Pela ampla divulgação dos resultados do Enem

. A responsabilidade (e interesse) pela inscrição no Enem é do próprio aluno, o que reduz a possibilidade de manipulação por parte das escolas. Um problema com a divulgação do Enem diz respeito ao seu caráter voluntário. Os que realizam o Enem são, de modo geral, aqueles que pretendem ingressar no ensino superior, cujo o desempenho tende a ser mais elevado. A consequência

Fornecedores da Uerj mantêm serviços mesmo sem garantia de pagamento

de honrar os pagamentos”, disse o secretário Pedro Fernandes. O diretor de planejamento da Uerj também enfatizou a expectativa quanto à sensibilidade do governador. “O apoio desses fornecedores é fundamental. A gente está contando muito que, com todo esse esforço, o governador do nosso estado, apesar de toda a crise, se sensibilize de que a educação superior

II Seminário Integração de Surdos

Especial (Casies). O objetivo é potencializar as discussões sobre educação de surdos, formação docente para a área no Ensino Superior e promover a integração entre estudantes, professores e intérpretes da Língua Brasileira de Sinais (Libras).

XIV Encontro Estadual da Associação Nacional de Política e Administração da Educação

do encontro focaliza o dia a dia nas escolas com os diversos desafios na atual conjuntura brasileira de radicais mudanças políticas em relação ao financiamento, modelo de gestão e diretrizes curriculares e de avaliação da educação básica e superior.

Brasil ainda tem 2,5 milhões de crianças e jovens fora da escola

Notícias Nathalia Di Oliveira 18/04/2017 Levantamento feito pelo Todos Pela Educação mostra que apenas 58,5% dos jovens de até 19 anos concluíram o Ensino Médio em 2015 Se em 2015 o Brasil tivesse mantido o mesmo número de alunos matriculados de 4 a 17 anos que foi observado em 2005, a taxa atual de atendimento seria de 99,2%, mas ainda haveria cerca de 330

Alunos no centro do conhecimento

Alunos no centro do conhecimento Saturação no modelo tradicional de aula leva instituições a adotar metodologias ativas de ensino para motivar os estudantes e tornar o processo de ensino e aprendizagem mais significativo Redação Ensino Superior , / 11 “O que eu ouço, eu esqueço; o que eu vejo, eu lembro; o que eu faço, eu compreendo.” Formulada há cerca

A difícil arte da generosidade

para reduzir, ainda que em pequena dimensão, a enorme carga de atribulações que onera todos os viventes. Alguns destes, muito mais penalizados do que outros. Pense-se no compromisso extraível de uma concepção formulada pelo constituinte de 1988, a respeito da mais séria questão posta à consideração dos brasileiros. A educação! Direito de todos, educação é dever

Saiba se seu filho é vítima de bullying e o que fazer para evitar

de envolver-se efetivamente na vida escolar deles, é a mais segura forma de prevenção, além de ser base de uma educação estruturada. R7: Quantas crianças sofrem com bullying no Brasil? Tatiana: O contexto brasileiro, como ocorre no cenário internacional, tem apresentado um cenário de bullying com motivações diversas, nas diferentes regiões. No Brasil, em 2010

VII Redescobrindo a Caatinga tem inscrições abertas para palestras e minicursos em Petrolina, PE

, a professora Rosimary Moura, o tema desta edição é “Educação Ambiental, Economia Circular: novas perspectivas e novos olhares para o Bioma Caatinga”. "O objetivo principal do evento é apresentar o bioma caatinga, as suas riquezas, discutir a percepção ambiental, nível superior, nível médio, comunidade em geral, com palestrantes para adquirir um novo olhar

Escola, lugar de pensamento plural

ao ingresso à educação superior, “porém, às vezes, olhamos o progresso escolar em nossos contextos e nos esquecemos das crianças de outros lugares. O desigual está na sala de aula. Muitas vezes, a educação é multicultural, mas ela força o mesmo ensino (monocultura)”, esclarece. Para o professor Marcos, a saída está em reconhecer os saberes da comunidade, estabelecer

