9 mitos e verdades sobre aprendizagem criativa nas escolas públicas

feito com fibra da planta espada-de-são-jorge, trabalho selecionado para a 75ª reunião anual da SBPC (Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência). Outras tantas iniciativas seguem em curso no clube. Desmistificando a aprendizagem criativa Mesmo com práticas inspiradoras e possíveis de serem replicadas, a proposta ainda gera dúvidas. Há quem associe

Mulher trans chega à universidade 25 anos após violências na escola

sabia o que era transfobia, o que era bullying. Para mim, era uma brincadeira normal", contou. Durante os 25 anos que ficou afastada da escola, Sabriiny encontrou dificuldades no mercado de trabalho, chegou a atuar um pouco como cabeleireira, mas confessa que se sentia incompleta. Foi motivada por amigos e pelo desejo de mudar a própria história, que ela deu

Com IA, personalização do ensino avança

Corrigir provas não é somar pontos. É interpretar dados de aprendizagem, diz André Godoi, com 20 anos de experiência e doutorado em engenharia elétrica e computação. Atua em gestão acadêmica, formação docente e projetos tecnológicos. "Exploro IA, IoT e Cloud para tornar a aprendizagem mais significativa, prática e conectada ao futuro." Durante o GEduc

Estudando com inteligência artificial

, além de estruturar departamentos para coordenar pesquisas, desenvolver ferramentas e promover a formação de professores, alunos e funcionários. No geral, a orientação é a de que o uso da IA deve ser combinado entre docentes e discentes e explicitado em pesquisas e trabalhos acadêmicos de forma detalhada, indicando não só modelos e versões mas também

Ensino técnico é estratégico para o desenvolvimento | Rumos 2026 | Valor Econômico

e a adequação dos conteúdos às necessidades do mercado de trabalho. "A história da educação brasileira sempre foi marcada por uma visão classista e dicotômica", analisa Anna Beatriz de Almeida Waehneldt, diretora de educação profissional do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac) - Departamento Nacional. De um lado, uma educação voltada para as elites

O feitiço do tempo da educação brasileira

cursar os primeiros anos; dois irmãos no ensino superior. Em 1980, só 20% da força de trabalho tinha o fundamental completo; hoje, perto de 80%. O ensino médio saiu de 10% para cerca de dois terços. Uma transformação sem precedentes, definida na matéria como "minirrevolução". Alunos do 3º ano do ensino médio da Escola Estadual Milton da Silva Rodrigues

Ensino técnico abaixo do desejável

no ensino médio, mas também os da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e aqueles que cursam o ensino técnico após se formarem na etapa regular. Considerando apenas as modalidades monitoradas pelo PNE, o aumento das matrículas foi de apenas 4% entre 2024 e 2025, de 2.389.454 para 2.490.145. Isso porque o dado celebrado pelo MEC inclui Formação Inicial e Continuada

Educação profissional no Brasil cresce mais de 68% em cinco anos

, Monitoramento e Avaliação do Itaú Educação e Trabalho, Diogo Jamra, ressalta que essa é uma etapa escolar extremamente importante para a formação das juventudes do Brasil, como um caminho para a inserção no mundo do trabalho de forma digna. "A educação profissional e tecnológica não encerra a evolução educacional do estudante, pelo contrário, o impulsiona a continuar

Nova regra pode reduzir exigência presencial para formar professores; medida é apoiada pelo MEC

completa, caso o texto seja aprovado. Espaço de trabalho de aluna de educação a distância em São Paulo. - Jardiel Carvalho - 22.fev.24/Folhapress Especialistas criticam a formação de professores com carga elevada de atividades online. A regra de 2024, com ao menos 50% de aulas presencial, fora celebrada várias vezes por Camilo Santana, mas o novo texto saiu

A escola está preparada para ensinar pensamento crítico?

para navegar esse novo mundo continua sub-representada: o pensamento crítico. Por que o pensamento crítico importa mais do que nunca? Vivemos em um ambiente informacional saturado. Relatórios recentes da UNESCO e da OCDE destacam que cerca de 70% dos estudantes do ensino médio têm acesso diário à internet, mas menos da metade recebe formação estruturada

Escolas cívico-militares: além da ideologia

Coronel Ailton Cirilo é especialista em segurança pública As escolas cívico-militares têm sido alvo de debates intensos nos últimos dias. Infelizmente, boa parte dessas discussões ocorre sem que se compreenda, de fato, o papel que esse modelo exerce na educação e na formação de milhares de crianças e adolescentes em todo o Brasil. Em meio a opiniões

ENAMED: Nota 1 no exame, mas 5 na visita de comissões do MEC: quem estamos avaliando --- e a quem estamos protegendo?

