Ensino cívico-militar em SP: veja quais escolas manifestaram interesse em aderir ao modelo

e aos direitos e deveres de cidadania. Além disso, são incentivados a desenvolver habilidades de liderança, trabalho em equipe e responsabilidade social, preparando-os para serem cidadãos conscientes e atuantes na sociedade", afirma. "...o modelo é voltado para as práticas pedagógicas onde os estudantes são estimulados a cultivar o respeito à pátria, aos símbolos

Instituto Vladimir Herzog repudia adesão de escola com o nome do jornalista a projeto de Tarcísio para militarização do ensino: 'afronta inadmissível'

das instituições de ensino participantes são: a aprovação da comunidade escolar; índice de vulnerabilidade social; índices de fluxo escolar; índices de rendimento escolar. Além disso, a escola que deseja participar não pode: ter aulas no período noturno; ser uma instituição rural, indígena, quilombola ou conveniada; ter gestão compartilhada entre Estado e municípios; ter

MP e Defensoria pedem que Justiça anule projeto de implementação do ensino cívico-militar em SP

, médio e de educação profissional podem participar do programa voluntariamente. O projeto é destinado exclusivamente às escolas públicas. Segundo o texto aprovado pela Alesp, os critérios para a seleção das instituições de ensino participantes são: a aprovação da comunidade escolar; índice de vulnerabilidade social; índices de fluxo escolar; índices de rendimento

Apenas 5% dos diretores de escolas estaduais são a favor do ensino cívico-militar em SP, diz Seduc; governo abre consulta pública

para a seleção das instituições de ensino participantes são: a aprovação da comunidade escolar; índice de vulnerabilidade social; índices de fluxo escolar; índices de rendimento escolar. Além disso, a escola que deseja participar não pode: ter aulas no período noturno; ser uma instituição rural, indígena, quilombola ou conveniada; ter gestão compartilhada entre Estado

Países investem em políticas para primeira infância, mas enfrentam limitações

anos, mas esbarram na falta de orçamento e de acesso das famílias. Uma boa política precisa oferecer serviços de saúde, educação infantil, assistência social e garantir que eles estejam integrados, diz Maíra Souza, oficial de primeira infância do Unicef no Brasil. Mas o acesso e a qualidade desses serviços costuma ser ineficiente. "Ainda enxergamos o desafio

Brasil precisa de mais políticas públicas para garantir emprego a jovens

Não existe um caminho único a ser seguido quando se fala em incluir jovens em larga escala no mercado de trabalho. É preciso desenhar e implementar estratégias que sejam diversificadas, integrando poder público, privado e sociedade civil em todos os níveis. Não tem solução fácil nem óbvia. Se o jovem estiver em situação de vulnerabilidade social, o problema

Como melhorar a educação e proteger os jovens no Brasil?

" foi notícia em função de fraudes que envolviam a sua divulgação. Nesse ponto é fundamental que se controle de forma efetiva o acesso dos menores a esse tipo de plataforma. Como em qualquer tipo de comportamento que pode gerar dependência, os mais jovens estão mais expostos a riscos, por suas maiores vulnerabilidades emocionais e de amadurecimento neuronal

Foco na infância é arma contra 'efeito cascata' de problemas na educação

dificuldades para falar de sexualidade, cuidado e afeto com as crianças, o que contribui para a propagação de um tabu social. Diretora executiva da Casa do Rio, organização sem fins lucrativos que atua na porção norte da BR-319, na Amazônia, Mônica traz detalhes do mapeamento da primeira infância em Careiro, considerando as dificuldades locais e as parcerias

Recomposição das aprendizagens, ação inadiável

como aparelho de proteção social, dão significado às habilidades e competências trabalhadas pelos estudantes e diminuem as taxas de evasão, abandono e distorção idade-série. A recomposição das aprendizagens, estratégia adotada mundo afora na retomada das aulas durante a pandemia e agora instaurada como política pública no Brasil, precisa ser realizada por todas as redes

Casos de ameaça e agressão em escolas cresceram 400% em um ano; vítimas são colegas de turma

pela reportagem. O TJMG reforça que é preciso que estudos complementares mapeiem o histórico dessas vítimas e confirmem se elas foram assistidas pela rede de proteção. "Especialmente se considerarmos o contexto pandêmico que incidiu sobre os anos de 2020 a 2022, com impactos significativos sobre a situação de vulnerabilidade social desse público e de suas famílias

