Projeto coloca estudantes do ensino fundamental como protagonistas na melhoria da escola

ao redor, identificar situações que o cercam e avaliar as condições de vida e estudo. Esse processo envolve refletir sobre esses elementos, pensar em formas de melhorá-los e colocar essas ideias em prática. Como colocar essa prática em ação? Como atuar, cobrar e se posicionar de forma eficaz? E, após todo o processo, como avaliar se as ações realizadas atenderam

Socioemocional é estratégico nas PPPs, avalia especialista

As Parcerias Público-Privadas (PPPs) de Educação seguem em rápido crescimento no país, o que é muito positivo. Dados da última publicação do iRadarPPP, com base no mês de outubro, mostram que, só em 2024, foram 90 novas iniciativas no setor. Como comparação, em todo o ano de 2023, foram apenas 12. Com esse contexto, Paulo Henrique de Oliveira, Conselheiro de...

700 professores são capacitados para ensinar Inteligência Artificial em escolas públicas do Piauí

Cerca de 700 professores da rede estadual do Piauí concluíram a formação para ministrar a disciplina de Inteligência Artificial (IA), que passou a ser obrigatória nas escolas públicas do estado. A capacitação foi promovida pela Secretaria de Estado da Educação (Seduc) e tem como objetivo preparar professores e alunos para o futuro digital. encerramento da fo...

Saúde mental nas escolas: a do seu filho valoriza isso?

que abranja toda a comunidade escolar, pois a prática educativa tem responsabilidades e contribui para a saúde mental na medida em que está incluída no compromisso de uma formação humana integral que garanta o pleno desenvolvimento físico, psíquico e social. Essas ações devem ajudar adolescentes e crianças a construírem um senso de identidade, fortalecimento de auto

Saúde mental nas escolas: a do seu filho valoriza isso?

que abranja toda a comunidade escolar, pois a prática educativa tem responsabilidades e contribui para a saúde mental na medida em que está incluída no compromisso de uma formação humana integral que garanta o pleno desenvolvimento físico, psíquico e social. Essas ações devem ajudar adolescentes e crianças a construírem um senso de identidade, fortalecimento de auto

Como a tecnologia pode apoiar educadores no aprendizado

e reflete um compromisso com a equidade educacional", afirmou. Soluções práticas para a sala de aula Almeida citou como exemplo o LanSchool, da Lenovo, e destacou sua funcionalidade na gestão do ambiente educacional. "Com essa ferramenta, o professor define quais sites os alunos podem acessar durante a aula, promovendo foco e personalização. Ele também possibilita

Inteligência artificial na educação é promissora, mas traz desafios

. —— —— Os educadores também precisam se familiarizar com a aprendizagem de computação presente na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que oferece diretrizes para a integração da tecnologia no currículo escolar. Contudo, essa familiarização por si só não basta; é necessário que os docentes recebam formação prática e contínua que os capacite a utilizar as ferramentas de IA

Essa escola pediu aos alunos uma redação Enem 100% feita pelo ChatGPT: qual foi o resultado?

e tendências. O centro sugere que o ensino nas escolas parta de dois eixos: o de pensar com a IA e o de pensar sobre a IA. O primeiro caso consiste em usar a tecnologia "para resolver problemas e integrá-la às práticas educativas". "Assim, ela não substitui estudos tradicionais, mas os complementa." Já pensar sobre a IA inclui estudar as interfaces que envolvem

Evento em SP reúne pessoas que obtiveram diploma universitário durante a prisão

de liberdade. "Queremos alcançar espaços e iniciativas que acolham práticas educativas libertárias, permitindo, consequentemente, que pessoas encarceradas e egressas exerçam uma atividade profissional que lhes proporcione caminhos para uma vida digna, desempenhando atividades de forma autônoma, criativa e ampla, superando, assim, desigualdades sociais e realidades

Especialistas discutem papel das escolas com a evolução da tecnologia

Não há como voltar no tempo. A tecnologia vem evoluindo em ritmo acelerado, mas como usá-la no processo ensino-aprendizagem? O papel da escola nesse mundo conectado foi tema da palestra da mestre em Educação e especialista em Neurociência Andreia Fernandes. Ela destacou a necessidade de construir uma cidadania digital, principalmente nas escolas. "O que seri...

