durante aulas, intervalos e recreios, exceto para fins pedagógicos, segurança ou acessibilidade. A medida visa combater a distração

Especialistas apontam desafios para restrição de celular nas escolas

básica, ou seja, da educação infantil ao ensino médio. O texto também apresenta exceções, permitindo o uso dos aparelhos por estudantes nas escolas para garantir a acessibilidade, a inclusão, para atender condições de saúde e garantir direitos fundamentais. O texto estipula ainda que as redes de ensino e as escolas devem elaborar estratégias para lidar

Celular proibido nas escolas: veja perguntas e respostas sobre lei federal

as aulas, recreios, intervalo entre as aulas e atividades extracurriculares. Há exceções? Celulares e outros dispositivos ainda poderão ser usados para fins pedagógicos ou didáticos, mediante orientação dos professores, para promover a inclusão e acessibilidade de estudantes com deficiência, e para o atendimento a condições de saúde e a garantia de direitos

Lula sanciona projeto que limita uso de celulares nas escolas

, mas estabelece que o uso só será possível em casos excepcionais, como situações de perigo, necessidade ou de força maior. A projeto aprovado também possibilita o uso de aparelhos eletrônicos pessoais em sala de aula para: fins estritamente pedagógicos ou didáticos, conforme orientação do professor; garantir a acessibilidade e a inclusão; atender às condições de saúde

Celular na escola agora só com finalidade pedagógica

brasileira. O que diz a lei 104/2015 De acordo com o ministro da Educação, Camilo Santana, a lei restringe o uso em sala de aula e nos intervalos, para fins pessoais, mas há exceções, como o uso para finalidade pedagógica, sob supervisão dos professores, ou em casos de pessoas que necessitem de apoio do aparelho para acessibilidade tecnológica ou por alguma

Presidente Lula sanciona lei que limita uso de celular nas escolas; entenda o projeto

em situações específicas, como para fins didáticos, de acessibilidade ou para garantir a própria segurança. A proibição vale para todo o período escolar, incluindo o recreio e os intervalos entre as aulas. A medida passa a valer a partir de fevereiro. "Esse projeto de lei que vou sancionar hoje é um ato de coragem de deputados e senadores como poucas vezes na história

Quais são as iniciativas que buscam tornar as escolas mais receptivas a estudantes com deficiências

. "A discussão de inclusão ficou encapsulada em acessibilidade, como se ser autista ou cego fosse uma questão absoluta, excluindo classe, raça, gênero, o que diminui o real significado da palavra inclusão", diz Alexandre Mapurunga, diretor de Políticas de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva da Secadi. "Discutir isso de maneira aprofundada, interseccional

Quais são as iniciativas que buscam tornar as escolas mais receptivas a estudantes com deficiências

. "A discussão de inclusão ficou encapsulada em acessibilidade, como se ser autista ou cego fosse uma questão absoluta, excluindo classe, raça, gênero, o que diminui o real significado da palavra inclusão", diz Alexandre Mapurunga, diretor de Políticas de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva da Secadi. "Discutir isso de maneira aprofundada, interseccional