Recomposição das aprendizagens, ação inadiável

como aparelho de proteção social, dão significado às habilidades e competências trabalhadas pelos estudantes e diminuem as taxas de evasão, abandono e distorção idade-série. A recomposição das aprendizagens, estratégia adotada mundo afora na retomada das aulas durante a pandemia e agora instaurada como política pública no Brasil, precisa ser realizada por todas as redes

Casos de ameaça e agressão em escolas cresceram 400% em um ano; vítimas são colegas de turma

pela reportagem. O TJMG reforça que é preciso que estudos complementares mapeiem o histórico dessas vítimas e confirmem se elas foram assistidas pela rede de proteção. "Especialmente se considerarmos o contexto pandêmico que incidiu sobre os anos de 2020 a 2022, com impactos significativos sobre a situação de vulnerabilidade social desse público e de suas famílias

Gestão administrativa da escola interfere no pedagógico, diz economista

com dimensões do administrativo produz círculos virtuosos", afirma o executivo, que já foi secretário nacional de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade do MEC (2004-2007) e secretário-executivo do Ministério de Assistência e Promoção Social (2003-2004), quando atuou na implementação do Bolsa Família. O Instituto Unibanco, que nesta semana realizou em São

'Antes eram duas, hoje são quatro refeições': os efeitos do Ensino Médio Integral na alimentação de estudantes

com o consumo alimentar saudável enquanto frequentou o Ensino Médio em Tempo Integral em uma escola em Rio Branco, no Acre, até o ano passado, quando se formou. Ela também recorda de como também eram valorizadas as três refeições por outros colegas de classe em situação de vulnerabilidade social. "Tenho um amigo da minha sala que sempre falava quando a gente ia

Porque disciplina de escolas cívico-militares prejudica o seu filho

que essas unidades devem estar em locais com alto "índice de vulnerabilidade social", isto é, na periferia. A presença militar na periferia sempre significou mais violência e doutrinação dos corpos. Isso é analisado por Flavia Bischain, coordenadora da subsede Oeste do Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (Apeoesp) e professora da rede pública

STF dá 10 dias para Tarcísio explicar sobre escolas cívico-militares

e alegam inconstitucionalidade da remuneração de policiais da reserva utilizando verba destinada à educação, como prevê o projeto. Já o argumento do governo do estado é o de que, a escolha das escolas para receberem o programa cívico-militar levará em consideração índice de vulnerabilidade social na região e altas taxas de evasão escolar. Além disso, o objetivo

Pacto contra analfabetismo quer melhorar qualificação de jovens e adultos e ampliar vagas no EJA

ou mais continuam com a maior taxa de analfabetismo, apontou a pesquisa. Entretanto, o grupo teve a maior queda em pontos percentuais ao longo dos últimos três censos, passando de 38% em 2000, para 29,4% em 2010 e 20,3% em 2022. Segundo o decreto do pacto, as ações prioritárias devem visar o atendimento de grupos sociais em maior situação de vulnerabilidade, como os idosos

Educação infantil avança, mas ainda não alcança as crianças mais pobres

-escola. Para a CEO da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, é urgente a implementação de políticas públicas focadas nessas famílias e a nova lei pode ter um papel importante nesse sentido. Mariana Luz defende a utilização de mecanismos de busca ativa que já existem e a conexão entre programas sociais que atendam famílias em situação de vulnerabilidade

Golpistas usam página falsa do Enem para roubar dinheiro da inscrição

é um prejuízo para a educação. "Pessoas que podem não perceber que caíram no golpe e achar que estão inscritas". Sem contar, acrescenta ela, que para muitas pessoas, é um dinheiro que faz falta. "Pessoas que estão em situação de vulnerabilidade e estão conseguindo dinheiro para poder fazer o Enem, isso é muito grave". Site derrubado Nas redes sociais, há relatos

Greve dos professores: Educação orienta pais a levarem alunos para as aulas e diz que docentes faltantes terão desconto em folha

. A proposta que o governo do Paraná vai enviar à Alep é de privatizar a gestão de 200 escolas da rede pública estadual e instituir o programa Parceiro da Escola para repassar a empresas privadas, a partir de 2025, a gestão administrativa e financeira dos colégios estaduais com baixo IDEB e em áreas de vulnerabilidade social. Para a APP-Sindicato, a proposta