Prefeitura de SC divulga concurso com salários de até R$ 6 mil

de Bombeiros (atuação na cidade de São Domingos), Motorista - Educação (1), Motorista - Saúde A, Operador de Máquinas Rodoviárias (2), Operador de Trator Agrícola e Vigia. • Nível Médio: Agente Administrativo, Auxiliar de Odontologia, Monitor Educacional (1), Monitor Social - Artesanato, Monitor Social - Música e Técnico em Enfermagem. • Nível Superior: Assistente

Aluno com deficiência avança menos

menos alunos com deficiência: só 0,5% do total, segundo o Censo da Educação Superior mais recente, de 2015. "Sempre fui pela bandeira da inclusão. Meu filho foi quase uma 'cobaia', porque estudou em escolas regulares desde o início", diz Leonilda. Mas, apesar das tentativas, os professores diziam a ela que não tinham preparo para ensinar o garoto, que concluiu

Olimpíadas de conhecimento

disso é o Ciência sem Fronteiras – e da queda da arrecadação provocada pela grave crise econômica em que o País está mergulhado, nem o Ministério da Educação nem os órgãos de fomento à pesquisa e qualificação – como o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes

Enem já é aceito em 22 universidades de Portugal

Em abril, mais três universidades de Portugal passaram a aceitar a nota do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) como forma de ingresso para brasileiros: a Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias e os institutos politécnicos de Bragança e de Setúbal. Agora, são 22 as instituições de ensino superior portuguesas que reconhecem o Enem

Ministro reclama de críticas e diz que ONU não leu base curricular do Brasil

O ministro da Educação, Mendonça Filho, diz que enviará "uma cópia" da nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC) à ONU. Ele afirma que a organização tem criticado a proposta "sem nem ao menos ler o documento". RESPEITO Mendonça está contrariado com as críticas da organização à decisão de retirar da base curricular todas as menções às expressões "identidade

UMA BREVE REFLEXÃO DA LDB 9394/96 APÓS 20 ANOS

Por Claudinei José Martini Professor. Especialista em Educação a Distância, Mídias na Educação e Ensino de Ciências Após completar vinte anos, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, promulgada e sancionada em 1996, apresentou neste período avanços educacionais de acesso ao sistema público e particular de ensino, do básico ao superior

Um terço das cidades do RS não adota metas definidas pelo Plano Nacional de Educação, diz TCE

de municípios que estabeleceram prazos superiores e inferiores em relação ao PNE chama a atenção. Outra preocupação do Tribunal é que 33% das cidades deixaram de instituir metas e estratégias que deveriam ser de reprodução obrigatória do Plano Nacional de Educação. O estudo revelou também que 5,2% das prefeituras adotaram metas intermediárias, balizadores que podem

V Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior

O V Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior, o III Encontro de Políticas e Processos de Educação Superior e a XI Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional da Universidade Federal de Santa Maria, programados para acontecer no período de 21 a 23 de junho de 2017, configuram-se como eventos

"Se fôssemos realmente contar as aulas, o ano de 2016 precisaria ser refeito", diz professora da Faetec

das escolas são alguns dos problemas apontados. Temendo prejuízos, estudantes da Faetec têm optado em deixar a escola. A professora Simone Bastos da Escola Técnica Estadual Adolpho Bloch, em São Cristóvão, zona norte do Rio, conta que a rede tem registrado números de evasão alarmantes. — A evasão está muito alta. O Iserj (Instituto Superior de Educação do Rio

Audiência Pública: impacto da Reforma da Previdência na Educação

Nacional dos Centros Universitários (Anaceu);Heleno Manoel Gomes Araújo Filho, presidente da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE); Antônio Eugênio Cunha, presidente da Federação Nacional das Escolas Particulares (Fenep); Eblin Farage, presidente do Sindicato Nacional dos Docentes das Instituições de Ensino Superior (Andes); Eduardo