-se documentos, instalações, titulação docente e regimes de trabalho -- dimensões relevantes do processo regulatório, porém estruturalmente limitadas para apreender processos pedagógicos complexos e seus efeitos cumulativos sobre a aprendizagem ao longo da formação. Essa discrepância não deve ser interpretada como falha pontual das comissões avaliadoras

Escola modelo da USP reduz horário de aulas dos alunos por falta de profissionais

especial e de profissionais efetivos para atuar com esses alunos. Nos últimos anos, a escola tem fechado essa conta com a ajuda dos bolsistas, mas, em 2026, essa situação se tornou mais desafiadora", disse na reunião, que foi transmitida online. Criada para ser uma espécie de escola modelo, já que é ligada a uma das principais faculdades de formação de professores

Estado de SP ganha reconhecimento do Ministério da Educação sobre alfabetização

Alfabetizada, da pasta da gestão Lula. Em 2024, 58% dos alunos das redes estadual e municipais foram classificados no nível adequado, um ponto acima da meta. Na avaliação, são levados em conta itens como formação de professores, avaliações periódicas e distribuição de materiais didáticos. O estado atingiu 118 pontos em uma escala que vai até 150. No ano anterior, São

Escolas tentam se equilibrar entre oba-oba e demonização da IA na volta às aulas

São Paulo A inteligência artificial virou um dos principais temas do início do ano letivo ao criar nas escolas uma situação gato e rato: enquanto alunos as usam para redigir redações e trabalhos, professores as usam para detectar redações e trabalhos feitos por IA. Em resposta, os estudantes utilizam novas ferramentas que fazem textos que não se parecem

Volta às aulas com mais disciplinas e novas tecnologias nas escolas

também estarão inseridas na apresentação de trabalhos. Na rede pública, prefeituras também se organizam para a volta às aulas. A rede municipal de ensino de Vitória, uma das mudanças é que a disciplina Clube de Leitura, que até 2025 era obrigatória do 1º ao 3º ano e opcional nos demais, passa a ser oferta obrigatória também para as turmas de 4º e 5º ano

Dia da educação ambiental: aula campo é usada para conscientizar

professores com formações voltadas à sustentabilidade. O material didático da coleção Sustentabilidade, do Grupo Eurelka, é utilizado com alunos do 3º ao 5º do ensino fundamental para abordar questões ligadas à gestão de resíduos sólidos, com foco em coleta, tratamento e destinação final. Além disso, também são disponibilizados materiais digitais que apresenta

Brasileiros que terminam o ensino médio podem receber até R$ 3.000

Concluir o ensino médio sempre foi visto como um passo importante para quem busca melhores oportunidades de trabalho e renda. Nos últimos anos, porém, esse momento passou a ter um peso ainda maior para muitos estudantes da rede pública. Isso porque o governo federal criou um modelo de incentivo financeiro que acompanha o aluno ao longo da trajetória

Educação de jovens e adultos integrada ao ensino técnico continua longe da meta

Porto Alegre Vista como forma de promover a inclusão social e produtiva de quem não pôde estudar na idade adequada, a articulação entre a EJA (Educação de Jovens e Adultos) e a qualificação profissional ainda avança lentamente no país. Nessa modalidade, o aluno conclui o ensino fundamental ou médio enquanto realiza um curso técnico, integrando a formação

Texto defende professores que lutam contra a exploração do capital

" sejam princípios orientadores negativos para a formação do aluno. O que revolta Ioschpe está ali, em letras garrafais, pois nessa concepção o que está em jogo é uma sociedade "mais justa e solidária" exatamente o que é inconcebível na sociedade do rendimento, onde o que importa é justamente o lucro que advém da exploração do capital sobre o trabalho. Para Ioschpe