IA e gamificação podem melhorar desempenho acadêmico

. Na visão do especialista em educação digital, o programa Jovens Gênios exemplifica essa prática ao integrar atividades gamificadas em suas plataformas educacionais, incentivando os alunos a participar ativamente do processo de aprendizagem. Fundada em 2018 pelo encontro de dois estudantes universitários e professores, a Jovens Gênios tem como propósito transformar

Veja os aspectos positivos e negativos do uso da IA na educação

Conforme o educador, o maior problema ocorre quando o aluno deseja que a inteligência artificial faça todo o trabalho para ele. "Isso é ruim, porque, além de ser uma trapaça, e, portanto, antiética, a prática diminui o treinamento do aluno na escrita e na organização das ideias, sendo completamente contraproducente", ressalta. Lado bom das respostas rápidas da IA

Ensino Fundamental: como desenvolver as competências socioemocionais das crianças

emocional ajuda os estudantes a identificar e gerenciar suas emoções. Iniciativas como essa são essenciais, pois consideram as suas necessidades cognitivas, emocionais, sociais e físicas. Com estratégias adequadas e um ambiente de apoio, é possível proporcionar uma experiência educativa rica e formativa", ressalta. Pensando nisso, o Colégio Marista Pio XII

MEC oferta formação continuada para coordenadores pedagógicos

de Aperfeiçoamento em Coordenação Pedagógica, com carga horaria de 200 horas. A formação visa promover a ampliação das capacidades de análise e resolução de problemas, assim como de elaboração e desenvolvimento de projetos e atividades, no âmbito da organização do trabalho pedagógico e do processo de ensino-aprendizagem nas secretarias de educação e unidades educativas

Programa apresenta boas práticas de aprendizagem criativa em redes públicas

O programa Escolas Criativas, iniciativa que apoia 16 secretarias de educação na transformação de escolas públicas em ambientes mais lúdicos e instigantes, acaba de lançar dois materiais destinados a gestores e educadores em busca de boas práticas relacionadas à aprendizagem criativa no Brasil. Essa abordagem educacional tem como princípio promover

Os limites do Brasil para diversificar a oferta de língua estrangeira na rede pública

mais urgentes, pois isso implica potencializar tanto as práticas de ensino quanto as instituições educacionais", afirma o professor do Centro de Comunicação, Letras e Artes (CCLA) da Universidade Federal de Roraima (UFRR) Alan Ricardo Costa. "Cada vez temos menos pessoas interessadas em entrar numa licenciatura em língua estrangeira e, em consequência, menos mão de obra

Governo do Pará inicia repasse inédito para potencializar robótica nas escolas

contemplada vai poder adquirir kits para o desenvolvimento da robótica nas unidades, com Kits Lego Spike Prime, essenciais para a construção e programação de robôs; Tapetes Educacionais, sendo um Tapete Lego e outro de Cultura da Sustentabilidade, ambos servirão como arenas para testes e desafios de robótica, promovendo o aprendizado lúdico e a aplicação prática

A educação no contexto do Plano Brasileiro de Inteligência Artificial

: Difusão e Literacia Digital em IA: para popularizar a IA por meio da criação da Olimpíada Brasileira de IA e campanhas educativas. O objetivo é aumentar o conhecimento e a inclusão social sobre IA, com um investimento de R$ 100 milhões. Laboratórios Interdisciplinares de Formação de Educadores: para capacitação de professores em letramento digital e uso pedagógico

A evolução e os desafios da educação especial brasileira

as principais está a Declaração de Salamanca , de 1994, da Organização das Nações Unidas (ONU). O texto aponta políticas e práticas em educação especial que levaram o Brasil e outros 91 países a seguirem as orientações com base em quatro pensamentos: A educação é direito de todos, independente das diferenças individuais Todas as necessidades educativas especiais

Material didático de qualidade é fundamental para o sucesso escolar

permite um controle rigoroso de qualidade. Livros de qualidade são aqueles que não apenas apresentam o conteúdo de forma clara e precisa, mas também que são atrativos e estimulantes. Quando a escola é responsável por esse processo, ela pode garantir que os materiais sejam revisados regularmente, mantendo-se atualizados com as novas práticas pedagógicas