Repetência alimenta 'migração' do Ensino Médio para EJA, diz Censo Escolar

registrou aumentos nas matrículas em tempo integral e na educação profissionalizante, tradicionalmente menos afetadas pelo abandono. E programas como o Pé-de-Meia incentivam financeiramente os alunos a concluírem os estudos. O que se questiona é o tamanho das iniciativas. O tempo integral chega a 21% dos estudantes. Em que pese uma alta de 9 pontos percentuais desde

Censo Escolar 2023: matrículas na educação profissional crescem 27,5% no intervalo de dois anos

subsequente ao ensino médio. Na rede pública, as matrículas ficaram dividas com 68,6% em escolas estaduais, 24,7% em instituições federais e 6,7% em escolas municipais. Camilo Santana, Ministro da Educação do Brasil, parabenizou os estados que estão investido nas políticas de ensino técnico-profissionalizante e adiantou que o MEC vai criar um política de indução

Censo Escolar 2023: matrículas na educação profissional crescem 27,5% no intervalo de dois anos

subsequente ao ensino médio. Na rede pública, as matrículas ficaram dividas com 68,6% em escolas estaduais, 24,7% em instituições federais e 6,7% em escolas municipais. Camilo Santana, Ministro da Educação do Brasil, parabenizou os estados que estão investido nas políticas de ensino técnico-profissionalizante e adiantou que o MEC vai criar um política de indução

Os limites do ‘Pé de Meia’, programa do governo para combater a evasão escolar

de adolescentes brasileiros que abandona as escolas brasileiras. De acordo com o Ministério da Educação, cerca de 480 mil adolescentes abandonam o Ensino Médio todos os anos, fenômeno agravado pela pandemia, e que deixa marcas cada vez mais profundas na vida dos jovens brasileiros. Na tentativa de amenizar o problema, o governo federal acabou de lançar um novo programa

Formação geral de 2.400 horas no Ensino Médio é viável e fortalece o Ensino Técnico

que apontam o sucesso do modelo integrado da Rede Federal nas avaliações em larga escala. Nas redes estaduais que implementaram o NEM nos últimos anos, a oferta massificada de cursos profissionalizantes precários e superficiais vem se dando por meio da injeção de recursos públicos em contratos com instituições privadas com credenciais acadêmicas questionáveis

PL do Novo Ensino Médio: Repetiremos no futuro os erros do passado?

e de forma integrada, a exemplo do que ocorre nos Institutos Federais. A formação técnica deve ser acrescentada à carga horária regular do Ensino Médio, não substituí-la. O direito à educação não é sinônimo de mero acesso ao espaço físico das escolas, mesmo que sejam de tempo integral ou bem equipadas. A escola de Ensino Médio é o local onde os conhecimentos

Não podemos admitir novos retrocessos no Ensino Médio brasileiro

, denunciaram os prejuízos formativos que a reforma promoveria (e que, como demonstraram as pesquisas, de fato promoveu). Tudo isso levou o governo federal a ampliar o diálogo sobre o tema com a sociedade por meio de uma consulta pública realizada pelo Ministério da Educação (MEC) ao longo de 2023, que contou com webinários, debates e coleta de contribuições

Educação profissional amplia horizontes

A ampliação da educação profissionalizante é uma ação relativamente consensual no Brasil. Consta como meta do Plano Nacional de Educação (PNE) e em programas de governo (estaduais e federais) de candidatos dos mais variados partidos. Consensos, porém, não necessariamente levam à ação efetiva. E a concordância com a necessidade de expansão não esgota

Educadores elogiam inclusão da recuperação nas escolas de SP, mas criticam redução das artes

disso, esses países têm entre 40% e 50% de alunos em ensino técnico. São Paulo precisa ampliar o ensino profissionalizante." Atualmente, segundo a secretaria de educação, apenas 100 mil alunos, dos cerca de 1,5 milhão matriculado no ensino médio, estão em cursos profissionalizantes. Lichand destacou a inclusão da recuperação de matemática e português na grade

Novo ensino médio: o que o relator do projeto no Congresso prevê mudar. ‘Não é briga de torcida’

Pai da reforma do ensino médio na gestão Michel Temer (MDB), o deputado federal e ex-ministro da Educação, Mendonça Filho (União Brasil-PE) será o relator da proposta enviada pelo governo federal à Câmara dos Deputados sobre as regras da etapa. Com a missão de analisar o texto e sugerir alterações, Mendonça já tem no radar um dos principais pontos

Lula anuncia bolsa para evitar evasão no Ensino Médio

São Paulo – O presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) reforçou que o governo federal vai criar um programa de bolsas para combater a evasão escolar no ensino médio. Durante a transmissão do Conversa com o Presidente, na manhã desta terça-feira (31), Lula anunciou os planos do governo federal para a educação pública e destacou o "cuidado" com que o ensino

Lula anuncia bolsa para evitar evasão no Ensino Médio

São Paulo – O presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) reforçou que o governo federal vai criar um programa de bolsas para combater a evasão escolar no ensino médio. Durante a transmissão do Conversa com o Presidente, na manhã desta terça-feira (31), Lula anunciou os planos do governo federal para a educação pública e destacou o "cuidado" com que o ensino

Incra reajusta valores de bolsas para educação na reforma agrária

Os valores das bolsas a profissionais das redes públicas de educação e estudantes beneficiários do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (Pronera) foram reajustados pelo Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (Incra). As novas regras para concessão e manutenção do benefício estão publicadas no Diário Oficial da União (DOU) desta

'A gente paga mal ao professor', diz Cláudia Costin; Brasil é o 3º pior em gasto por aluno na educação básica

indicadores internacionais na área da educação. O gasto por estudante brasileiro da educação básica na rede pública é menos de um terço do verificado entre países ricos. A média da OCDE é de US$ 10.949. — A gente gasta menos por aluno na educação básica porque a gente paga mal ao professor. O maior gasto que se tem em educação é com o professor, o que na verdade

Governo Tarcísio vai ofertar curso técnico experimental nas escolas de SP

O governo Tarcísio de Freitas (Republicanos) vai oferecer cursos técnicos "em caráter experimental" para alunos do ensino médio em escolas regulares da rede estadual de São Paulo no próximo ano letivo. A proposta, comandada pelo secretário de Educação, Renato Feder, faz parte do Programa Educação Profissional Paulista, cujas diretrizes foram publicadas

Novo ensino médio: Secretários de Educação e MEC querem mais horas para disciplinas básicas

de implementação do novo ensino médio, o ministro da Educação participou de uma reunião com o presidente Luiz Inácio Lula da Silva para explicar a questão. Na ocasião, uma das pessoas chamadas por Lula para participar do encontro foi o presidente da CNTE, Heleno Araújo, que defende a revogação da reforma. Uma pesquisa feita pela Rede Escola Pública e Universidade (Repu

Como ir além da reforma e construir nova política para ensino médio

. Qualquer decisão de revisão nesse sentido requer diálogo franco com todos os atores e atenção às condições infraestruturais das escolas, às capacidades estatais das redes estaduais e aos contratos de trabalho dos profissionais da educação. Avançamos em garantir o ensino técnico, de cunho vocacional e profissionalizante, na oferta do ensino médio regular (3.000

Prêmio LED: conheça os sete projetos inovadores na educação que receberam incentivo de R$ 1,3 milhões

Com o propósito de promover o acesso a um ensino igualitário e de qualidade, o Movimento LED premiou este ano sete iniciativas inovadoras da educação básica, da não formal e da profissionalizante. Por meio do Prêmio LED, seis ganhadores receberam R$ 200 mil cada. Um deles, votado pelo público, conquistou R$ 100 mil. A verba ajudará a transformar a vida

Processo contra estudantes que ocuparam universidade do Paraná em 2016 só terminou em 2023

as ocupações começa, na verdade, bem antes de novembro de 2016. Em 8 de junho do mesmo ano, a instituição já havia acionado o Ministério Público Federal do Estado contra os estudantes que ocupavam o prédio da Reitoria. Na época, mais de cem jovens protestavam contra o fechamento de cursos profissionalizantes de Mecânica e Eletrônica da instituição. Segundo a Reitoria

Processo contra estudantes que ocuparam universidade do Paraná em 2016 só terminou em 2023

as ocupações começa, na verdade, bem antes de novembro de 2016. Em 8 de junho do mesmo ano, a instituição já havia acionado o Ministério Público Federal do Estado contra os estudantes que ocupavam o prédio da Reitoria. Na época, mais de cem jovens protestavam contra o fechamento de cursos profissionalizantes de Mecânica e Eletrônica da instituição. Segundo a Reitoria